20xx——20xx学年度第一学期班主任工作总结

本学期，按照学校的总体目标要求，结合本班实际，我制定了班级工作思路。在学校领导同事的帮助下，我较好的完成了本学期的工作。现总结如下：

一、 基本情况和工作思路：

09级7班是由原来的09级25、26两个班的原班人马组合而成，分属种植养殖两个专业。种植16人，养殖31人。开学伊始，我估计到了合二为一的管理难度，于是工作思路确定为：

1. 一个月实现两个专业学生的融合，我也要获得种植专业学生的信任；

2. 重建班委，注重班干部培养，加强班级制度化管理；

3. 加强班风学风建设，继续坚持一日常规，一周常规制度；

4. 做好学生的专业思想教育

5. 格外关注问题学生的思想和心理，及时疏导

6. 鼓励先进，鞭策后进，通过具体的活动让学生体会到成功的快乐，增强自信心。

二、主要活动与成绩：

1． 9月初进行了为期一个周的军训。通过军训，锻炼了体魄，磨砺了意志，增进了师生之间、生生之间的了解和友谊，增强了同学们之间的团队意识。我班获得军歌优胜班级称号。

2．９月底举行了运动会。我班学生努力拼搏，互助合作，最终获得级部团体总分第二名的好成绩。同时，黄一浩同学获得精神文明先进个人称号。我利用班会，对运动员及黄一浩等进行了表扬并颁发了奖品。

３．１０月份以来，结合学校“特色班级”创建活动，我让班委们分工合作，从众多的红歌、诗词中挑选出一批琅琅上口，健康向上的，让同学们抄写在一个专用的本子上。一天一首诗，一天一段弟子规，一周两首歌，一天一张练字纸等等。就这样按部就班的坚持下来了。有一天下雪时，我让同学们背关于雪的诗词，你一言我一语的竟背了七八首之多。

４．在唱红歌比赛准备阶段，我班积极排练。在《相亲相爱一家人》这首歌上投入的精力最多，最终也是因为这首歌而没得高分。但我不后悔，不遗憾。一个人的单唱声音在广场上是小了点，但那是客观原因。毕竟通过排练这首歌，同学们更清晰地明白了“团队”“班集体”“一家人”的内含，知道了什么叫“合作”，

什么叫“短板效应”，这比得高分更有意义。

5. 期中考试后，召开了任课教师协调会。老师们为班级的发展献计献策，为下阶段的班级工作奠定了组织上、思想上的保证。

6．12月5号召开了家长会，与家长达成共识，家校联手合力培养孩子。直接成果就是成功转化了几个问题学生，我有一种莫大的成就感。

7. 在学校的“星级班级”创建中，我班申请了四星级并顺利通过了验收。

8． 在12月底举行的学生会干部竞选中，我班有5名学生参选并全部竞选成功。一名主席，两名副主席，两名部长。

9． 在学校举行的一系列冬季健身活动中，我班积极组织，参加了全部项目。其中，篮球赛在三人两伤的艰难处境下，最终获得了全校第二名的好成绩。在男子接力赛中，获得09级部第一名的好成绩。参与的学生获得了自信，其他的学生受到了激励，我也为我的学生感到自豪与骄傲。

10． 结合学校的“书香校园”活动，我创建了“书香班级”。并建议他们去图书馆借书读，做笔记，引导学生们把读书当成生活的必需品。我班的读书氛围日益浓厚。

11． 元旦晚会，本着“文明 节俭 自娱自乐”的原则，学生们自编自导自演，玩得很开心。同学们还送给了我一份惊喜与感动：给我买了一个大蛋糕。

12．安全教育贯穿学期始终。常规管理日复一日的坚持。宿舍、两操、纪律等在学校各部门、在冷主任的齐抓共管下都取得了可喜的进步。这些都给学习提供了组织上纪律上的保证。

