语文学习讲究积累，我觉得在语文的应用上用到的大多是自己有的东西，老师讲的是固定的，比如说一个字的笔画和音调，而老师不能教你把复杂、敏感的内心用自己想要的方式表达出来。

对于语文学习的前五题，自己准备一个小本子，把自己经常出错的记下来，考试前有很大的帮助。对于改标点和改语病的题目，找准例题解剖，在进考场的前几分钟，快速翻阅书中的作者及作品，以应付默写题。

对于阅读理解，观点要表达清晰明确，用词准确。多看资料书，找里面的阅读题目和答案看，看完文章，再看题目答案，思考答案词语从文章的那个地方得出;答题时要联系全文，不要就一点单方面展开，以免答偏或者离开作者的思想意图；对于一些答题的固定模式要记忆。

对于作文，作文是语文中最重要的部分，不单指分数高。在加强作文训练的过程中，对于语文其他板块也有推动作用，它具有综合性。提高作文成绩是个长期过程，“看得多了就写得出来”不是一句空话，事实的确如此。许多同学喜欢看小说，这并不是一件坏事，对于那些写的吸引你的地方，用个专用本子摘抄下来，不认识的字不要跳过它，要查明然后标注下来，没事的时候翻看摘抄本，也是一件小有成就感的事。在你读到有感想的地方就把自己的感想写在文字旁边。为了积累作文素材，我们不能单寄托在看课外书上，很多同学都有手机，可以经常上网浏览一下，这不光看故事的发生，还要关注社会各界的议论、观点，这个有助于我们在自己棘手的作文中有所写，不至于乱套。

这就是我学习语文的心得，希望对您有所帮助。

刘友娣

 

第二篇：语文学习心得

语文学习心得 子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会

与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.

上课要认真听讲，把老师讲的知识要听懂，做好笔记。

毛泽东主席曾经说过:“好记性,不如烂笔头。”语文并不像其它学科那样掌握了一定的技巧，提高得就很快。语文学习，重在积累。幻想一步登天，是绝不可能的。语文学习是长期性的，而且短期内收效往往不明显，并非只要积累了，就一定能立竿见影般提高成绩，但是不注重积累，那结果是一定提高不了成绩的。我在平时的阅读中，注意积累一些好的字词，成语，诗句，片段等；看到好词好句时要把它记在专门的一本笔记本上，时时看，选几个重要句子句子背下来，等到以后用的时候可以脱口而出。如果在阅读中碰到不理解的地方，可以做上记号，自己钻研或是请教别人，绝不可以将它放过。 每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师.写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活，增加自己的见闻。多看课外书是为了扩大阅读量，只有广泛的阅读，才能使我们提高作文的含金量。以至于在写作时，能从记忆中搜寻大量的资料来帮助我们的作文。

我课下还要做好复习工作，复习我是从点到面的把知识点有机地联系起

来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当“山穷水尽”时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”

之境。 我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任.在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想,

我们学习的目的，就是将知识吃透，把它变为自己的东西。相信这样一定能学好语文的！