柏垫镇刘福桥村党总支第一书记 尤向峰

两年来，在县委组织部、县农委党委关心爱护和柏垫镇党委政府正确领导下，刘福桥村在基础设施建设、维护社会稳定、农村组织建设和促进为民服务方面取得了较大的进步，具体情况汇报如下：

一、争取支持，加强基础设施建设。在柏垫镇党委政府和上级部门关心下，刘福桥村把改善基础设施建设作为重中之重，多方面多渠道筹集资金，使刘福桥村在群众出行、组织建设、文化建设、水利兴修等方面取得了较大的变化。两年来，共完成4.5米宽水泥路面2.5公里，拓宽6米宽砂砾路8.3公里、改建村级党员活动场所200余平方米、新建村级卫生室和农家书屋各1座、水利冬修塘坝1座、完成184亩土地平整项目等等。20xx年经县农委考察同意，刘福桥村被定为广德县唯一一个20xx年广德生态家园猪沼果项目实施村，届时项目将投入十余万元进一步改善刘福桥村新农村基础设施建设。

二、建章立制，促进为民服务工作。刘福桥村是一个拥有41个村民组、4500余人的人口大村，村级各项事务错综复杂且工作量很大。两年来，刘福桥村两委树立信心、加强团结、明确分工，以解决群众关心的热点问题为改善干群关系的着力点，大力开展党组织创先进、党员干部争优秀活动，进一步促进为民服务工作。

1、加强学习：两年来，刘福桥村两委明确每周一为思想政治学习例会，结合工作实践深入学习党的方针政策和“创先争优”学习

材料，增强班子成员政治敏锐性和鉴别力，确保在思想上、行动上与上级党委保持一致。同时还先后选送两名村干部赴广德电大大专班参加学习，提升了村两委整体素质水平。

2、开展“三资清理”、“阳光村务”。刘福桥村严格按照镇“三资”清理办、农经办工作要求，认真完成了各项档案资料整理、汇总、上报和“阳光村务”制度公示、学习、规范工作。通过学习和规范，村两委班子成员更加团结了，工作更加规范了，村两委班子自觉想群众之所想，急群众之所急，为群众做好事、办实事、解难事的思想进一步得到提升。

3、开展专业技术培训。刘福桥村先后组织了“阳光工程”、农村专业技术等各项培训，全村140余名群众得到了电脑知识、畜牧养殖知识培训，发放培训资料、科普知识200余册，着力为刘福桥村培养有文化、懂技术、会经营的新型农民（农村能人）。

4、社会事务工作进一步得到提升。两年来，刘福桥村十分重视社会事务各项工作，多方面、多层次地向群众宣传国家社会事务相关政策精神，得到了群众支持，各项工作开展有条不紊，获得了镇党委政府好评。计划生育方面：开展宣传发动，营造良好的计生氛围，重点对流动人群和16-22周岁人群的进行定期联系，倡导晚婚晚育，同时重视计划生育信息掌握报送工作，狠抓两检到位率。社会保障方面： 20xx年，刘福桥村共有3300余人参加合作医疗投保，征收投保金额十余万元；共有1100余人参加了新农保投保，两项工作完成情况均达到上级要求。社会救助方面：20xx年，刘福桥村与

各部门单位先后开展了城乡党组织共建、帮贫述廉、干部下基层等活动，更加注重弱势群体的民生问题，先后将争取的1万余元送到困难群众的手中。

三、多措并举，加强基层组织建设。两年来，在柏垫镇党委政府的正确领导下，刘福桥村着力从强堡垒、提素质、树形象、抓落实四个方面狠抓村级组织建设，村级组织规范化和党员群众满意度都取得了很大进步。同时按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则要求发展党员，共发展正式党员8名，预备党员7名，进一步优化了刘福桥村党员队伍。

1、团结协作强堡垒。村党总支认真贯彻民主集中制原则，积极推进党内民主，强化村两委班子和党员队伍建设，使班子成员正确处理权利与责任的关系,自觉维护班子团结，形成讲党性、讲原则、讲大局的良好风气,实现了村两委换届的平稳过渡，为营造风清气正、文明祥和的发展环境奠定基础。

