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西华大学实验报告（文经管艺体类）

开课学院及实验室：管理学院管理信息实验中心 实验时间 ：20xx年x月

一、实验目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、使用工具、材料

1．账、证、表（以组为单位）

2．其他用具

3．辅助工具书（可选）

企业会计制度和企业会计准则各一套。

三、实验过程记录

在实训过程中的主要操作如下：

1、正确填写封面和账簿启用级经营人员一览表。

2、根据实训企业期初资料，开设总分类账和明细分类账、日记账。

3、根据提供的资料逐笔审核原始凭证，需填制的原始凭证根据有关资料计算填制。

4、根据审核无误的原始凭证，正确选择、编制记账凭证，将有关原始凭证从资料上裁下，附于记账凭证后。

5、根据有关记账凭证及所附原始凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账。

6、按旬汇总每一个会计科目的借方发生额和贷方发生额，正确编制科目汇总表。并根据科目汇总表，登记总分类账。

7、编制总账的期初余额本期发生额和期末余额，编制总账余额试算平衡表，并将总账和所属明细账进行核对。并按规定结出有关账户的发生额和余额，并作出结账编制标志。

8、编制20xx年x月x日的资产负债表，20xx年x月利润表。

9、对所编制的会计凭证、会计报表装订成册等归档整理工作。

具体来说，本次会计模拟实习是分组进行的，一组六个成员，进行轮岗做账。我们这组是分为以下六个责任分别轮流进行的：（1）会计主管：负责会计凭证审核、总账登记、报表编制。（2）出纳：负责现金和银行存款日记账的登记以及税金的核算。（3）会计甲：负责登记财

产物资明细账和所以者权益明细账。（4)会计乙：负责填制记账凭证、成本计算及登记成本费用明细账。（5）会计丙：负责填制记账凭证及登记往来账。（6）负责填制记账凭证及登记其他账。

在这次实训中，我主要涉及的工作有：

（1）根据业务提示和原始凭证，编写了部分分录。

（2）根据相关资料完善原始凭证上的数据。

（3）审核原始凭证，检查应借应贷科目和金额是否填写正确。

（4）根据记账凭证逐日逐笔登记银行存款日记账和相关明细账。

（5）根据每旬汇总的科目汇总表登记总账。

（6）将总账与明细账进行核对。

（7）编制利润表。

四、总结

哲学中有“实践是检验真理的唯一标准。”实验也是检验我们学习成果的重要途径。学习不仅是要掌握书本上的知识，学以致用才是真正的目的。在将近两年的会计知识学习中，我们也接触了不少的实验课程，从最初的基础会计实验到中级财务会计实验，再到成本会计实验、财务软件应用实验，在这些实验中我们多多少少已经得到了锻炼，吸取了有益的经验，掌握了企业中会计工作的一般流程。但是在开始做此次实验前，我还是有些担忧的，因为这次实验要有扎实的专业基础，实验涉及基础会计、中级财务会计以及成本会计相关知识。然而，我也是有些期待的，这是对两年来的学习的一次检验，看看我们到底掌握了多少知识。

本次实验是以小组单位进行的，大家进行分工协作和轮岗流程，不仅锻炼了大家的团队协作能力，也让我对会计人员的职责分工有了进一步的了解，并且也更熟悉了会计工作的流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，工作进展得并不是那么顺利。所以说会计是一门实践性很强的学科。必须把理论与实践相结合，这也决定了我们实验的必要性。通过此次实训，我深深地体会到了实践的重要性。只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。同时，我还深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心＋一份耐心

＋一份责任心＝人生价值的诠释。我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。

通过这次实训，我又获得了很多宝贵的经验。这次实训使我对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标，对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能，将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

