学校科技教育工作总结

20xx年学校科技发展工作总结

我校坚持以科技教育为重点,以科技活动为载体,狠抓科技教育管理,形成了组织机构健全,科技师资雄厚,科技活动丰富,教育成果稳步提高的良好局面。我校提出了发展科技教育的指导思想:“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”。学校成立以书记为组长的学校科技教育领导小组和主管副校长挂帅的工作小组,制订了学校科技教育发展规划,组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动,把青少年的科技教育作为争创特色学校的特色项目来抓。现将我校在开展青少年科技教育方面的一些思考和做法总结如下:

一、健全组织,使科技教育工作落到实处。

“争科星、树理想、勤学习”是我校开展科技教育的思路,我们在十二师范围内有一定影响的科普教育特色学校。既然是学校的特色,那必然是学校的一种精神,一种校园的人文素养。因此首先是健全组织网络,为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科技教育领导小组,由张淑华任组长,领导小组有6位教师组成;同时成立由副校长任组长的工作小组,有11位教师具体负责计算机类、创新发明类、科学论文类、少儿科幻画类、科学探索类、艺术创作类、“三模有效”活动类、思维能力训练类、科普宣传类等项目。制定了行之有效的计划,确保青少年科技教育工作落到实处。

二、统一认识,打造一支精良的科技团队。

我们不断规范科技教育活动程序,凡是涉及到学生科技教育活动

的方案措施,都由教导处发通知,提出统一要求,由科技辅导员负责具体落实。把科技教育作为一项经常性工作,融入教育教学工作之中,实现青少年科技教育与学校教育教学工作的相互促进,相互补充,切实提高科技教育工作的实效。

(一)、丰富的资源,保证各类科技活动有效开展。学校征订了《航空模型》、《飞碟探索》、《青少年科技报》、《中学科技》《少年科学画报》《知识就是力量》等杂志,为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习材料。学校宣传橱窗定期布置科普材料,班级黑板报须有科技教育内容,校园广播定期向学生宣传科技知识

(二)、培养教师的科技素质。我校科技活动领导小组统一认识,决定加大对科技辅导员的管理,做到三精心: 1、精心调查,掌握情况。教师的素质良莠不齐,因此选择一名有能力、有方法、能吃苦、能奉献、热爱科技教育活动的辅导员是开展好科技活动的第一关。领导小组对教师各方面进行调查,全面掌握了情况后,择优聘任科技辅导员。2、精心培训,提高认识。辅导员确定后,科技活动领导小组对科技辅导员做了短期培训。培训内容分为技术培训和思想培训。技术培训内容为科技活动特点;开展科技活动的方法、科技活动的原则等。思想培训主要是要辅导员明确开展科技活动的意义、目的以及自己身上的担子。同时要求辅导员做到每学期的科技工作计划;做好科技活动的日常管理;做好科技活动的准备工作;每学期都要有一项创新活动。

3、精心指导,提高水平。在辅导员上岗以后,中心校科技领导小组不断为辅导员创造学习深造的机会,指导的形式多种多样,如:搞讲

座、搞研讨、看录像、外出参观、校外培训等,极大地丰富了辅导员的科技知识及开展活动的方法,同时也坚定了辅导员们认真开展科技活动的思想意识。

(三)、科技教育活动与学科教学有效整合。我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。学校在开展科技教育活动时,结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神,向学生进行思想品德教育,同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主的活动,滤布每学期举办一次科技教育周活动,鼓励学生人人参与,人人动手,切实培养学生的动手实践能力。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动,以此来进一步激发学生科学探究意识,培养学生科学探究能力,促进学生综合素质的提高。我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上,成立了科技教研组,组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论,共同探讨科技课的教学思路,初步培养学生的科技技能,为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍,高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件,为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。

四、以点带面,开展丰富多彩的科技活动

各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径。因此,我校在开展科技活动时进行了认真研讨,提出四点意见即:抓宣传,促认识;抓典型,促普及;抓展示,促提高;抓研讨,攻难点。

