千阳县职业中专20xx-20xx学年度第一学期计算机教研工作总结

千阳县职业中专20xx-20xx学年度第二学期

计算机教研组工作总结

在紧张忙碌中又度过了一学期,我们计算机教研组在学校领导的支持和关心下,按照学校要求结合本组实际,围绕学校制订的“五、四、三、二、一”教研方针有计划,有步骤地开展教研工作.通过全体成员团结协作、共同努力,比较圆满地完成了学期初预定的各项工作。取得了一定成绩,为发扬成绩,克服不足,现将本学期工作总结如下:

一 基本情况

计算机教研组现有教师12人,其中计算机教师10人,承担全校二十多个教学班的公共计算机课,三个高考单招班计算机课,三个计算机应用班的计算机专业课。

二 教研教学工作

狠抓常规,提高效率。形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神, “一人有难大家帮”,形成了良好的教研氛围。

1、围绕学校制定的“五、四、三、二、一”教研方针

扎实开展工作,现顺利完成了各项工作。五节公开课,开学初组内推选王会娥、温小琴、赵小维、闫秀云、 王维军准备参加本期公开课并上报教务处安排,现五位老师已分别参加了公开课。四节多媒体课件,计算机专业组,充分发挥本组优势,组织教师平时制作课件,现每位老师均超额完了课件任务;培养三名参加技能大赛学生,本期我组在11秋计班挑选陈小梅等三名学生由赵小维老师组织进行综合布线的

训练工作,在省级技能大赛中,取得了一等奖的好成绩;两篇获奖论文,我组组织5 名教师参加了省教育学会组织的教学设计大赛,分别是闫秀云老师、张小龙老师、李春娟老师王会娥、温小琴。张勇妮老师在省级课件大赛中获得一等奖。一个教研专题,本期组内制定了项目教学的专题,组内各个老师按项目制订教学计划并组织实施,取得了较好的成绩。

2、本学期,教研组配合教务处从备课、上课、听课、

批改、辅导、反思“六认真”入手,全面落实教学常规。认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法,定期开展教研组活动,加强理论学习、集体备课,共同研究教材、教法。教师之间互相听评课,互相学习、积极做好公开课,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。

3、教研组成员认真备课、上课的同时,针对课堂纪律

管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,共同商讨对策,加强课堂管理,共同解决问题。

三 学校部室管理工作

机房方面,学期初,我们扎实开展查漏补缺工作;保障学校两个机房的正常运转。目前1号、2号、4、号机房为主力机房,期中过后,针对机房存在问题,专业组利用周末加班,重作了1号机房系统,重新对4号机房软件进行更新升级,联系售后及时维修损坏机器,更换投影灯泡,保障了教学工作的顺利开展。2、3号机房机器老旧,有的机器不稳定故障率高,但也在经常维护和使用。多媒体教室运行基本稳定。卫生方面,我们要求每位教师在上完课后,一定要督促学生进行卫生打扫,并且在每周周三小扫,周五大扫,从而保证专业教室的干净清洁,给学生一个良好的实践环境。

四 积极开展学生技能活动

本学期在学校的正确领导和大力支持下本教研组组努

力提高学生技能,认真所实开展星级达标考核,通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性,提高了学生动手实践能力,有力的推动了我校职业技术教育的发展。

五 其它工作

1、积极做好学校网站建设和更新,使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口,也为我校教师、学生、家长进行网上交流提供了一个平台。

2.、校内电子阅览室工作,根据学校要求,每天按时开放学校电子阅览室,以方便师生学习、查询信息,管理员李老师现场管理指导,为师生做好服务。

3、10秋高职班根据教务处安排,加班加点实习,提高技能和理论水平,准备参加今年高考。

4、努力做好学校安排的其它作,本期我组还承担了多期校外培训工作,组内安照学校统一要求,积级协调做好各类培训。

六 存在问题及努力的方向

本学期虽然取得了一定成绩,但仍存在很多不足;教研活动注重形式多、实质内容少;教育教学水平有待进一步提高。作为教研组长对组内老师关心不到位;教案写得不详细,在以后的工作中我们要立足实际,认真分析和研究好教材、研究好学生,因材施教,扬长避短。总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如

既往,再接再厉,沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。争使各项工作再上一个新台阶!

计算机教研组

20xx年x月

 

第二篇:略阳县嘉陵小学20xx-20xx学年度第一学期片区教研工作总结

略阳县嘉陵小学第二教研片区

20xx-20xx学年度第一学期教研工作总结

反思相伴成长,反思促进成长。为了进一步深化略阳县小学第二片区教研工作,扎实推进基础教育课程改革,增强学校以教学质量为生命的意识,加强校际之间的教研合作,发挥片区教研的优势,深化课堂教学改革,加强教师队伍建设,全面提高教育教学质量和办学水平。现将本学期片区工作总结如下:

一、活动开展情况

本学期我片区共举行了四次活动,涉及专题讲座、课堂教学、班级管理等内容。为使教研活动有序高效,达到预期目的,本学期的活动均由教研工作站先行制定了切实可行的活动方案,提出明确的要求,做好明确分工,然后发到各校。如果需要各校承担相应工作的也要求承担活动的学校制定出细致的活动实施方案。本学期举行的四次片区教研活动主要由金家河小学、徐家坪小学和嘉陵小学分别承担。

1、“手拉手”