当然，不可避免的，在实训过程中也遇到许多问题。主要有如下几点：

（1）专业知识不扎实。这次实验的综合性是很大的，它不仅需要运用基础会计中的一些基本知识，也要结合中级财务会计和成本会计核算方法。这就要求我们的脑海中要形成清晰的知识结构，具备扎实的专业知识和综合能力。这次实验对我的学习成果进行了一次检验，我发现它并不像考试那么浅显，而需要我们考虑到各方面存在的问题。说到底，作为一个会计人员，我是不合格的，很多基础知识我都不能独立的运用，操作能力偏弱，对课本上的知识掌握不牢固导致做分录时总是要查询书籍才能确定。我在这次实验中的表现让我觉得很不满意，也给我敲醒警钟，在接下来的学习中，一定要把基础知识掌握牢固，学会能够迁移，做到举一反三，学以致用。

（2）细致、严谨的态度有待加强。由于此次实验涉及的经济业务比较多，让我深刻体会到了什么叫“牵一发而动全身”。人人皆知会计是一份需要耐心、细心的工作，而像我们还没有任何经验的人来说，做到完全细致几乎有些天方夜谭了。比如在这次实验中，我们汇总科目汇总表就频繁遇到问题，第一遍计算时总会借贷不平，此时就只有一个办法，查账。继而我们开始检查账簿记录，记账凭证。这项工作不是那么容易，一切又得从头开始，最后发现我们有时是应借应贷科目写反了，有时是抄写错了。如果在真正的企业中时，经济业务发生得比较多，像我们这种错误要去纠正是很花费时间的，浪费了人力、物力。所以，在今后的会计工作中一定要随时提高警惕，保持严谨的工作态度。

（3）掌握对凭证、账簿的修改方法。账簿的修改方法是基础会计中的知识，因为学习得比较早，我们对这个知识已经有些遗忘了，但这是会计人员必须具备的常识，在今后学习中还要随时注意复习，巩固知识。会计核算中常用的错账更正法有3种，即：划线更正法、红字更正法和补充更正法。每种方法都有其各自的适用范围。划线更正法适用于结账前，发现记账凭

证填制无误而账簿记录由于会计人员不慎出现笔误或计算失误，造成账簿中的文字或数字错误。此时需在错误的数字或文字上划一道红线（使原有数字或文字仍可见），然后在上方用蓝字书写正确的数字或文字。而原记账凭证上会计科目名称写错或应借、应贷的方向记错而造成账簿记录错误就应该采用红字登记法。如果原记账凭证上会计科目、借贷方向正确，只是所记的金额大于经济业务的实际金额，造成账簿记录中金额错误。先用红字填制一张与原凭证相同的记账凭证，后用蓝字填制一张正确的会计凭证；如果只是金额多记，只需将多记的金额用红字填写一张记账凭证。原记账凭证上会计科目、借贷方向正确，所记的金额小于经济业务的实际金额，则应该采用补充登记法。

（4）对资产负债表各项目的计算。资产负债表项目可根据明细账户期末余额分析计算填列。如“应收账款”项目，应根据“应收账款”账户和“预收账款”账户所属明细账户的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”账户中有关应收账款计提的坏账准备期末余额后的金额填列。“预付款项”项目，应根据“预付账款”账户和“应付账款”账户所属明细账户的期末借方余额合计数，减去“坏账准备”账户中有关预付款项计提的坏账准备期末余额后的金额填列。也可根据总账账户期末余额计算填列。如“货币资金”项目，应根据“库存现金”、“银行存款”和“其他货币资金”等账户的期末余额合计填列。还可以根据总账账户期末余额直接填列。在编制资产负债表时要掌握各项目应该根据什么填写才能保证不差错。

总的来说，这次实验给我带来很大的收获，不仅让我得到了一次宝贵的实践经验，也让我发现了我的不足之处，在以后的学习和工作中，我一定会不断改进。

 

