为了切实提高员工技术业务素质,我厂根据生产经营形势并结合开展“管理文化年”活动的要求,“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,狠抓了“三基”工作,即基础理论教育、基本知识学习、基本技能训练;强化了“三层”培训,即管理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训,把我厂员工技术业务素质提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期,培训4932人;外出培训608人,其中干部243人;本年学历教育80人、在学266人,毕业87人,其中研究生毕业3人;本厂1193人参加了技能鉴定。我们的具体做法是:
一、完善了培训考核机制
通过树立“培训是企业的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境。在干部培训方面,制定了“xxxxxxx厂干部教育培训学分制管理办法”。围绕构筑终身教育体系、创建学习型干部的要求,调动和发挥部门及干部个人学习的积极性,建立干部学习的长效机制,推进干部教育培训工作制度化建设。根据我厂提高干部技术业务素质的要求,在完成xx~xx年对干部实施三年“5+x”培训规划的基础上,从xx年起每三年作为一个周期,三年内科级干部累计培训必须完成72学分,科级以下管理人员和专业技术人员累计培训必须完成60学分。采取记录学分和奖励学分的办法实施登记。干部自学学分由员工培训中心根据季度检查情况进行记录,并填写《xxxxxxx厂干部教育培训学分登记表》。干部学分完成情况将作为干部考核、竞聘的一项依据。三年内超额完成培训任务的,中心将择优给予适当奖励;因个人原因完不成培训任务的,全厂通报;当年完不成培训任务的不能参加培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长:一是构建技能培训机制。根据团中央、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴计划”,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素质的“蓝领技能素质提升工程”计划,构建了操作人员成才的“绿色通道”;二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出;三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才。制定了《一人多证实施办法》,鼓励操作人员在精修本职技能的同时,通过技能鉴定取得第二或者更多《职业资格证书》,逐步达到“一岗精、二岗通、三岗
二、实施了“三基”培训
建立对管理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培养的“梯级平台”,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才。
1.实施各级管理人员的基础理论教育。以提高管理人员思想政治素质为目标,大力开展政治理论培训;以提高管理人员管理工作能力和水平,大力开展经济知识培训;开拓他们的视野,建立新的“以文化力增强凝聚力、以执行力促进发展力”的经营管理理
念。根据厂提出“抓细节管理”、“提升执行力”的有关精神,在举办20期“细节决定成败”培训班,培训617名管理人员的基础上,我们又举办了4期81名科级干部参加的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力,激发了员工无限的工作热情。采油作业二区针对部分站长分析问题、解决问题能力较差的问题,帮助部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶”。首先由地质队长根据各站的实际情况选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练。从查资料开始,让站长们亲手绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析,找出油井产量变化的主要原因,明确下步应采取的措施。
支行提升员工素质
形式多样、内容丰富
员工素质提升工作全面开展以来,支行结合自身实际,在分行《员工素质提升工作实施方案》的基础上,着手制定了支行的《方案》,增加员工素质教育活动形式,积极为员工提供学习平台,努力实现全方位发展。
一、推广学习方法。支行要求培训人员下大力气学习、研究十六项信贷制度和《信贷业务手册》,将相同性质的贷款管理办法中的要点、难点问题摘录,形成重点辅导汇总表,下发到全体人员,指导学习人员采用类比法,融汇贯通掌握学习重点,熟知信贷业务新制度、新流程,查找工作中存在的问题,研究并提出解决问题、改进工作的对策措施,迅速融入当前信贷业务具体工作,有效的防止出现错误执行制度办法的行为,杜绝了信贷业务差错的发生。
二、开辟专属园地。为使员工素质提升工作更好的开展,支行迅速建立员工素质提升园地,在全行局域网范围内用一台专用电脑建立员工素质提升园地,实现全员信息交流共享,员工可利用交流讨论平台、学习园地和情况反映等栏目,学习、发表意见建议,畅所欲言。支行可利用园地及时发布员工素质提升工作安排、计划、学习资料和员工心得体会,公布培训成果、考试成绩和考核结果,方便实用。并在会议室设置图书角,购买DVD播放机、书籍50本和音像教育光盘20部,网上下载收集图书、电影30部用于文化素质教育,员工可在工作之余阅读、观看礼仪示范片、名家论坛和反腐
倡廉警示教育片以及电影等,极大的丰富了职工业余生活。
三、建立全员档案。根据员工素质提升工作需要,支行为全体人员建立了专项档案。将员工基本情况、参加学习培训考试和考核情况、员工素质提升进度、员工学习计划、心得体会、岗位实践情况和参加业务技术比赛、提出合理化建议等情况一一记录,全面呈现员工素质提升成长过程。
四、实现提高业务、文化素质同步。在强化业务制度学习的同时,支行安排对员工进行文化素质培养,1月-2月利用节假日安排员工观看《铁人王进喜》、《焦裕禄》、《建国大业》和《风声》四部电影,并撰写观后感,教育员工学习党员先锋模范作用和建国过程经历的艰难岁月中涌现出的“个人小我,国家大我”精神,并提高员工审美观和文化素养,进而实现业务与文化素质同步提高。
今后,支行将不断改进、完善员工素质提升工作方式、方法,为实现全员高素质、全行发展壮大努力。
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