阿克苏教育学院

20xx年民族团结工作总结

阿克苏教育学院是一个以维吾尔族为主体的民汉合校。民族成分较多，有汉族、回族、土家族、壮族、柯尔克孜族等，是一个大家庭。民族团结工作至关重要，它是学院做好一切工作的基础和前提。学院各级领导对民族团结工作非常重视，始终坚持把民族团结进步创建与维稳工作紧密结合，与扶贫帮困紧密结合，与双拥共建工作紧密结合，牢固树立“三个离不开”的思想，把民族团结进步创建工作当作头等大事抓好各项措施的落实，以群众性活动为载体，寓民族团结于双拥共建、扶贫帮困、救济微弱等活动之中，促进了民族团结工作蓬勃发展，取得了比较喜人的成果。现总结如下：

一、党委高度重视，健全机构，强化措施，促进民族团结工作有效开展

民族团结是稳定的基础，稳定是发展的保障，只有加强民族团结，才会有和谐稳定的大局，才会有学院的发展。学院党委非常重视民族团结教育工作，将工作的进程纳入重要的议事日程，主要领导在安排业务工作的同时，对民族团结工作都要做全面具体地部署。一是及时召开了“民族团结教育”动员大会。成立民族团结工作领导小组，并设立了办公室。二是领导小组办公室充分发挥职能作用，结合我院工作实际制定下发了本年度实施方案。三是认真有序的组织实施创建规划。四是学院在经费十分紧张的情况下，依然投入近十万元在创建活动中。五是及时总结年度民族团结教育活动的情况，及时补缺，促进了创建活动有效开展。

二、认真开展宣传教育，提高素质，筑牢反分裂防渗透的思想防线

（一）学习教育，提高认识，增强维护民族团结的自觉性

我院在创建活动中高度重视全体教职工的学习教育，突出重点，以各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为主题，大力加强对中央新疆工作座谈会精神和地区三级干部会议精神及有关重要文件的学习和“六史”教育；落实民族团结教育和“五观”教育进学校，进教材，进课堂，进学生头脑的要求；充分利用每周五下午的政治理论学习时间组织师生学习上级文件精神；学习《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”教育简明读本》、《社会主义核心价值体系学习读本》等；组织师生观看民族团结教育片《兄弟》、《第一书记》、《西域遗珍》、《地区民族团结教育系列专题片》等视频，不断增强师生员工的民族团结认识；做到人人都有民族团结的思想；人人都讲民族团结的话；人人都做民族团结的好人好事，人人都争当民族团结的模范。自觉维护民族团结，维护祖国统一，牢固树立“三个离不开”思想。进一步认清民族分裂主义和非法宗教活动是影响新疆稳定的主要危险，明确民族分裂主义及“三股势力”是各族人民共同的敌人，从而达到克服各种模糊认识，筑牢反分裂，防渗透的思想防线。

（二）认真开展党的民族宗教政策法律法规学习教育活动和“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题的集中学习教育活动

为进一步加强学院思想阵地建设，提高全体师生员工的思想认识水平和明辨是非的能力，我院开展了党的民族宗教政策法律法规学习教育活动和“反暴力、讲法制、讲秩序”为主题的集中学习教育活动。通过专题讲座、召开“批罪行、表态度”大会、听报告会等形式，把思想统一到中央和自治区对形势的判断上来，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心，进一步提高各族师生维护祖国统一、维护民族团结、维护人民利益、维护法律尊严的自觉性，进一步增强做好学院稳定工作的责任感。在学习讨论的基础上每位教职工自我剖析了在一年来活动中自己的观点和态度。使民族宗教政策法规深入学院每位教职工的头脑，形成了人人皆知，人人参与的局面。在活动中每位教职员工撰写了

“民族宗教政策法律法规学教活动”为专题的心得体会和自我解剖材料各279份。学习期间悬挂横幅，出板报，墙报，进行讨论发言表态、撰写信息。组织师生员工进行了《民族宗教政策法规》知识考试，考试成绩大部分在90分以上，效果显著。通过学习教育活动，师生们普遍提高了思想认识，为学院民族团结创建工作奠定了良好的基础。