第二篇：会计模拟实验报告

目录

一、基本信息………………………………………………………………………3

二、实习内容………………………………………………………………………3

（一）操作程序和规范要求…………………………………………………………………3

（二）模拟企业概况…………………………………………………………………………3

（三）核算方法说明…………………………………………………………………………3

（四）期初资料………………………………………………………………………………3

（五）模拟经济业务资料……………………………………………………………………4

三、实习过程中遇到的问题及解决方法…………………………………………4

（一）实习过程中遇到的问题………………………………………………………………4

（二）解决方法………………………………………………………………………………5

四、实习体会与建议………………………………………………………………5

（一）实习体会………………………………………………………………………………5

（二）建议……………………………………………………………………………………6

一、基本信息

实习时间：

实习地点：

实习指导教师：

二、实习内容

本次会计模拟实习共分为五部分，分别为：操作程序和规范要求、模拟企业概况、核算方法说明期初资料、模拟经济业务资料。以下笔者就从这五个方面来详细汇报本次实习的内容、收获和体会。

（一）操作程序和规范要求

在这一环节中，孟来师让我们先认真阅读并记忆了《会计基础》及《中级财务会计》的基本知识。正如老师所说，倘若没有一个完整的知识框架和具体、详细的会计知识就不能完成本次实习，更不能做一个真正的会计人才。

经过认真的研读，我们对开设账户、添置原始凭证和记账凭证、登记账簿、编制会计报表、会计凭证归档有了进一步的认识，把大一下学期学习的《会计基础》知识进行了复习和巩固。此外，我们对书写规范化、编制记账凭证要求、票据和结算凭证的填写和账簿的登记又进行了进一步的学习。这也为我们在本次实习中的实际操作奠定了理论基础。

（二）模拟企业概况

本次实习是为一家名称为“上海闵浦电机有限公司”处理20xx年x月x日到31日的会计业务。我们了解了此公司的基本发展历程和公司概况，以及该公司的工艺生产流程和账务处理程序。

由于我们还未学习《成本会计》课程，所以其中的工艺流程不是很理解。经过一个研究生学姐的讲解，我们对成本会计的相关知识有了初步的认识，这有利于我们对该企业相关流程的会计业务的进一部理解。

（三）核算方法说明

在这一环节里，我们主要对存货、产品制造成本、固定资产、销售成本、工资、资产减值准备、税金及附加税、与工资有关的各项经费、基金和利润分配进行核算，此外，我们还对营销业务的结算方式进行了实习。

（四）期初资料

这一部分主要为我们提供了20xx年x月的资产负债表、利润表以及相关会计业

务的附注，为我们登记明细账提供了依据。

（五）模拟经济业务资料

这部分为我们提供了该公司十二月份的126笔会计业务，分为上旬经济业务、中旬经济业务、下旬经济业务以及月底结转业务。由于我们的实习的企业经济业务是十二月份的企业经济业务，所以还要进行本年经济业务的汇总和结转。

三、实习过程中遇到的问题及解决方法

（一）实习过程中遇到的问题

1、遇到的问题类型

在本次实习中，我遇到的问题主要可以归结为以下三种：第一、对基础知识掌握不确切，对理论知识不能熟练应用；第二、由于有些课程还未学习，虽经老师简单讲解，但对相关知识不能深入理解、掌握；第三、未经过真正的实战操练，对企业内部会计工作所知甚少。

2、遇到的具体问题

（1）对明细账户的开设不太清楚，对三栏式明细账、多栏式明细账和数量金额式明细账的区别不甚了解，有些会计业务不知该使用其中哪种。尤其是多栏式明细账的填写让人煞费脑筋。我们实习所用的数量金额式明细账表和老师参考答案书上的有些差异，老师让我们按照实际中的帐表填写。

（2）由于不熟悉会计账务处理程序，我们大都按照记账凭证、明细账、总账、原始凭证的顺序填写，把会计业务处理程序严重打乱，在填制原始凭证时出现的问题比较多，还得返回最初的会计业务来分析处理。

（3）在填写摘要时不能简单明了的用几个字来概括，明细账写摘要的地方比较大，而总账写摘要的地方比较小，这就使得有些总账和明细账的摘要不一致。

（4）在编制记账凭证时，由于有些业务科目太多，需要编制两份或两份以上的凭证，凭证编号为同一编号，总字号也一样，虽然我把其编号写得一致，但把总字号和总张数混为一谈，每一份凭证写一个总字号，导致填写会计凭证装订封皮时弄不清“共＿字”和“共＿号”的区别，觉得二者是一样的。

