计算机培训总结

英特尔计算机培训心得体会

陆学佑

茨营中学

假期,进修学校组织了计算机培训。当我听到这一消息时,第一感觉就是都放假了,还要参加培训吗?因为大大小小的计算机培训也经历过好几次了。虽然我的计算机水平不高,但总觉得这种培训的意义不大。因为这种培训考完试后,平时基本用不上,时间长了也就忘了。但是进修学校既然安排了,我还是服从组

织安排参加了培训。

一、开卷有益,爱不释手

此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性很强,因为我们讲课经常要用到课件,所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。

参加培训的第一课时,

我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。因为以前不会,每次讲课都得找人做。这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的课件制作方法我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨

刀不误砍柴工”。

二、蓦然回首,柳暗花明

正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是

很有道理的。

虽然拥有电脑已经多年,利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟,但不比不知道,通过跟不同地区的同行交流,发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。曲靖进修学校组织的这次英特尔电脑技术培训,既是一次技术的学习,又是一项教学应用的交流,更是一次理念的碰撞。我们的学习收获不仅是技术上的,

更多的是思想上的。

以往的教学中,我们确实也经常用到电脑,但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到,电脑不仅是一项技术手段,更是一个平台。用电脑构筑教学中心,可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中,作为幼儿教师,我对电脑的应用,主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案,编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料,至多是把自己的资料传给别人,达到资料共享而已。制作简单的学生网站。换句活说,仅仅是稍微提高了工作效率,所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习,进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学,可以更好的发

挥电脑的作用。

1.网络技术应用水平的提高。

以往的教学,需要相关资料时,经常采用的办法,就是上网搜索。网上搜索看似简单,好像用http://www.baidu.com或者http://www.google.com就可以,似乎觉得自己都会,也没有什么要学的。但通过真正的学习,才发现原来的搜索水平太差,特别对于那些ftp资源,原来几乎无能为力,现在才知道如何去寻找、

利用,如何共享。

网络技术的发展,也给我们的教学带来了全新的气象。现在山东省强调素质教育的提高与落实。素质教育的一个突出特点,就是改变教师单一传授模式,让学生的知识学习变成一种兴趣,一种探索性学习,一种研究性学习。例如我们针对某一知识点,以往的方法是讲透、教会相关知识,并学会习题中的应用。现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识,通过网络,让学生了解先关知识的发现历史,知识的利用价值和发展,一些发现过程中的趣闻趣事,让学生在探索

中学习。

2.教学软件应用水平的提高。

培训以前,我们几乎认为,掌握了微软的office,教学中就足够了。通过培

训过程才发现,不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术,掌握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学,甚至我们对doc、ppt、xls、frontpage文件的制作和利用,也与掌握相去太远。当然,教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识,更是让我们看到了差距。应该说,电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么,而是我们发现我们的差距在哪儿,知道今后如何去自己完善学习,提高自己的水平。

3.计算机交互能力在课外活动中的应用

计算机最突出的能力,是作为一个综合应用平台。在教学中,把媒体播放、实验投影、板书等用计算机整合,已经教学中普及应用得非常普遍了。但作为交互工具,调配、指导学生的课外活动,进行课后学习指导,是我在学习中学到的。例如,学生在星期六、星期天是不在校学习的,但课后也有一些学生自己学习,学习中碰到问题怎么办?自然是问老师。建立一个教师与学生相互交流的平台,能让学生随时提出自己的问题,教师能及时进行解答。如果通过电子邮件,将是不公开的,问题虽然能解决,但其他学生不能借鉴。

未来的教学,我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。我们发现,通过电脑的学习过程有一个缺陷,就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程,曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序,对木马程序进行驯化,将其应用于教学控制,了解、管理学生的学习,并取得了良好的效果。希望我们不久的将来,都具有这种水平。 两个假期的的计算机培训,我们收获的不仅是电脑技术的提高,甚至也不仅仅是发现了自己的差距,更多的,是通过教师之间的交流,发现了怎样使用电脑。某些老师应用电脑技术进行教学的经验,对我们有很大帮助:或许他用的技术我们都会,但经常是我们并没有想到能这样做。所以说,交流中的学习关键不是技术的进步,而是经验的积累。希望将来,更多的类似的培训,使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能,更好的应用与教学。

在培训的这段时间,让我走过了忙碌而充实的日子,这难忘的经历,将永远存储在我记忆的u盘上。。。。。。

20xx年x月x日

区三中

 

