东漳堡中心校学雷锋活动总结

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。根据中心校的统一安排，3月份作为各学校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我中心校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将学雷锋活动月情况总结如下：

一、活动主题：

以“学雷锋、树正气、献爱心”为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持"从我做起，从身边的小事做起"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我中心校的精神文明建设，为创建健康文明校园作出自己应有的贡献。

二、具体要求：

活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，

立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之“，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

三、学雷锋活动月具体活动：

1、3月x日，利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动倡议。各班利用班会课召开了以“学雷锋、树正气、献爱心”为主题的班会。

2、开展了一次学雷锋征文比赛，要求：以“中国梦——我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。三—六年级每班选3篇优秀习作于3月x日前上交所在学校。根据上交的优秀习作，学校进行评选，评出优秀作品，上报中心校，由中心校择优向教体局文明办推荐。

3、学雷锋校园实践活动结合

（1）、结合3.8国际妇女节，学校组织了开展“感恩母亲”活动（给妈妈写一封感谢信，做一件力所能及的家务活等），收到了很好的效果，在全校产生了很好的影响。

（2）、立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不扔废纸，不扔塑料袋，不扔废包装盒），“两见两主动”（见到地上有杂物主动拾起，见到有人乱扔杂物主动劝阻）。

（3）、结合植树节，积极组织学习参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。

（4）、遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。

（5）、走进社区，共建美好家园活动。如北大靳村小学组织学生到退休老干部常振凤家中打扫卫生、整理家务等。

4、以学雷锋为主题的黑板报比赛。中心校要求3月x日之前，各班完成学雷锋专题黑板报。之后，中心校组织有关人员，对本次活动结果进行评选，评出优秀板报班级。

5、三月底，学校组织开展了学雷锋活动情况评选、总

结工作。

通过这次学雷锋活动月活动的开展，增强了班集体的凝聚力，同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。

 

第二篇：20XX年学雷锋活动总结

在春风洋溢的三月里，我校“学雷锋”活动正如火如荼进行中。三月里，我校根据上级部门的工作部署和学校实际，发动全校师生，积极开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的一系列活动，坚持从身边的小事做起，从学习生活中的点点滴滴做起，激励全体同学做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的新时期“四有”新人。通过活动，进一步提高了全校师生的思想境界，同学们争先赶优，助人为乐，无私奉献，努力学习尉然成风，涌现出了一大批新时代的“活雷锋”。 回顾本次活动，主要有以下几个特点：

一、高度重视，精心组织

为确保本次学雷锋活动的顺利开展，学校提前研究活动的形式和内容，在3月初召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定出了《**学校“学雷锋”活动实施方案》；各班再结合班级实际情况，制订了班级“学雷锋”方案，做出周密安排。各项工作准备充分有序，为学雷锋活动开好头、起好步奠定了的基础。

二、加大宣传力度，营造学雷锋氛围。

活动之初，学校专门召开会议，传达本次活动的主题和宗旨，对本次活动作总动员。在3月x日星期一的升旗仪式上，学校领导及学生代表分别发表了国旗下讲话，向全校师生发出“学雷锋，讲文明，讲礼仪，讲奉献”的倡议，同时各班也召开主题会课，大力营造了学雷锋的良好氛围，由此“学雷锋”活动正式拉开帷幕。学校还利用校园橱窗宣传学雷锋活动；各班级出版了“学雷锋”的专题板报并举行评比活动，召开了“向雷锋学习，做文明学生”等主题团队会议；广播站特设了“学雷锋”专栏，每天按时播出学雷锋歌曲及好人好事简报......通过这些形式多样的宣传活动，带动我校全体师生走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。同时，各班还响应学校发出的号召，结合学雷锋活动方案，组建“学雷锋小队”，并由此全校掀起了学雷锋的热潮。

三、开展专项主题班会、团队会议，推进和谐校园建设。

本次学雷锋活动，学校紧抓“文明、奉献”这一主题，利用升旗仪式的国旗下讲话和班会课这一平台，先后组织了以下四次主题班会、团队会议：第三周的“学雷锋，讲奉献，争做华南小主人”、第四周的“送人玫瑰，手留余香”、第五周的“学雷锋，我有了可喜的变化”、第六周的“学榜样，树形象”。通过这些主题班会团队会议，大力倡导学生讲文明讲礼仪，注重仪容仪表，遵守校纪校规。班主任老师还通过有关图片和文字资料向学生讲述雷锋的生平故事，发动学生寻找身边的“小雷锋”，引导学生从自身做起，从小事做起，并就如何树立当代中小学生文明形象进行了探讨，有力地推动了文明班级建设，建设文明校园，营造幸福家园。

四、加强宣传影响，及时总结表彰

在整个学雷锋活动中，全校精心组织、统一认识，认真落实，确保了各项活动安全有序进行。在活动过程中，学校广播站也及时的对好人好事、学雷锋心得体会等进行了通报表扬，要求每一名同学认真的写一篇学雷锋活动体会总结。本次活动，也涌现出了一大批的好人好事，会后，学校将对评选出的田彬等59位“学雷锋标兵”获奖同学进行表彰，希望同学们以他们为榜样，严格要求自己，努力学习，使自己成为一个德、智、体全面发展的社会栋梁之材。

三月，虽然即将过去了，但这并不意味着我们学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋精神淡忘。我们将在日常的学习与生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为师生学习生活的一部分，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，使雷锋精神成为我们的一份良好品格。我们坚信，只要全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必在我们身上延续！必将使我校教育教学各项工作锦上添花，更上一层楼！

**学校

20xx年x月x日