（5）有些会计科目没有明细账，但由于惯性，我们小组把所有业务的科目都开设了明细账，这使得明细账表不够用，又跟老师要了一些。

（6）在往记账凭证后粘贴原始凭证时，有些原始凭证是无需贴在后面的。例如支票和

汇票就是企业到银行办理业务时交给银行的，但由于平时对此了解较少以及会计模拟实习中没有这一环节，所以我就对此不太清楚。像这种情况的会计业务，这你是根据银行回执单来填写记账凭证，所以只需把银行回执单粘贴在记账凭证之后。

（7）关于本年余额结转下年的问题，要求不一致。有老师说借方余额要结转到贷方，以此来结平；还有老师说借方余额在结转下年时依旧要写到借方。

（8）由于刚开始发的多栏式和数量金额式明细账发的不够，我们在一个账户的背面开设了另一个账户，导致有些会计业务在本账户中写不下，又得在后面新开同样类型的账户，这使得明细账顺序很乱。

（9）由于有些同学没有认真听老师的讲解，我们班在装订记账凭证封皮时出现了许多错误，有一些同学的封皮把装订线露在了外面，没有粘在封皮折叠处。

（二）解决方法

在遇到如上问题时，有关基础知识的问题，我自己通过翻阅书籍来解决。若遇到专业技能性问题，我们小组先集体讨论，若没有结果则找其他小组讨论，假如还未解决的话就向老师请教。

四、实习体会与建议

（一）实习体会

经过本次会计实习，我们对书本上的理论知识进行了实际操作，我们对会计的理解再也不是仅仅停留在书本和试卷上了。实习加深了我们对知识的理解和掌握，让一些抽象的知识变得具体化，让一些模糊的知识变得清晰化。我们亲身体会到了会计不单是一个记忆性要求较高的学科，更是一个操作性极强的学科。

此次实习让我们初步接触到了实际会计工作，我们初步体会到别人口中所说的“会计工作的工作量之大、任务之繁重”的含义，也明白为何有人笑称“我们学会计的出来都是两院院士——要不进法院，要不进医院”。会计工作关乎到企业的日常经济业务，我们都应该严格遵守会计职业道德，都应该本着对企业负责、对国家负责的原则来认真做好会计工作，要切实做到爱岗敬业、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务。

在本次实习中，我们不但初步了解了实际中的会计工作流程，还培养了我们独立思考问题的能力和团结互助的合作精神，遇到问题要先想再问，把理论知识和实际操作相结合，真正做到活学活用。

此外，我们也为会计前辈的聪明才智所折服。他们不但创造出了会计的理论知识，还在会计工作中发明了简单快捷的做账方法。会计科目及会计业务印章的发明为会计工作者提供了许多方便，为我们节省了大量的时间和精力。我们有对此进行了一点创新和延伸，把“本月结转”、“本年结转”和“结转下年”三个印章用胶带纸绑在一起，一次就可以该三个章，节省了一些盖章时间。当然，有些不用结转下年的会计业务我们就只能把第三个

章用纸条遮住，也有些不太方便。

（二）建议

我们的会计模拟实习从整体上来说是很不错的，但在此我有一些个人建议想要提出。

1、我觉得会计实习时间应该适当加长，尤其是在处理上旬会计业务时我们更应该把时间安排的再充足一点，毕竟刚刚接触实际工作时我们应该更加认真细心，既要详细掌握相关知识，又要真正理解工作流程，而不是只了解其大意就可以了。这样对我们的学习、实习和工作都是有利的。

2、老师应该在实习中严格要求我们处理会计业务流程，切不可向我们刚开始那样最后才填写原始凭证，使得本末倒置。

3、老师应该强调一些容易忽略的地方，而不是让同学们得过且过。比如，记账凭证填错时要严格按照要求方式修改，并不是将其撕掉再写。