代理门店：长安上岛桃李花园店 辅导：廖秋燕：代理店长：邓建民 代理时间：20xx.12 .28—20xx.1.22 一、店长交接给代理店长工作内容： 二、29号圣诞节信息回传反馈表；

三、每天11点前注意让会计回传顾客意见反馈表（主要是价格方面）

四、因价格调整，个别顾客反映强烈，故点套餐单价在46元的顾客，送冰糖炖雪梨一份;3---5人送四季

果盘一份；6人以上送什锦果盘或茶一壶（送的果盘做成平盘让聂瑞雄做两份样板照成照成照片，茶送茉莉。有外场开送单，每旬小结一下）元月x日开始；

五、新年将至，注意员工情绪变化，随时沟通；春节联欢晚会员工提前节目上报准备；

六、和盘雪花联系（136xxxxxxxx）吧台长，注意新吧台长先熟悉环境人员，有需要调整的部分必须先

汇报后方可执行；

七、元月一号薪资审核注意核对员工休假、年假、余假情况，对出纳的休假记录。（VPN系统账号：YHLI

密码：MILO&725542 审核过程：薪资管理—薪资计算---薪资发放处理流程---处理---确定—初审确定 银行代发薪资;K宝：密码我到时发到你手机上） 八、2号在系统网内提交“月工作总结报告”数据让会计处理；

九、4号月会议资料做成，数据会计填写，店长进行数据分析对策；并回传康乐南店； 十、钢琴师合作协议签订，参考20xx年的签订；

十一、 人员晋升：元月罗福敏沟通回公司培训晋升、2月韦宇新晋升学习领班； 十二、 大姐休假，厨房轮流顶。外场协助； 十三、 餐厅巡检报告一月4次；

十四、 #5@p店长进户操作员名称：袁志娟01，密码：20xx10； 十五、 市调并填写市场调查表。青菜批发；

十六、 干货联合采购时间提前或推后，避免人太多；帮买书5-6本（健康两本、服装3本） 十七、 办公室路由器和跟换（让会计联系电信局洪生） 十八、 店内安全及宿舍安全

十九、 5号前回传2月房租签呈；

二十、 外围关系维护签呈可以和长青店一起维护，具体部门与人可以问柳经理 二、代理店长对本店现状描述：

1、桃李花园店各部门配合意识强，沟通较好，高峰期各部门统一服务外场客人，店内氛围融洽，员工士气高，热情。

三、针对上述情况，我（代理店长）的工作计划：

遵照公司制度严格执行，针对本店高峰期更好服务外场各项工作，观测厨房出品速度，降低客诉，把更快更好服务与产品呈现在客人面前。对内关心员工生活与工作，以店为家的温暖。

四：工作日志： 28日：查看需交接内容， 29日：回传圣诞节信息反馈表 30日：店里正常营运

31日：虎门市场批发物料。 1日：店经理表单整理。 2日：系统内网提交表单。 3日：提交人员薪资表 4日：员工沟通。 5日：回传房租签呈。 6日：。开干部会议。 7日：餐厅巡视报告。

8日：各部门主管沟通情况。 9日：店里正常营运。

10日：店里正常营运。 11日：店里正常营运。 12日：批发厨房食用油。 13日：店里正常营运。 14日：店里正常营运。 15日：库房抽检。 16日：餐厅巡视报告。 17日：店里正常营运。 18日：员工年终奖提交。

19日： 20日：店里正常营运。 21日：店里正常营运。

22日：去银行存钱。餐厅巡视报告。 三．工作计划执行、效果的总结描述：

门店运营正常，无特殊事件。但年底员工自离现象严重。 二、代理店长交接给本店店长的工作内容及建议：

临近年关部门物料的储备.公司礼品的销售情况。政府部门的公关维护。人员招聘。减轻外场，吧台部门工作压力。

三、代理店长对本店的现状描述：

部门配合意识较好. 生意较好。员工工作量较大。自离现象没法控制。员工薪酬没有达到目前广东基本薪资标准，招聘难度加大。

六、部门主管与后勤人员对代理店长工作反馈 七、综合评价

代理店长：邓建民 店长：袁志娟 辅导：

注：此表格由门店店长负责，在代理店长代理完毕3日内将电子档传给辅导，辅导审核填写后传给营运部马婷。

 

