11月份研究生辅导员工作总结

11月份工作总结

时光的脚步已匆匆步入寒风四起的冬季,回顾11月份的工作,我感到更多的是充实、是进步。在这个月的工作中,虽然只有三分之二的时间在岗位上,但是自身的思想变化挺大的,工作中遇到的、学习到的让我对于研究生辅导员的职责有了更多的认识、更深入的理解,也是这份工作让我对身边的事情有了更深的思考。

以前一直觉得研究生辅导员,精炼地说就一句话,就是要认真做好学生日常管理与安全教育工作。但是感觉自己离这句话还有一段距离。

平时的工作中,以我自己对辅导员工作的理解,我一直把学生的思想政治教育放在首位,树立以人为本理念, 认真做好思想政治教育工作。以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值。

为了使思想政治教育工作落到实处,我重视了解学生的内心需要和兴趣爱好。坚持 “从学生中来,到学生中去”。积极走访学生宿舍,找学生谈心以及通过电子信息等方式,深入了解她们的思想动态。面向不同阶段的学生,从聊天、学生空间中了解他们所需。在这几个月的工作中,我也在尽心尽力地为同学们服务,努力做好自己的本职工作,及时的帮助和解决同学生活中遇到的难题,但我也发现,在我们平时的工作中依然存在很多不足。例如与宿管科管理沟通不是非常紧密,对同学们的服务并不是特别全面周到等等。据我了解的学生对寝室生活的意见:在这学期,许多同学都建议学校应加强公寓防盗管理措施,可以在宿舍走道安装摄像头,这样当出现寝室失窃情况时,能够有效处理。很多时候对学生来说,造成了比较大的财产损失,但却无法挽回。因此,同学们都建议安装摄像头,这样更方便学校进行调查,也能给那些素质道德低下的人做些惩戒,避免此类事情再次发生。另外楼管阿姨表示院学生会和团委的学生开会次数多,学生会和团委的成员男生随意进入楼栋,有些影响楼栋秩序。我于昨天已经找到院学工处的值班学生干部,要求两份团委和学生会各个部门成员的详细名单,目前尚未收到,计划一份给楼管阿姨,方便出入楼栋管理,另一份留存。

平时我以一个学生的角度,想着怎么让懵懂的大学生们认识自我、超越自我,

懂得人生价值的修身教育、如何适应大学的学习、生活、教育,及时调整树立目标的理想目标教育等。我了解到目前大部分学生是独生子女,针对这种现状,通过集体荣誉感教育,引导她们热爱集体、关心集体,加强对集体的关心热爱和责任感;心理健康教育重点则是培养学生乐观、向上的心理品质,在平时和她们谈心聊天中促进学生人格的健全发展、重视生命,树立正确的价值观,人生观、世界观教育;同时,还开展了消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等内容的安全教育。

在本科经历的几年基层学生干部经历和从事研究生辅导员几个月来的经验,结合我校学生管理工作的实际情况,在管理学生在校学习期间和回到寝室后的日常管理与安全教育工作,我不断总结经验,探索一个适合的管理体制与管理方法、不断加强对学生的人文关怀、努力探索适合楼栋学生管理的工作方法,全力做好学生的教育管理和服务工作。

同时,学生突发事件应急处理预案是工作中一个重要的方面。学校一直高度重视安全知识教育,始终坚持“预防为主、消防结合”,定期举行专题讲座或演练,不断增强全校师生的消防意识。这个月的14号,晚上很晚了,刘书记打电话给我,说明我们楼栋的一个女生--**班的**同学,因为身体不舒服自己拨了120救护车,当时已经将近十二点了,学生身上没有足够的现金上医院,于是书记当即准备了一千元现金,并且细致安排了一下之后,院办的**老师和我就一起陪着女学生到了**医院。这是我第一次坐救护车,感觉很紧张,幸好**同学病情以有好转的迹象。之后**老师和我,一个陪同着**同学检查,一个办理住院手续。偌大的医院住院部一楼空荡荡的,甚是吓人。看着**同学躺上病床打吊针已经是凌晨三点多了。之后我们在她旁边的病床上将就着躺到早上六点,我就因为调研回了学校。这次的经历是很难得的,回来之后,我找书记谈心谈工作时,书记关切地问到我的心理感想,并且帮我分析的这种突发事件中我们应该起到的作用,以及应有的觉悟。这次事件虽小,却让我学到很多,看的更远。

在书记的正确领导下,在**老师的引导下,在各位全职、兼职辅导员的帮助下,我真正感觉上手了研究生辅导员这份工作。在以后的工作中,我将会继续努力跟进学习,不断的完善自己的工作,从而更好的胜任辅导员的工作。对于在工作中出现的问题,我会严肃地对待,争取加强和学工处、宿管科、楼管阿姨的沟

通,遇到问题及时和老师们反映,想出好的办法,尽心为同学们的生活学习服务,将工作做到最好!