2、夯实学习提素质。刘福桥村首先以建设学习型党组织为目标，重点抓好村两委班子和党员队伍的学习，增强党员干部政治敏锐性和鉴别力，确保在思想上、行动上与上级党委保持一致。20xx年x月组织全村76名党员赴江苏溧阳天目湖学习考察，既放松了心情、开阔了视野，也学习总结了发达地区先进经验。

3、落实公开树形象。推行党务村务公开工作、落实“四议两公开”制度，以党务公开带动村务公开、促进财务公开，从而使基层民主建设得到进一步的加强，让群众明白，还村干部清白。

4、规范制度抓落实。强化村干部办事的程序意识，确保用制度来规范干部的为民服务，保障党员群众的知情权、参与权、决策权和监督权，积极推进干部作风的转变。

特别是20xx年“换届选举年”，刘福桥村党总支更是从抓换届选举、抓党员教育、抓组织发展等三个方面认真贯彻上级指示精神，严格按照组织程序开展工作，全体村干部都获得了连任，选举过程党委政府满意群众认可，确保了刘福桥和谐稳定。

四、化解矛盾，维护社会和谐稳定。

刘福桥村是一个合并村，历史遗留问题较多、且黄砂资源非常丰富，经常出现因黄砂而起的矛盾和利益纠纷，越级上访、群体纠纷也时有发生，给上级党委政府增添了很大的困扰。两年来，刘福桥村两委一方面加大信访矛盾纠纷排查和化解力度，完善矛盾调解工作程序，注重班子合力调解群众矛盾纠纷；另一方面积极与镇综治办、司法所、派出所保持联系，努力做到小事不出村，尽量不出镇的工作目标。20xx年x月，县黄砂专项整治组在蹲点我村开展专项整治工作，经过四个月摸底、调查、核实，挖沙船全部被切割处理，并有多名村民被提请检察院公诉（其中1名村民被判有期徒刑，4名村民被判监外执行），彻底遏制了刘福桥非法采沙、毁田挖沙现象。

五、小结：两年的时光眨眼而过，这是我最充实、收获最多的两年，个人各方面素质得到了锻炼，见识眼界也越来越开阔。同时这两年也是我感慨最多的两年，既让我学到很多在办公室学不到的

东西，更让我体会了更多农村疾苦，看见了更多期盼目光。在以后的工作岗位上，我将更加专心、用心于业务能力和个人素质的提升，将更加虚心、耐心地对待建议和批评，也将更加有信心为广德的发展贡献自己的一份力量。

二〇20xx年x月x日

 

第二篇：任期工作总结

语文初级教师任期工作总结

参加工作以来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的论述，积极主动学习“十六大”报告，认真领会理解报告精神，使自己的政治理论水平和思想素质有了一个较大的提高。克服自身各种困难，积极调整心态，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下：

一、教学工作

在这三年的教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。三年以来，我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

充分利用班会,做好思想工作，通过三的教学我深感思想教育是非常重要的，想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。

在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

二、师生关系

作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里，从来没有学生会和我顶嘴，有时孩子刚刚犯了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！

通过四年的教育教学我认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，四年来，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

三、班级管理

要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进行了思考。战国时百家争鸣，其中的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调法制，极端强调法制易导致法西斯，今天的台湾提倡儒家学说，但黑社会问题严重；我觉得儒法结合的新加坡,既讲民主又有法制，是很值得推崇的。治理国家如此，管理班级也应该是民主与法制的结合。明白了这一点，我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是磨刀不误砍柴功班规定下之后，我感到班主任工作十分轻松。在实践中我有一点最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那是培养不出成才的子女的,而应该是在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。

四.探索新路

在当班主任的过程中，我深感做一个好班主任是需要多动脑筋想办法的，用各种方式，通过各种途径对学生进行教育，我感到学点创造性思维对我们是很有好处的。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我的脑海里出现一个新念头时,我会马上把它记下来，并尽快付诸实施。教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生。因此我尽量给更多同学以奖励，在班里设了各种名目的奖项，让更多的同学得到表彰。此外，我认真对待每一次期末评语，力求写出新意，给学生以鼓励。在上学期写期末评语时我又作了改进，先让学生互相写优点，进行综合后，我精心构思每位同学的评语，采取亲切的对话式，更好的反映学生的优点、特点，同时提出殷切的期望。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈，发挥“小干部”的大作用，经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

总之，在教育教学四年的工作中，我干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。