第二篇：校长总结报告

第二 中 学 校

“我的设计” 学法实验校长汇报材料

课堂教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。目前，我校的中小学教学有一个非常突出的问题：教师教得苦，学生学得累，然而学生却没得到应有的发展。其原因是多方面的，复杂的。新一轮基础教育改革必须面对这一问题，而且还需要提供多种问题解决的方案。其中一个尤为重要的方案就是我县科教局《关于在全县开展“我的设计”学法实验的通知》，为此，我校成立了以校长为组长的工作小组，对照《“我的设计”学法实验考评细则》，对“我的设计”学法实验工作逐项进行了自查自评。通过自查自评，进一步提高了我校教学水平，推动了我的设计实验的深入发展。现将自评情况报告如下：

一、 实验方案及落实情况

我校根据我校实际情况制定出了科学实际，操作性强，并且内容具体，步骤明确的《荆庄学校“我的设计”学法实验实施方案》，该方案涉及到实验开展的方方面面，包括教师教学行为的要求、学生开展学习的标准以及有关“我的设计”教研活动的规程和相关资料积累的习惯，本学期伊始，该方案已在三至九年级全面铺开，并取得了一定的实验效果。

二、 实验制度及落实情况

为了让“我的设计”学法实验有序开展，切实有效，我校特召开

专门会议，听取教师和学生代表的建议，制定了《“我的设计”学法实验奖励制度》、《“我的设计”学法实验管理制度》以及《“我的设计”学法实验作业管理制度》，并要求实验老师和实验班级认真执行并随时依照制度督促检查。

三、 实验课档案

我校要求实验教师必须用“我的设计”学法编写教案，并积极在浑源县教研网上定期上传“我的设计”学法示例、论文及心得体会，并有针对性的回帖，以期达到资源共享，开放教研的目的，截止目前，我校教师在浑源县教研网上上传学法示例共有五十多篇，论文十多篇，心得二十多篇。

为了真正给予教师“我的设计”学法真髓，我校在本学期开展了全校性试验课汇报展示活动共有六次，开展“请进来”活动一次，全校教师认真聆听并记录了四位老师的授课过程，收到了良好的效果。开展“走出去”活动多次，他们一边参与集体备课，一边和兄弟学校的同事们，探讨实验的方法以及心得和成效。关于该项活动的开展，我校都有过程、有记录、有总结。

四、 课题研究档案

我校有教研室批准立项的《我的设计》子课题两项，分别是 《我的设计在课堂教学中的应用》和《数学课堂中学生能力的培养》，各个子课题小组定期开展实验活动，并且积极撰写论文和心得体会，还上校级示范课，截止目前已经开展50多次以上实验活动。

五、 校长参与实验情况。

张局长说：“我的设计学法实验活动的落实，问题在学生，根子在老师，关键在领导”，我作为“我的设计”学法实验组长，要以身作则，率先垂范，认真听课，积极反思，悉心指导，经常开会，多次检查，本学期听课达30多节，并且还在教研网上写了多篇心得体会和个人观点。

六、 学生掌握运用情况

本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念，在“我的设计”学法实验中，我校所有班级都打破常规，划分了多个学习小组，学生以组围坐，小组成员分工合理、任务明确，由小组长统一组织管理学习，学生不仅熟悉“我的设计”学法流程，还自己按“我的设计”学法流程组织课堂，并能熟练运用到各科学习中，他们自学充分，内容全面，合作积极，重点突出，展示到位，效果明显。有些优秀学生还在教研网上上传学习示例和心得体会，以期和全县学生共同交流学习历程和心得感悟。

七、 教师实验成绩

“一花独放不是春，万花开放春满园”，我校“我的设计”学法实验在初中五科开展，在小学三科开展，实验教师不仅能按照《我的设计》四步流程组织学生自主合作学习和展示，并且做到学生自学时辅导，展示时引导。还畅谈自己的教学感悟和实验心得。截止目前，我校实验教师集体业务学习三次，听课16节以上，在教研网大家谈上发表论文心得共计二十多篇。

八、 教研活动记录

“教不研则枯，研不深则殆”，教研活动是学校的生命线，我校历来重视教研活动的开展，在本学期，我校每周四准时开展我的设计教研活动，共计15次，每次教研活动都如实记录，并且规范操作。

九、 集体备课

关于我西片区第一轮集体备课学法示例我校先下载，然后下发到实验教师手中，让实验教师完善之后在课上使用，之后，装订成册，并上报了教研室，有关第二轮集体备课我校已作安排，正陆续上传中。

总之，在今后的岁月里，我们将不断寻找差距与不足，开拓进取、与时俱进，在新一轮的课改实施过程中，勇立潮头，不断开拓，为教育事业奉献我们的力量。

学校

20xx.12