1、抓宣传,促认识。宣传是开展活动之前的一项重要准备工作,宣

传到不到位直接影响活动的质量,因此,学校特别重视活动之前的宣传工作。每年我们在爱科学月到来之前,学校首先抓住宣传工作不放松,通过板报、广播、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题,将要开展的活动等,并向学生发出倡议,压滤机滤布鼓励学生每人选择参加1——2项学校组织的科技活动。同时,学校积极开展科技板报评比;班队会评优;科技知识讲座;科技参观等活动,极大促进宣传工作的顺利开展。通过各种宣传活动,使学生开阔了视野,激发学生对科技活动的兴趣,使学生对爱科学月每年都有新的认识,不断激发学生参与爱科学月活动的热情。几年来,我校在爱科学月活动中没有死角,真正做到班班有活动,人人得参与。

2、抓典型,促普及。在活动中,我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分三方面进行:第一,发现典型班级:在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩,每年评选典型班级,作为全校的示范,并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展,使科技教育活动真正落实到基层,使每个学生都能参与的活动中来。第二,奖励典型个人:学校每年召开科技活动总结表彰会,在科技活动中表现突出的辅导员及学生,极大地调动了个人参与活动地积极性。

3、抓展示,促提高。开展成果展示活动,可以达到校级之间相互学习,互相借鉴,振奋师生精神,启动学校活力,赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动,在展示活动中,要求教师学生全员参与,选择特长项目参加展示活动。同时,聘

请学生家长、社区干部、上级领导参加展示活动,加大的促进学校科技水平的整体提高。

五、不懈努力,科技教育初见成效

1.举办各类培训百余次,参培教师20xx余人次,教师的思想素质和业务水平得到大幅提高。

2.参加兵团第十届青少年科技创新大赛,报送26件科技作品,其中,科技创新项目获一等奖一项,二等奖二项,三等奖一项;科幻画获呢让等奖六项,三等奖二项。取得历年来最好成绩。徐少龙老师发明的《光学综合演示仪》获一等奖、《全反射试验演示仪》获三等奖、辅导的科技论文《楼道演示灯的调查与改进》获二等奖。

3.首次参加兵团机器人大赛,取得了两个第三名、两个第四名、两个第五名的好成绩。

4.参加兵团第六届自制教具大赛取得两个第一名、两个第二名、两个第三名的可喜成绩。徐少龙老师制作的《全反射实验仪》获一等奖、《上浮原因演示仪》获二等奖;李莹然老师制作的《吸烟有害健康》获二等奖;李得知老师制作的《粉尘爆炸装置》获三等奖、《防倒置滴管》获一等奖。

5科幻画在第十届兵团青少年科技年创新大赛上共获得八个奖项。丁晓慧老师辅导的《未来城市》、《苍蝇王》、《蜘蛛大力侠》、《长生基因的提取转化与应用》、《记忆回收站》均获二等奖;张玉环老师辅导的《水培农作物〉、《垂直牧场》获三等奖、《树叶被子也暖和》获二等奖;韩青云老师辅导的《智能灭火器》获三等奖。

6.出科技类宣传板报20期,张贴宣传标语86条。

一年来,我校在青少年科技教育活动中做了应做的工作,取得了一些成绩。但我校的青少年科技教育工作与兄弟学校相比还有一定的距离。目前我校科技教育虽然比过去受到了重视,但是仍然面临着很多问题。如如何充分利用各种社会资源开展科技活动,在新形势下如何把课堂内的科技教育与科技活动有机地结合起来?如何使各类主体组织开展的科技活动系列化、有序化和面向全体学生?如何使科技活动有效地提高青少年的科技素养?如何进行有效的科技教师及辅导员培训等等。所有这些都需要我们在实践中去进一步的探讨、研究和解决。今后我校将进一步弘扬科学精神,拓宽活动领域,创新活动方式,在校园内营造浓郁的“科技文化”氛围,使科技教育常抓常新。