为了进一步发挥了片区内骨干教师和优秀教师的示范作用,帮助课堂教学相对薄弱学校教师的课堂组织教学水平,今年x月份底在我片区内开展了“手拉手”送教下乡活动,采取“参与——分享”、“听课——评课”、“反思——重建”三结合的方式进行。此次活动中,为了实现尽可能让更多的教师观摩研讨课堂教学,我们将片区内的八所学校依照就近和方便的原则分成了三个组,针对不同组内学校的具体情况安排各校相对比较薄弱或扎实的学科开展课堂观摩研讨活动。活动中由金家河小学承担了第一小组(横现河小学、金家河小学、郭镇小学)语文和科学两门学科的观摩研讨活动;由徐家坪小

学承担了第三小组(徐家坪小学、九中金小学、嘉陵小学)数学和体育学科的课堂观摩研讨活动;由嘉陵小学承担第二小组(白雀寺小学、史家院小学、嘉陵小学)英语和美术学科的观摩课。我片区还热情邀请了教研室的老师前往指导和检查教研工作。活动进行得非常顺利,既有观摩课也有研讨课,交替进行,在听课、评课和反思中,无论是授课教师还是听课教师都从这有限的公开课中各有所悟。每个组的评课活动都开得热火朝天,大家都能畅所欲言,真正感受到共同探讨、共同提高的浓厚教学研讨氛围。不少教师提出,希望能多搞这样的送教活动,希望各门学科的优质课都能听到,还特别提出希望能听到信息技术的公开课,希望片区内还能开展教师信息技术的培训。

2、找准问题促提高

应县教研室的要求,11月初借送教下乡的时机,我片区开展了片区内期中质量分析会,分学科组进行了深入细致地分析,不仅对试卷中存在的问题谈了自己的看法,更多的谈了各校在后半学期针对出现的问题将采取何种方法或手段进行改善或补救。针对语文学科在中高年级出现的拼音严重回生现象,提出了在听写生字时带拼音的作法;数学学科提出了通过有针对性训练来提高学生运算能力的方法等等。教师们已经从关注卷面问题转变为对存在问题如何解决的探讨,增强了质量分析会解决教学中存在问题的功能。

3、“交流学习,分享成果”

为了适应教育改革和发展的需要,促进我片区校际间的交流,提升校长的专业素养和管理水平,促进片区内各校教育教学特色的形成,研讨先进的办学理念,有效的教科研活动或方法,提高教育教学管理水平。12月初在第二片区内开展了以“解决校本教研实施中的问题”为主题研讨会活动。要求片区内8所学校的校长及主管教研工作的相关领导2人参加。会上各校均有

一人对本校的教研管理或教研工作经验进行了交流,丰富的素材展示了各校多年来教研工作方面所做的一些努力,发人深思的问题提出了教研工作中亟待解决的问题或困惑。不仅使各校更加了解彼此,还从他校的工作中学到许多直接的经验,更可贵的是通过此次活动,我们广泛征集了各校在校本研究方面存在的问题和亟待解决的问题,并及时进行了梳理,为小学第二片区日后工作的开展和发展指明了方向。

4、“爱心与责任”

班级是学校的基本单位,班主任则是这个基本单位的组织者、管理者和教育者,是沟通学校,家庭和社会方面教育的桥梁,是学校教育工作的重要组成部分。为了加强班主任之间的相互交流与学习,共同探讨学生养成教育之良策,促使片区内各校的班主任工作上一个新台阶,12月底特地在片区内开展“爱心与责任”班主任工作经验交流研讨活动。每个学校选派一名优秀班主任参加经验交流。有从班主任工作点滴作来谈的,有从班级管理上来说的,有从特殊学生转化方面来讲的,也有从班级文化建设方面来探讨的。一个个鲜活的事例或个案,书写着每个班主任对工作的用心和那份精心,满含着对学生的一片爱心、耐心、苦心和责任心。教研室的杨洪波老师和陈梅老师亲临指导,还对每位班主任的交流发言进行了点评,杨洪波老师从一个老班主任的角度对大家的工作进行了肯定、表扬,同时也提出了自己的看法和值得思考的问题。此次参会的老师共计41名,其中绝大多数都是一线的班主任,这样的交流展示不仅仅是对过去工作的回顾、总结,更多的是对未来工作的展望,为提高班主任的工作效率,强化班主任的责任心和爱心起到了很好的作用。

另外,在12月我校陈珊老师还接待了来自郭镇中心小学的一位英语老师,承担了这位教师为期一周的课堂观摩学习培训活动,收到片区学校的一致好评,主动承担为片区各校提供学习的便利,为片区教研多出一份力。

二、存在的不足和今后工作的方向

由于片区学校比较分散,各校情况各异,都或多或少存在着这样或那样的问题或困难,加之教研活动涉及学科较多,对一些具体组织工作考虑不够周全,活动开展略显困难(特别是交通问题和人员的调配问题)。

今后的片区教研活动的方向:

1、创造性的开展片区教研工作,务求实效,解决在教育教学中的共同性问题,真正做到以教研促课改,以教研促教育教学质量的提高。每次活动力求专题化,每一次研讨能有重点地突破一、二个平时教学中带有普遍性的、比较薄弱的且又急需解决的问题,不做无主题的活动研究。

2、片区内学校之间应经常联系,扎实开展工作,根据本片区的教研计划安排,各校参与教研的教师都要做好发言准备,做到有备而来,保证教研活动认真有效地开展。

3、加强片区教研的管理。注重教研质量,充分发挥片区教研平台的合作交流作用,求真务实,避免片区教研趋向走形式,逐步实现片区教研资源互补、整合和共享,提高片区各校的教研教学水平,形成较浓厚的教科研氛围,促进各校的教育教学质量再上新台阶。

总之,片区教研活动的组织与实施,是为教师提供一个学习与展示的平台,让教师能在这平台上感受收获,使课堂成为让学生体验探究的乐园。

小学第二教研片区教研工作站 赵琳 20xx年x月x日

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