第二篇:计算机培训总结

计算机软件培训总结

每年x月都是西南科技大学的科技节。在科技节中,本校所有学院的科技部(包括校级的科技部和院级的科技部),都将举行大量的活动来充实这一个月的科技节。这些活动丰富多样,其中包括战车争霸、军事模型制作等等。这些活动不仅充实了科技节这个名称,而且还培养了大家对科学技术的兴趣和爱好,从而让大家更好的进行科学技术的相关工作和活动。

就在这个背景之下,上个月的月初我们西南科技大学应用技术学院分团委科技部以“为对计算机应用软件有兴趣的同学提供一个学习提高的机会,同时对各部门的电脑技术负责人进行有目的性的强化培训,使今后各部门的电脑相关工作更快捷方便地开展,也让我院的科技网络平台功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来”为目的,针对本学院的分团委学生会的所有的副部长、部长核对计算机有兴趣的同学们,在西Ⅰ302教室开展了一次为期两周的计算机常用软件培训(主要是OFFICE系列软件)的活动。并且通过举办这次活动,使同学们对OFFICE文档的操作的认识有所提高,并且能够更好的解决自己在平时的学习、工作和生活中所遇到的和计算机(主要是OFFICE文档的实际操作)有关的问题。从20xx年x月x日至30日,该活动始终按照计划顺利执行,没有突发事件和安全事故,活动的效果比预期的更好,取得了圆满成功。现将这次活动的有关事项总结如下:

一.活动的基本情况

1.活动规模:这次活动是针对应用技术学院分团委学生会所有的大一副部长及其他对计算机常用软件操作有兴趣的同学。

2.活动性质:这是一次计算机应用软件操作(这里的应用软件软件操作指的是OFFICE文档的操作)的培训活动,并且要进行考勤,带有硬性参加活动的性质。除了这些硬性考勤的一部分,其他的同学们也可以根据自己的兴趣爱好前来听课。

3.时间安排:20xx年x月x日晚上7点至9点在西Ⅰ302教室进行WORD软件的讲解;4月x日晚上的7点至9点在西Ⅰ302教室进行EXCEL软件的讲解;4月x日晚上7点至9点在西Ⅰ302教室进行POWERPOINT软件的讲解。

4.讲解内容:这次讲座以将WORD和ENCEL的常用知识为主,并适当的讲解了一些POWERPOINT有关的知识。在讲解过程中,主讲人辜蕾还针对同学们在平时的学习、工作和生活中使用OFFICE文档时遇到的问题给予了解答,从而增强了这次教学的效果。

5.活动地点:西Ⅰ302教室。

6.人手安排:主席团、书记团部分成员和分团委科技部的所有成员。

7.宣传工作:在分团委学生会的每周例会上宣传,要求各部门的大一副部参加培训,参训人员要具有一定的计算机基础和兴趣爱好。

二.该活动所取得的成绩和该活动中存在的不足

1.这次活动所取得的成绩:

①这个活动,让对计算机有兴趣而又找不到机会来进行学习、强化自己OFFICE软件常用知识的同学们获得了学习、强化自己OFFICE软件常用知识的机会。

②参加了这次培训后我们也获得了一些以前从来没有考虑过的、没想到过的一些OFFICE常用软件的一些方面的知识。

③这次活动也给我们在以后能够更好的学习OFFICE常用软件的应用提供的基础。 ④对我们平时在OFFICE文档的操作给出了解决方案,让我们知道了怎样解决我们在OFFICE文档的操作中遇到的问题。

2.这次活动中存在的不足:

①实践操作和在课堂上做讲的知识的细致程度这一方面与由于时间问题而被适当压缩。 ②因为时间问题,在课堂上没有给大家留上足够的时间来答疑。与此同时,我们的互动也因为时间问题略显不足。

三.活动建议

1.在今后的计算机培训活动中多搞一些实训课程,以加强教学的效果。

2.在今后的计算机培训活动中多和学员进行一下互动,了解学员们究竟还想了解什么,并针对湖东里提到的内容在进行专题讲解。

3.多给学员留一些课堂答疑时间,让他们能够在课堂上多提一些问题,并针对这些问题再作进一步的讲解,以提高教学效果。

总体来说,通过举办这次活动,同学们对OFFICE文档的操作有了进一步的了解,同学们在平时对OFFICE文档的操作中遇到的问题也知道能够怎么解决了。最后,我想我们应用技术学院分团委科技部在今后所搞的一切活动中能够在着不断的总结中能够让活动的质量一次比一次高,并最终达到无人能比的境界。同时,大家都希望我们能够在今后在高更多的和计算机培训有关的活动,丰富我们的计算机知识,并且用它更好的解决我们在实际的学习生活中遇到的和电脑有关的问题。

西南科技大学应用技术学院分团委科技部

20xx年x月x日

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