10.小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（1）将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质                     ；

（2）将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是   ，此时温度计的示数是       ℃；

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波      （填“吸收”或“放出”）热，温度       （填“升高”、“降低”或“不变”），第10min海波处于       态（填“固”、“液”或“固液共存”）；

（4）丁图是小丽绘制的蜡的熔化图象，蜡在熔化过程中温度       （填“升高”、“降低”或“不变”）。

 

11.下表为小英同学在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。

（1）该物质的熔点是_________℃；      （2）该物质是__________；（选填：“晶体”或“非晶体”）

（3）加热1min时，该物质处于___________态；（选填：“固”或“液”）

14. 在每分钟供热不变的情况下，给温度是-8℃的某固态物质加热，测得的数据填于表中．由表格可知，这种物质的熔点是　　　，此物质在加热到5min时处于　　　状态，在加热到8min时处于　　　态，这种物质是　　　。

13.在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

(1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，漏填的数据是           。

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是       ℃；

（3）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法：

①                      ；②                        。

(4) 水中气泡在上升过程中的变化情况是：沸腾前是       图，沸腾时是        图。

 （5）水中的声音在沸腾前响度     ，沸腾时响度      。

（6）撤去酒精灯停止加热 ，看到水         （会/不会）立即停止沸腾；

14.在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示。

  (1)实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_______________________。

  (2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，第6 min水开始沸腾。

  ①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_________

___________。

  ②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，________________________________________。

(3)实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?

15.小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．

（1）小丽实验中的错误是：

①温度计读数时___________________________________；

②_______________________________________________；

（2）小明协助小丽纠正实验错误后，用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据。

①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误，那是         min时的数据；

②剔除错误数据后，请根据记录的数据在图中描点，并用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温—时间”图象；

③由图象可知，水的沸点是：       ℃，它低于100℃的原因可能是                                     ；

（3）温度计有水银和酒精两种不同液体的温度计，两种液体相关数据见表格由此可知，在做上述“研究水的沸腾”

实验时，小丽选用的是         温度计；

（4）物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（5）如右图中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的　　不同．

（6）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是　    　（写出一种即可）．

 

第二篇：20xx高考物理专题归纳：物理学史

物理学史

1、在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，正确的是（ ）

A、伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来。

B、笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献。

C、开普勒通过研究行星观测记录发现了行星运动三大定律

D、牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量

牛顿总结万有引力，后来是卡文迪许测出了引力常量。

ABC

2、以下叙述正确的是（ ）

A、奥斯特经过xx年努力发现了“电能生磁，磁也能生电”

B、感应电流遵从楞次定律所描述的方向，这是能量守恒定律的必然结果

C、伽利略最早通过理想斜面实验得知力不是维持物体运动的必然结果

D、牛顿在《自然哲学的数学原理》中发表了万有引力定律

法拉第发现了电磁感应现象

BCD

3、用比值法定义物理量是物理学中一种重要的思想方法，下列表达式中属于比值定义的是（ ）

A、加速度 a=F/m

B、磁感应强度 B=F/IL

C、电容 C=Q/u

D、电场强度 E=F/q

加速度是米/秒的平方，而不是 牛/千克！

BCD

4、正确的说法是（ ）

A、伽利略发现了弹簧的弹力与弹簧的伸长量之间的关系

B、牛顿通过理想实验证实了物体自由下落时的速度与物体的重力无关

C、开普勒行星运动定律都是在牛顿的万有引力定律的基础上推导出来的

D、英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较精确地测出了引力常量

牛顿的万有引力定律比“开普勒”发现得晚

D

5、以下叙述正确的是（ ）

A、表达式B=F/IL是磁感应强度的决定式

B、在研究力和运动的关系时，伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验，假想让一个小球在斜面上滚动，伽利略运用了控制变量的方法。

C、奥斯特实验中通电直导线应该水平南北方向放置

D、描述电源能量转化本领大小的物理量是电源路端电压

电场强度描述是比值法；伽利略用的是理想实验方法；描述电源能量转化本领大小的物理量是电动势。

水平南北方向放置，小磁针才明显偏转。

C

6、下述不正确的说法是（ ）

A、牛顿应用理想斜面实验推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的错误观点

B、开普勒揭示了行星的运动规律，为牛顿发现万有引力定律奠定了基础

C、麦克斯韦预言了电磁波的存在，后来被赫兹所证实

D、伽利略首先建立起加速度的概念

A

7、下列关于物理学研究方法的叙述正确的是（ ）

A、将实际的物体抽象为质点，采用的是理想模型法

B、伽利略做落体运动实验，采用的是理想实验法 [采用的是实验和逻辑推理相结合]

C、在研究合力与分力，合运动与分运动中采用的是等效替代法

D、用F/q来定义电场强度，采用的是理想模型法 [比值定义法]

A C

8、下列符合物理学史实的是（ ）

A、开普勒发现了行星运动三定律，从而提出了日心说 [ 哥白尼日心说]

B、牛顿发现了万有引力定律但并未测定出引力常量G

C、奥斯特发现了电流的磁效应并提出了分子电流假说 [安培分子电流假说]

D、法拉第发现了电磁感应现象并总结出了判断感应电流方向的规律 [楞次总结]

B

9、伽利略的理想实验证明了（ ）

A、要使物体由静止变为运动，必须受不为零的合外力的作用

B、要使物体静止必须有力的作用，没有力的作用物体将运动

C、要使物体运动必须有力的作用，没有力的作用物体将静止

D、物体不受力时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态

AD

10、下列不符合物理学史的是（ ）

A、伽利略通过实验直接证明了自由落体的物体做匀变速直线运动 [对一般现象的观察－提出假设－运用逻辑得出推论－实验验证－对假设修正和合理外推]

B、牛顿将万有引力定律发表在他的传世之作《自然哲学的数学原理》中，并测得了引力常

量

C、法拉第不仅提出了场的概念而且用电场线和磁感线形象地描述了电场和磁场

D、麦克斯韦系统地总结了人类直至19世纪中叶对电磁规律的研究成果，建立了经典的电磁场理论，预言了电磁波的存在，并在人类历史上首先捕捉到了电磁波 [是赫兹首先捕捉到了电磁波]

ABD

11、以下叙述不正确的是（ ）

A、根据速度定义式v=△x/△t , 当△x非常非常小时，△x/△t就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

B、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法。

C、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质量来代替物体的方法叫假设法。 [忽略次要因素，为理想模型法]

D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。

C

12、以下符合史实的是（ ）

A、伽利略在亚里士多德、笛卡尔等科学家关于力与运动关系研究的基础上，运用理想实验和归谬法得出了惯性定律

B、法拉第首先提出了场的概念，并用电场线和磁感线形象地描述电场、磁场

C、卡文迪许巧妙地运用扭秤实验成功测出静电力常量的数值

D、牛顿接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律

BD

13、下列说法正确的是（ ）

A、卡文迪许测量静电力常量使用了放大的思想

B、奥斯特通过实验证明了电流可以产生磁场

C、安培通过实验发现了磁现象的产生原因——运动的电荷

D、伽利略通过大量实验提出了惯性的概念

B

14、下列说法正确的是（ ）

A、

B、

C、

D、

A、

B、

C、

D、