三、坚持依法治校，依法治教，坚决打击民族分裂主义和非法宗教活动

一是强化对教材，教学辅导材料和教案的审查，积极防范和抵制宗教对教学、教材和讲台的侵蚀和渗透，做到学院教务处不定期的对教师的教案、讲稿进行检查审阅，决不允许有传播宗教、传播暴力恐怖、传播不利于民族团结等的内容。图书馆、电教室购买的图书资料、教学光盘、教学磁带，也是由专门的部门把关，不允许购买有传播宗教、传播分裂思想、传播暴力恐怖、传播不利于民族团结等内容的非法图书、音像制品。学院教学督察组每学期对教师进行一次教案、讲稿、教材、教学用图书资料、音像资料的检查，严禁教师使用未经学院、教务处同意的教科书、音像资料等，决不允许在教案、讲稿中出现有害于民族团结的言论，否则取消教师资格，开出教师队伍。

二是每学期通过召开学生座谈会，对政治上不合格，在大是大非问题上立场不坚定，旗帜不鲜明，发生在学生身上的有害于民族团结的问题听之任之，甚至在讲台上和日常生活中向学生传播宗教教义和分裂思想的，及时给与批评教育，教育不改的，取消教师资格，清除教师队伍。

三是加强师生之间的思想沟通。在日常生活中教师对学生的学习、生活进行经常性的了解，对家庭贫困生和思想情绪波动较大的学生采取重点帮扶和监控，班主任定期到学生宿舍了解情况，发现问题及时解决。学生处对周末在学校留宿的学生进行登记，晚上多次查宿，防止他们进入网吧等场所，将上述工作纳入班主任考核目标，作为奖惩的依据之一。

四、以民族团结教育月为契机，开展形势多样的民族团结教育活动

学院领导高度重视民族团结工作，及时召开 “民族团结教育月”动员大会，集中开展一系列民族团结教育活动：

一是各支部、各部门、各班级开展了各种形式的民族团结联谊活动。通过开展联谊活动，深刻认识了祖国大家庭是各族人民最幸福的家园。

二是在学院教职工中开展民族团结结对子、文艺表演、教职工羽毛球、乒乓球、象棋、台球体育比赛等活动。

三是以党支部和班级为单位举办了民族团结黑板报。以“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动为主题，组织师生员工开展了“唱红歌”活动，进一步讴歌党的丰功伟绩，歌唱伟大祖国，宣传美丽新疆。

四是以班级为单位组织开展“庆五四、促团结”文艺活动， 开展了篮拍球比赛、拔河比赛及民族团结联谊活动等。

五是结合学院实际，在师生中开展了“56个民族一家亲”的主题征文活动和以“抓机遇、谈发展、看前景”为主题的有奖征文活动。围绕贯彻落实全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作会议和中央新疆工作座谈会议精神，发动师生员工谈认识、谈体会、谈信心，营造浓厚的舆论氛围。

六是开展了我身边的雷锋“每月之星”之“民族团结之星”评选活动。将师生中相互关心，工作生活当中相互帮助，大办好事实事，真正把维护民族团结落实到了具体行动当中。

七是组织师生员工参与地区博物馆举办的20xx世界博物馆日活动，学院共22名学员选为博物馆志愿者，并为博物馆带去了精彩的文艺表演节目。

八是扎实开展了服务群众“扶贫周”活动。从维护祖国统一、维护民族团结的角度出发，从贫困村当前生产生活急需出发，广泛开展“奉献爱心、扶贫帮困”捐赠活动。20xx年连续两年到柯坪县盖孜力乡巴格力村看望慰问了贫困户和贫困党员，为他们送

去了扶贫款5.5万元和电脑、大米、清油等工作生活用品，并和他们一起过组织生活，畅谈党的惠民政策，了解他们生活中存在的困难和问题，为他们送去了党的温暖，掀起了扶贫帮困送温暖、团结互助的热潮，营造了团结互助、扶贫帮困的和谐氛围。

九是6月底对涌现出来的民族团结先进集体和先进个人进行表彰；并把评优评先和发展党团员等工作与民族团结紧密挂钩，凡是民族团结工作做得不好的，一律不予考虑，从而形成民族平等，民族团结的良好风气。

五、落实惠民政策，结对帮扶，把党的温暖送到千家万户 一是深入基层了解民情，认真落实民生改善工作，为学院教职员工做好事、办实事，解决实际问题。学院除了平时尊重民族同志的风俗习惯外，组织人员进行慰问活动，还召开了座谈会，与大家在古尔邦节、春节期间，一起过节。民汉一家，其乐融融。