以上是我对上个月工作的总结,恳请老师指导。

 

第二篇:10月份研究生辅导员工作总结

10月份工作总结

光阴如白驹过隙,转眼十月份已经过去。十月份,在**院**书记的正确领导下,在**老师的引导下,在各位全职、兼职辅导员的帮助下,按照相关工作安排,我主要完成了走访学生、接待来访学生、解决学生反映的问题等相关工作。进入十月份,楼栋秩序日渐稳定,学生们都已经从刚开学过渡到正常的学习生活状态中,特别是新生们都渐渐适应了大学生活,所以接下来的时间里,我作为研究生辅导员的工作的重点都是学生们的日常生活。现将有关情况简要总结如下:

一、有所侧重,尽力解决学生反映的问题

在十月初同书记交流工作时,书记就对我指出,由于这段时期的天气特点,工作重点主要在关注学生用电情况,注意防火方面。的确,学生的用电安全意识是有很多欠缺的,一些宿舍随意走线,搭在床铺上,绕在桌子腿上,以及靠近书籍,而电线长期被踩压的话,很容易短路起火。再有,就是从一个插座上接出好几个插板,特别是一些电脑联网入室的宿舍,由于嵌接点不牢实,电网密布,很容易打火,发生火灾。 寝室是我们存放现金、贵重物品、衣物、书籍的地方,也是我们疏于防范、麻痹大意的地方。按照学校宿舍管理有关规定,宿舍里可以使用电脑、音箱、台灯等与学习生活有关的低功率电器,严禁使用如下大功率用电器:电热水壶、电饭锅、微波炉、热得快、电热杯等,单个功率大于800瓦的电吹风和饮水机等。但是个别同学不知是心疼自己的身体,还是为了“节俭”,经常在宿舍开小灶。这些电热器具功率高,电线经常超负荷运行,导致电线过热,很容易发生火灾。还有的同学怕老师检查,到处藏匿或忘记拔掉电源就更容易引起火灾。

另外,很多同学的小电器都需要进行充电,如数码相机、mp3、手机等。由于经常使用,就需要频繁的充电,并且每次都要充几个小时。个别同学充上电后,转身就去教室上课,甚至放假、外出也不切断电源,由于充电器长时间蓄热,热量又散不出去,就会发生火灾。这些火灾潜伏分子就像细菌一样,藏在同学们“怕麻烦、图一时方便”的纹理里,只待一朝得势便要在和谐的校园上演幕幕悲剧。

作为入住学生宿舍的研究生辅导员,十月份里除了作为下寝室了解学生们的

用电情况外,还要做好用电安全教育,提醒学生们切实做到人离关灯、关电源,各种用电设备使用完毕后及时关闭电源,不得长时间通电;严令禁止大功率电器的违规使用。

二、统筹兼顾,有条不紊开展来访接待、寝室走访相关工作

近期,来访的学生们和我聊的大都是学习方面的苦恼和困境,特别是大二大三的学生,对于未来没有明晰的规划,方向性缺失,倍显迷茫。一些学生既有着少年的稚气和冲动,又有着成人的稳重,他们往往对事物较为敏感,思想善变,缺乏坚忍不拔的意志,甚至有时会急功近利。大学生一般对社会实际接触较少,间接认识较多,对社会本质的认识和把握不够,当面临着快节奏、多变性的社会时,大学生往往会感到一种选择的困惑,甚至出现一些失衡现象,如渴望施展才华但实际能力不够,参与意识强但自立意识弱等,出现“理想社会”与“现实社会”的矛盾。大学生的自我意识强化,更强调个性、自由和权利,目标呈现短期化倾向,学习目的的功利化倾向越来越明显,更专注于对现实物质利益的追逐,淡漠了追求崇高、远大的理想和抱负,缺少应有的理想主义精神。大学时期正是价值观形成的重要时期,这种自我中心的价值取向使他们对国家、集体、社会的责任感和使命感下降,进而影响大学生社会化健康有序地进行。

走访寝室时,我主要了解的是学生们在校学习情况和生活情况,强调了寝室安全卫生工作对学生学习、日常生活的重要意义,希望同学们能积极参与到文明寝室建设中去,并对寝室卫生情况提出了意见和建议,比如地面整洁、物品摆放整齐、橱柜桌子明亮清洁等,同时提醒同学们天气多变,注意保暖,加强防盗意识,保管好自己的财物。

来访接待、走访寝室的相关工作已经持续了五个月,这几个月的工作经历也我觉得学校安排入住学生宿舍是非常必要的,下寝室了解学生们的感受和需求,不仅为日后学生工作活动的开展提供了第一手资料,能够及时把把学生们反映的各种问题向上反映,发挥自己的纽带桥梁作用,使学生们在大学校园里能够更加健康的成长和学习;同时,作为研一的学姐,对于她们在学习生活中遇到的问题我可以提供一些意见,这是一种自我价值的实现,也让我很有成就感。为加强校园宿舍文化建设,构建和谐文明宿舍,我将继续加强对学生寝室的走访,确保寝室文明建设的顺利开展。

三、立足本职,处理好所在楼栋近期情况

我也积极关注所在楼栋动态,积极主动和楼管阿姨了解近期楼栋发生的事件,能经常和阿姨聊天。根据来访学生反映,一楼楼道的走廊灯坏了好久,一直没修,于是我找到楼管阿姨提醒宿管科维修人员及时维修在楼管阿姨的帮助下,走廊灯马上就更换了。对于楼栋发生的事件,我尽量能都解答的给予解答,能够帮助的给予帮助,尽量将的不和谐的可能降到最低,营造和谐稳定的宿舍生活环境,努力把我们**栋的文明楼栋称号延续下去。

这段时间的工作中,除了书记的指导,其他辅导员对我的工作也提出了很多建议并给与了有意义的经验,我真正感觉融入了辅导员这个大家庭。在以后的工作中,我将会继续努力跟进学习,不断的完善自己的工作,从而更好的胜任辅导员的工作。

以上是我对上个月工作的总结,恳请老师指导。

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