———农安县二实验小学 齐耀秋
淡泊以明志,宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来,学习,思考,丰富知识,陶冶情操,让自己徜徉在思想和知识的海洋中,多一些书卷味儿,少一分铜臭气;多一分深邃,少一分浅薄;多一分高雅,少一分世俗。“多读方知书中味,勤写始觉笔有神。”因此教师的成长离不开读书,作为一个新时代的人民教师,没有学习新的理念和方法,课堂将会变得那么空洞和无趣!一年来,我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案,认真制定阅读计划。按照计划,我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下:
一、利用课余时间学习,提高自己的理论知识
每天坚持抽时间读书,认真做好笔记,通过读书,我学会了怎样正确地去引导教育孩子,读书使我再提起笔来写些什么,不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人,从书中汲取更多的营养,再把这些营养输送给我的学生们。
二、积极参加学校的读书活动,丰富自己的读书生活
学校认真落实了读书活动方案,开展了丰富的读书活动。我积极参加学校的读书活动。这些活动分别有“我读书,我快乐,我成长”“读书随笔”、“读书名言”、“读书与成就”的论坛活动、“讲述我的教育故事”、“阅读、工作、成长”演讲等主题活动。按照学校要求,我们每个
月都将自己的学习心得上传到学校的百果读书会上,与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。
三、积极参加各项培训,提高自身素质
我积极参加学校组织的外出读书活动,并且仔细倾听,认真做好笔记,及时记下点滴收获,按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识,并把这种知识运用到教学中去,收到了很好的教学效果。
在今天作为一名教师,对于教学必须全身心的投入,必须不断读书,才能做一个卓越智慧的教师,用新观念育出不同的人才,快乐地生活,快乐地工作,真正做一个享受教育的阳光教师!
20xx年
热爱学习 净化心灵
——20xx年教师读书活动总结 如果一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。把学校办成学习的团体,创建学习型学校,读书型学校,让每一位教师都做一名真正的“读者”,都能成为志同道合的“书友”,这是我们进修学校的教育理想。
一、领导带头参加读书活动
在一个单位,领导是群众的榜样。群众的表现如何,首先要看领导的样子做得如何。在读书活动中,我校几位行政人员坚持为学校教师带好头,树好样。我校在20xx年初就确定了促进个人文化修养和业务技能提高的必读书目:例如老子《道德经》、张海迪的《绝顶》、海伦.凯勒的《假如给我三天光明》、方志敏的《清贫》以及《论语》、《唐诗宋词》、《读者》和《教师博览》等。每星期由彭校长校长选择符合教师学习的内容,让让大家进行阅读,每星期一在开教师例会开始前十五分钟进行读书心得交流。领导带头参加读书活动,给教师们树立了榜样,起了带头作用,学校读书活动蔚然成风。在读书的过程中大家净化了心灵,都提高了认识,开阔了视野。
二、调动全体教师参与读书活动
教师心灵的净化,素质的提升,是靠读书学习,领会
感悟来实现的。教师在平时繁忙的工作中,每天挤出时间在线阅读《论语》、《弟子规》、《假如给我三天光明》、《清贫》经典,每星期一在开教师例会开始前十五分钟进行读书心得交流。学校还为每位老师征订了人手一册的《半月谈》,使学校教师能够了解国家时事政策,国家大事、百姓愿望和需求。同时学校还订阅了一部分杂志,例如《江西教育》、《吉安教育》、《教师博览》、《青年文摘》等,放在办公室供大家阅读。通过学习学校教师的心灵得到了净化,素质得到了提高,促使学校各项工作顺利完成。
目前学校的读书活动正在纵深发展,教师读书活动的开展,还有好多工作要做,还需进一步深入开展下去,以后我校将为老师创造读书的氛围,最大限度地让教师读好书,为我校教育事业的发展增添后劲。
吉州区教师进修学校
20xx年x月x日
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读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进教师的专业成长,我园在全体教师中开展了“以书为友,与书同行”为主题…
教师读书活动总结人的成长精神靠什么,靠的就是读书精神,一个人的精神发育史,实质上是一个人的阅读史,一个民族的精神培养,在很大程度上…
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(20xx年度)书是人类进步的阶梯。为了进一步提高教师队伍整体素质,以创建“学习型学校”为导向,以课题实验为契机,以形式多样的读书…
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