二是继续做好对口帮扶点少数民族聚居村柯坪县盖孜力乡巴格力村的包村扶贫工作。学院党委高度重视，选派得力的干部及时入住帮扶村。在多次深入巴格力克村进行摸底调研的基础上，形成了学院切实可行的帮扶计划。20xx年学院捐赠了3万元为该村建设节水滴灌设备。并为解决该村居委会办公困难的问题，学院捐赠了一台电脑。学院中层干部和院领导还深入该村群众，开展一帮一结对子活动，共联系群众18人捐款1800元，为十户贫困群众送去了价值1924元的粮油。20xx年我院党委副书记姚强同志带领中层干部、党员共30人深入教育社区，开展帮扶活动。一是为教育社区捐赠了办公饮水机一台。二是学院党员、干部深入社区困难家庭，开展一帮一结对子活动，共联系群众30人，捐款3000元。

六、开展拥军优属，军民共建，将民族团结教育工作寓双拥活动之中

学院一直把双拥工作纳入学院精神文明建设总体规划，积极和共建单位进行联谊活动，“八?一”节、春节等节日期间，学院双拥办都及时和共建单位沟通，开展联谊和慰问活动。与此同

时，对学院的军属和退伍、转业军人也及时进行了慰问。部队则针对学院的实际情况，认真做好了国防教育，认真组织实施学生军训工作，进一步增强了师生员工的爱国主义意识。通过开展活动，进一步营造了和谐的军民“双拥共建”氛围，使“双拥共建”活动制度化、经常化，不断创新共建模式，推动“双拥共建”深入开展。

七、全面进行总结，不断改进，逐步完善民族团结教育工作机制

年底，学院各办、处、科室、班级将活动开展情况进行总结，针对出现的问题和产生这些问题的原因，在整改提高的基础上，集思广益，制定出本部门、班级开展民族团结创建工作的长效机制，民族团结创建工作领导小组办公室进行汇总，形成学院民族团结创建工作的长效机制，确保民族团结创建工作的长期有效地开展。

民族问题始终是建设有中国特色社会主义必须处理好的一个重要问题，民族工作始终是关系党和人民事业发展全局的一项重要工作。全面推进新形势下的民族团结进步事业意义深远，责任重大。今后我们将一如既往，继续做好民族团结教育工作，团结一心、开拓进取、扎实工作，努力开创阿克苏地区民族团结进步事业新局面，为推动地区经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献!

中共阿克苏教育学院委员会 20xx年x月x日

 

第二篇：20xx民族团结总结

20xx-20xx学年第二学期

伊宁市奶牛场中学开展“民族团结教育月”活动总结 今年x月，是我区第31个民族团结教育月。为在我校掀起民族团结的宣传教育热潮，我校以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业进一步巩固，学校各班级召开民族团结主题班会，活动内容丰富多彩。在历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓教育教学”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，开展“民族团结教育月”活动总结如下：

一、精心组织，周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，学校领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，结合我校实际，制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。结合实际，通过学校活动，各班级活动，板报，专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定

的一系列重要指示精神，大力开展丰富多彩的活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的主题班会活动，全校师生积极参与，使教育月活动丰富多彩，形成了强有力的宣传声势。

二、把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间，我校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。学校举办了民族团结专题学习动员会，学习了马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导全校师生进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大师生进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。开展了民族团结教育主题班会，使广大师生深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。组织开展了民族团结主题班会活动，弘扬民族精神，维护民族团结。通过民族团结主题班会活动，增强了民族团结，增强了凝聚力。

三、“民族团结教育月”活动内容丰富多彩。

1“各班级结对子”的主题班会活动。

2抓好民族团结教育学习内容，进一步提高广大师生的思想认识，增强了民族大团结。

3广泛开展“四个高度认同”的宣传教育。

4继续巩固和发展意识形态领域反分裂斗争再教育成果。 5开展民族团结教育活动，提高广大师生的思想认识。 6采取多种形式的活动，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中。举办民族团结活动篮球赛，趣味运动会，庆“六一”艺术节，主题班会等活动。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，更好的做好民族团结教育工作。

伊宁市奶牛场中学

20xx年x月x日

20xx-20xx学年第二学期

伊宁市奶牛场中学开展“民族团结教育月”活动总结

伊宁市奶牛场中学

20xx年x月x日