少年宫自查报告

乡村学校少年宫建设工作自查汇报

——中心小学

按照《关于认真做好20xx年度中央和省彩票公益金支持乡村学

校少年宫项目实施工作的通知》(豫文明办[20xx]33号)有关规定和

要求,在区文明委、区教科局、区财政局的指导下,我校以全面推进

少年儿童素质教育为主线,充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职

能,按照规定管好用好中央专项彩票公益金,完成了乡村学校少年宫

的建设任务。根据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进

行督查的通知》要求,我校认真进行了自查总结,现将自查总结情况

汇报如下:

一、20xx年度项目建设经费和20xx年度、20xx年度项目运转经费分

配使用情况;

20xx年中央专项彩票公益金支持马头涧镇乡村学校少年宫建设

的首批20万元项目资金下达后,学校严格执行上级规定,按照上级

文件要求对资金使用进行了认真细致的计划,将项目资金全部用于购

买少年宫设备器材上。根据少年宫活动需要,配备了能基本满足青少

年课外活动需求的器材设备,共投入项目资金182900元。做到专款

专用、公开透明,无截留、挤占、挪用。

20xx年度、20xx年度无资金投入。

2、20xx年度项目建设进展情况(未建成的说明目前进度及

原因,并列出时间表);

我们依托学校建设“乡村学校少年宫”,主要是充分利用学校现

有的场所,设施、师资,配备必要的文艺娱乐、美术画工、体育器材。 我们的少年宫,有的使用学校独立的活动室,有的利用学校现有的教

室,主要针对本校学生开放,上课时用于教学,课外活动时间及双休

日桌子拉开用于开展活动。学校教室内配有较为先进的远教设施、图

书架和学生课间活动必需的体育器材,课余时间作为少年宫书法、绘

画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室。做到“一

校两用”、 “一室两用”、 “一桌两用”。辅导教师队伍已达30多人,

由学校有特长的教师兼职,负责组织、指导活动开展。

学校微机室现有电脑30台,用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组

的活动室;学校图书室拥有120xx多册图书和80个阅读座位,可以

满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上,学校还修缮改建音乐、

美术、体育器材室兼活动室各1个。此外还定期开展大型群体活动,

如作家进校园、艺术节、运动竞技赛等活动,切实发挥对孩子们的培

训功能。

3、器材采购方式及配备情况;

器材采购一律采用政府采购形式,

4、组织培训的情况;

发挥教师特长,加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教师

的作用,同时根据现有教师的兴趣爱好和特长,安排在校教师担任“乡

村学校少年宫”兼职辅导员,组织和指导各兴趣小组开展活动。现有

32名教师担任少年宫兼职辅导员,其中大专学历的30人,中级以上

职称的26人,大多数有丰富的教育教学工作经验,基本胜任少年宫的辅导工作。同时,学校充分挖掘乡土教育资源,选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员,对少年儿童进行思想道德和革命传统教育,指导学校开展器乐和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动,现已与5人达成聘请意向,待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,组织开展辅导员培训活动。学校现已建立起一支业务熟练,热心少儿教育事业的辅导员队伍。

5、项目运转使用情况;

(1)、提高思想认识,加强组织领导。建设“乡村少年宫”,是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要,是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径,是不断满足农村未成年人精神文化生活的重要平台。要充分认识“乡村少年宫”在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用,以建设“乡村少年宫”为突破口,切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况,进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地,为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为组长、处室主任、年级组长和少先队辅导员为成员的“乡村少年宫”建设领导小组,全面负责项目建设的抓促工作,及时研究制定建设实施方案和工作推进表,细化分解各阶段工作任务。各处室组、广大教师要结合各自工作实际,积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来,努力形成校长负总责、分管领导具体抓、各处室及群团组织协同抓、广大教师积

极参与的齐抓共管的良好格局。

(2)、抓好项目实施,完善配套设施。认真组织实施中央专项彩票公益金支持“乡村少年宫”建设项目,在抓好现有空闲房屋改造的基础上,继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场,德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”,使“乡村少年宫”硬件更加坚实,设施更加配套,功能更加完善。抓好科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组的组建和活动开展,充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假,从学生年龄特点和兴趣爱好出发,扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动,提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质

6、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的情况;

建立科学规范的评价体系,将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系,将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核,设置适当的考核比重,作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一,激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心,确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

7、制度及档案建立情况;

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好,学校成立了乡村学校少年宫管理办公室,学校校长王贵同志担任主任,学校主管校长李合芹同志任副主任,并配

备了3名兼职工作人员,具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工,明确了各岗位工作人员的职责,做到了分工明确,责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度,包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责,少年宫工作管理制度,安全管理制度,财务管理制度,考勤制度,档案管理制度,以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系,保证了少年宫的规范运行。

8、存在的问题及建议。

1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益,但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决,在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备,维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2、少年宫运行场地紧张,我们的少年宫,有的使用学校独立的活动室,有的利用学校现有的教室,上课时用于教学,课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动,实行“一室两用”、 “一桌两用”。

3、辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少,尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

4、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动,但

在挖掘乡土资源,丰富活动形式,进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

总之,少年宫的工作是一项比较复杂的工作,牵涉面广,各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力,优化活动室的环境,激发辅导教师的工作热情,让少年宫的活动越办越好,真正做到少年宫是孩子们的活动天地,是获取知识的地方,是孩子们向往的场所。

20xx.12.31

 

第二篇:少年宫自查报告

柯 坦 镇 乡 村 学 校 少年宫

自 查 报 告

为积极推进和全面实施素质教育,促进学生的全面进步与发展。柯坦镇党委政府、镇中心学校高度重视未成年人思想道德建设,花大力气进行了柯坦镇乡村学校少年宫建设,自少年宫建成以来我校根据上级文件精神,结合学校的实际情况努力使其发挥应有的作用,我校于20xx年x月x日对少年宫的管理使用情况进行自查,现将自查情况汇报如下:

一、加强组织领导,保证师资队伍

我校高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导,县文明办下发实施方案后,我校立即成立了项目建设领导小组,及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施措施,制定了《柯坦镇“乡村少年宫”建设实施方案》,对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求,由学校校长任主任、教导主任任副主任,其他学校中层领导为成员,具体组织开展日常工作,确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量,我们加强了师资队伍建设,精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师,通过自愿报名的原则,依据老师的特长,成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点,让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组,各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一名辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校坚持采用多形式、多渠道对教师进行培训,全力辅导并带动一批有业余爱好的专长教师参与此项工作中来。

二、完善制度建设,确保规范运行

为了让乡村少年宫建设规范有序,确保各活动室(组)的正常运作,少年宫办公室进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度,落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性,学校建立了活动奖励评价机制,将教师参与学校少年宫教育辅导纳入优秀教师考

核评比中,有效地促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地,保障活动开展

20xx年x月,学校坚持依托学校资源、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合,基本能达到活动场所建设的要求。目前,学校建成投入使用的柯坦镇乡村学校少年宫(个别功能教室投入使用时间不同),成为学生课余时间最喜欢的地方,少年宫建筑面积300平方米,设有音乐室、舞蹈室、书法室、美术室、手工制作室,另结合学校其他资源,设立了微机室、阅览室、图书室。有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展,我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路,确立了“课堂为主,课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间,以活动为载体,加强对课外活动和双休日的指导力度,丰富了校园文化生活。目前,我校书法、舞蹈、音乐小组、手工制作、轮滑小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费,抓好设备落实

在中央专项彩票补助资金到位后,从其中抽出6万元用于修缮装备,其他资金用于装备配置。设备招标采购配置工作已基本结束,现有设备正常使用。

五、加强档案建设,提升管理的规范化

根据上级领导的的要求,我校少年宫进一步完善档案资料,具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立,重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况,突出了公益性原则,所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制,制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说,我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足,硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏,制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱,还缺乏专业指导教师,比如音乐、舞蹈、武术、美术等等,制约了活动内容的丰富程度,学生兴趣的持续及能力的提高。

 

第三篇:乡村学校少年宫工作自检自查报告-20xx.10

乡村学校少年宫工作自检自查报告 富区长青乡第二中学校

富拉尔基区长青乡第二中学校创建于19xx年,是一所具有50多年历史的学校。20xx年x月,原长青乡第二中学校和原后库勒小学校两校资源整合为长青乡第二中学校,成为一所九年一贯制学校。承担长青乡北部五个自然村的适龄儿童九年义务教育的任务。20xx年我校被确定为中央彩票公益金扶持的黑龙江省首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中,我校结合农村学校的特点和未成年人实际,按照各级文明办的部署和要求,充分利用现有的学校设施和师资,努力打造具有二中特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序,确保各项活动的正常运作,我校成立了少年宫领导小组,由张戈校长任少年宫主任,赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室,由田海涛老师担任办公室主任,负责乡村学校少年宫的日常事务,根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作,

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式,积极推进“四站八室”建设,开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团,配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器;篮球、跳绳、排球、足球等体育器材;绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材;娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等;国家为少年宫配备了20xx多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器,有标准的图书室、阅览室、心理咨询

室和科普活动室;设置有音乐室,孩子们进行音乐训练;学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。利用学校现有的活动场所和四站八室,针对本校学生和附近学校的学生开放,上课时用于教学,课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最后一节课为活动时间,同时将活动延伸到放学后、周末及节假日,周边学校的学生也到少年宫来参加活动。建立了乡村少年宫网页进行宣传。

3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理,我校建立了乡村少年宫工作机制,先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度,落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始,少年宫办公室制定好本学期的活动方案,并在学校网站予以公示。各个活动项目组制定好活动计划,报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划,向学生和家长公布,以便及早地准备,不打无准备之仗。授课活动结束后,辅导员及时写好记录,送办公室整理,由档案室存档。

二、特色活动组织情况

我校坐落在富区库勒村,这里是的满族花棍舞被确立为省级非物质文化遗产,孩子们受父辈的影响也非常喜欢花棍舞,我校少年宫成立了花棍舞活动社团,深受孩子们喜欢,以此为突破口又开展了各种各样的活动,学生在活动中学到了知识得到了快乐,活动的开展得到了家长和社会的一致好评。

三、辅导员队伍建设情况

1、加强辅导员培训

加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员,此外,从社会上选聘人才,如竖笛、葫芦丝、花棍舞、乒乓、象棋辅导老师等。经常召开辅导员工作会议,提高辅导员老师的政治、业务素养。

2、建立奖励机制

少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩,对辅导员给予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导教师被评为区级优秀辅导教师,我校乡村少年宫工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得少年宫活动开展秩序井然。

四、专项经费使用情况

20xx年修缮图书室、阳光小屋、活动室等共计20xx0.00元。 20xx年富区采购办为少年宫购置军乐队乐器和服装共计50000.00元。

20xx--20xx年校外辅导员交通费、补助费共计25000.00元。 20xx年购置图书柜10000.00元。

20xx年富区采购办为学校少年宫购买音响设备、电子琴、茶艺、二胡、竹笛等共计50000.00元。

我校将继续发展自身优势,努力创造条件,使我校少年宫开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求,让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习,全面发展,健康成长。

乡村学校少年宫工作自检自查报告

富区长青乡第二中学校

20xx年x月x日

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