 

第二篇:学校科技教育工作总结

我校积极参与“创建市科普示范学校”,努力培养学生科学精神和创新能力。以课改为契机,把加强科技教育,提高学生科学素养作为学校德育教育的重要内容来抓,以培养学生的科学思想,科学精神,科学方法与科学能力,争创学校科技教育特色为目标,将爱科学、学科学、用科学的科技口号变为学生的日常行为,充分利用各种科普教育的阵地与渠道,全员参与,大力推进学校科技教育工作。

一、努力实践,全方位,多渠道,扎实推进学校科技教育。

1、健全组织,加强管理。

学校是开展科技教育的重要阵地,是培养学生实践创新能力的摇篮。为此,我校成立了以校长为组长,由教导主任具体分管,科技总辅导员和科技辅导教师(各年级组组长)具体负责的学校科技工作小组,定期召开科技工作会议,共同研究,组织和指导科技活动。各班由1名同学担任科普宣传员,有16个兴趣活动小组,形成了学校科技教育网络。学校在每学期开学初将科技工作写入学校的工作计划中,有目标,有内容,有安排。在此基础上,科技工作小组根据学校要求再制定科技教育工作计划,并加以具体落实。

2、营造环境,体验科学。

以学生发展为本,创造情境,营造氛围,给学生思维活动以足够的时间和空间。工作中,在强调科技工作的普及性,全员性,实效性的同时,积极创设学生科技教育良好的氛围,开拓渠道,营造良好的科技教育环境。每周一次的兴趣活动,每两周一次的“科技午餐”广播,“十分钟队会”,每月一次“科普黑板报”等,从衣食到住行,从浅显的科学常识到深奥的科学道理,让学生在耳濡目染的环境中接受科学教育。这样既尊重了学生的个性,体现了自主选择,发展了学生的内驱力,又拓展了学生的活动空间,提高了学生的参与能力,让学生得到真切的体验,明白科学就在大家的身边。

本学年把学校第六届科技节作为科技教育重点,以“兴趣让学生知道科学就在身边、探究让学生感到科学并不神秘、创新让学生体验科学的无穷乐趣”为主题,内容有学校第六届科技节开幕式、学校创

造发明设计竞赛、节约能源“金点子”创意征集评比、“艺术火花作品---科幻画”征集评比、以“生活中的科学”为主题,班级板报评比科普知识竞赛。

科技节活动周努力做到:1、营造氛围。学校利用各种媒体进行科普宣传,张贴科普标语,各班要广泛宣传,营造学习科学氛围。2、严密组织。班主任要精心安排,在普及和参与的基础上指导完成作品,努力做到人人参与,讲究实效。3、精心指导。科技指导老师要积极辅导学生参加各类科技兴趣活动。4及时完成。各班有关活动、材料和成果由年级组长负责按照时间节点收齐上交。5组织保障:成立科技节领导小组。6、经费保障:学校筹措科普专项资金,用于本届科技节各项活动。

3、立足课堂,拓展内涵。

我校在科技教育中,各学科相互渗透,有机整合。提升了学生的科技素养。课堂教学是实施素质教育主阵地,在学科教学中渗透科技教育,使课堂教学成为学生爱科学,学科学,用科学的主渠道是我校追求科技教育普及与提高的又一项行之有效的方法,充分体现了将科技教育贯穿于日常教育教学活动中的工作思路。

4、开展活动,分享成果。

在学校的科技教育中,我们始终坚持以少先队活动和团支部为载体,让学生在实践活动中探索,求知,创新,体验科技的乐趣。学校科技活动的开展总是以市、县科技活动为导向,积极组织开展一系列经常性的丰富多彩的小型比赛,给学校的科技活动带来了勃勃生机。每次活动我们总是精心组织,悉心指导,各项活动根据内容落实到人,组织学生按时开展。

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