三、主要问题：

1 班级学生两级分化，分为考学组和实习组。考学组学生相对自律性强一些。实习组学生学习的主动性差，得过且过，他们也是违纪的主力军。

2．有的班干部对于班级管理工作出现消极、被动苗头。

四、对成绩、问题的分析：

1．成绩的取得，取决于科学的管理，得益于班主任及任课老师们的齐心协力，也是和学生们争先创优的拼搏精神分不开的。

2．学生两极分化也是客观规律。我现在要做的就是实事求是地分析每名学生的具体情况，对他们进行职业生涯规划，尽可能的使优者更优，落后者使使劲赶一赶，每个人都有进步。

3． 个别班干部消极被动，一方面是失望所致，对那些不可救药者彻底失望了；

另一方面是因私心在里面。过多的消耗精力会影响自己的学习，这也无可厚非。那我就多花些精力在那些学生身上，同时也要劝说班干部不能放弃他们。

五、转化问题学生：

这学期，我可以骄傲地说，我在转化问题学生方面小有成绩。尹妮妮、孙鹏志、李兆光、李文罡、马雅梦、董杰、黄一帅、张鹏举、迟永运、张春如等都发生了可喜的变化与进步。要想转化成功，就要做到以下几点：1 多观察他们的言行，了解他们的心理需求 2 真心关爱他们，做几次良师益友式的谈心，帮助他们解决实际问题 3 及时和其家长沟通，同时也需做好家长的工作

经过我的不懈努力，我清楚地看到了他们的变化，我真心地为他们感到高兴。这些学生也对我越来越信任，越来越亲近了。

六、体会：

教师的工作对象是人，是这些未成年的学生，这是一项很神圣很灿烂的职业。通过和学生们的朝夕相处，我发现他们都很可爱。即使那些“劣迹斑斑”的学生身上也有闪光点。我们老师就是尽最大可能的让学生增强自信心，充分挖掘他们的潜能，使每一名学生都要进步，对未来充满信心，乐意接受生活的挑战，生活的快乐、幸福。

班级管理固然离不开科学，离不开规章制度，但更是对人的尊重与关爱，对心灵的呵护与启迪。硬件与软件必须都要硬，这样才能建设好班级，才能教育好学生。

七、对下学期工作的建议：

1． 稳定第一。心稳才能身稳。

2． 继续做好学生的专业思想工作

3． 发挥个别学生的特长，争取有一个较大的进步。

4． 顺利做好班级重组工作

 

第二篇：高一第一学期班主任总结

高一10班第一学期班主任工作计划

今年我担任高一级(10)班的班主任。班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高一（10）班的第一学期工作计划：

一、指导思想：尊重；信任；平等；关爱

在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

二、奋斗目标：让学生“学会做人”、“学会学习”、“学会管理”、“学会生活”。

三、具体措施

1、 加强校规、校史教育

让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合东莞中学的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的“莞中人”。同时，进行校史教育，使学生全面地了解东莞中学，了解东莞中学的发展历史，为自己成为一名东莞中学的学子而感到自豪。

2、 班级实行制度化管理

（1）制定班规，班级口号以及班级制度。

（2）制定并实施班规：

（4）增强集体凝聚力

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。

3、发挥主题班会和团会的作用

除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成12个小组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。

4、抓好学生的学习

（1）在班上树立正面、积极的学习榜样。

（2）要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。

（3）每学段进行班级排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

（4）每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。

（5）协调各科目的学习

协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

5、注重宿舍管理。

抓好宿舍工作十分重要，给宿生营造一个舒适、干净、温馨的家。班级及时公布宿舍评分，舍长每学段评出受欢迎舍员，定期召开宿舍生会议。

6、与家长共同完善对孩子的教育。

要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。

7、制定高一（10）班班干部工作手册，重点在明确班干职责：

1、班长（副班长）：统筹安排，负责总体工作，协调各部门工作，建立团结进取的大家庭

2、学习委员：主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。

3、宣传委员：组建并管理宣传小组，主管班内外的宣传工作，扩大信息量，提高同学的知识广度和深度。

4、劳动委员：劳动是愉快的责任，营造整洁舒适的学习环境

5、生活委员：为同学们的生活服务，为同学提供帮助

6、文娱委员：为同学们营造多姿多彩的校园生活，让青春更充实

7、体育委员：组织同学们每天坚持体育锻炼，让身心放松，塑造健康的体魄

8、纪律委员：主管班的课内外纪律，协助同学自觉遵守各项规章制度，让每位同学成为严于律己的人

9、电教委员：电教设备的应用和管理，协助老师使用电教器材

10、团支书组织委员：发展团员，团组织活动，让同学体验团结友爱的集体生活，提高同学的思想觉悟。

11、科代表：协助科任老师上好课，在本学科学习上起带头示范作用，使全班同学各学科全面发展。

8 注重学生体卫工作，搞好心理辅导。