20xx年11月份教务处工作总结

重点工作:

一、第一轮公开课总结

1、根据每个老师的评课打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分进行统计汇总,求得每位教师的公开课得分,打印出来张贴在办公室公示栏里,并在11月x日召开全体教师例会进行总结表彰,表彰了优秀教师,像马红燕、李艳霞、苏希华、郝敬东等老师,并在备课准备方面、听课节数、评课艺术及效果等方面进行了总结,对讲课不好的教师提出了要求和今后努力的方向。

2、本学期公开课分文、理两组同时进行的,根据打分理科找出一位最好的老师,文科选出一位最好的老师,在11月x日、7日两天,文、理两组;老师分别进行集体备课,对这两位老师的课进行再次加工,在11月x日,星期四下午第四节、第五节,两位老师分别出示了观摩课,全体教师听课打分,最后统计,苏希华老师比马红燕老师高出1.2分,所以,根据这个差距,重新对每个老师的分数进行了调整,并再次公布。

公开课的优点:公开课的开展给全体教师搭建了一个相互学习的平台,新教师通过出课得到了锻炼,老教师通过出课传授了经验,均有收获,通过评课方知优中有劣,劣中有优,取人之长,补己之短,彼此都有提高,提高了教师的总体课堂教学水平,也壮大了优秀教师群体。

不足:①、一些教师不知如何评课,不是打分高就是打分低,或者不分优劣、千篇一律。②文、理科教师没有错开时间,导致有的老师换不开课而没有办法去听课。

措施:第二轮公开课安排时,错开时间,所有老师必须去听课。并对教师

的评课及时指导。

二、第二轮公开课安排

1、根据上轮公开课的不足,特要求文、理两科的教师出课时间必须错开,届时有课的换课,全体教师必须听课、打分。

2、每位教师出示一节公开课,制定出具体的时间、课题、课型、出课地点等打印出来并张贴到公示栏里,每周五全体教师在二楼办公室评课,有一说一,有二说二,评出讲课教师的三点优点,指出三点不足,提出三点建议,人人发言。

三、期中考试

1、考务安排

①从拉题、保密、分发、复核、装订、信号、考场安排、巡场、送题等各环节都具体到人,责任到人。②考场及学生安排,1-8场都是两个年级混编,九年级两个班级混编,单人单桌,学生与学生之间的距离最大化,③监考教师,首先把所有的教师根据各自特点排成13个小组,每个小组都有一个班主任或一个比较严厉的老师,然后每场开考前20分钟在考务室点名,公布监考场次,同时,给监考教师提出要求。每个环节都做得很到位,没有发现违规老师和同学。

2、组织阅卷

因为期中考试对于我们来说尤为重要,为了得到更真实、更有说服力的成绩,我们把灵活性较大的科目像语文、历史、政治试卷卖出去,让外校批改。我们全体教师在11月x日周六上午对其他课的试卷进行集体批阅,错开年级和班级,每科都有负责人,做到严批严改。老师们忙得都没吃午饭,一直忙到两点多,把各科成绩都登到微机上,并把卷子分开班级带回家分析。

3、成绩分析

我们学校、贾镇中学、实验中学三个学校一起分析,分别跑到贾镇和实验中学去收集成绩,用四天的时间把每位老师的均分、高才生、优秀生、上游生分别核算,又算出了综合得分,班级也是如此,在第11周周一下午第四节课召集了七年级全体教师进行分析,帮助每位教师找到自己的不足,找到解决方法,并给他们提出要求。第12周周一下午,召开了九年级全体教师会,分析成绩,指出每位教师的努力方向,并让他们反思自己的课堂,一一发言,然后帮助他们找到改进措施,第12周周一晚日清时间召开了全体教师会,总结了三个年级的成绩,根据成绩对部分学科教师做了调整,让地理、生物、物理老师一个老师教两个年级为了增强他们之间的竞争力,给他们施加压力,让他们有了前进的动力。同时给各个年级定下了年终奋斗目标,七年级年终考试必须超过全县第二名学校70分,八年级高出第二名学校100分,九年级高出60分,综合成绩全体教师必须都是全县第一名。

四、筹备期中考试总结会

为了鼓舞学生的学习干劲,准备下周召开全校总结表彰大会,对全校的高才生(20xx年级前40名,九年级前20名)进步生每班3-5名学生,综合成绩第一并且综合成绩比是前8名的老师进行表彰。

五、教师外出学习

11月x日-—8日,组织数学老师到清泉中学观摩县级优质课评选课,11月x日、20日,组织物理、英语、历史、数学、语文老师去贾镇中学观摩课堂教学,班主任代表去听平度实验中学在贾镇的报告,回来后召开全体班主任会,让赵长杰主任传达有关班级管理的内容,并倡导班主任学习,通过听课,老师

们的收获很多,回来后相互交流,及时的把好的方面运用到自己今后的教学中。

六、常规检查

11月x日、25日(周六、周日)组织学术委员会成员对教案、听课记录、作业进行常规检查,教案主要从课时备课、单元备课及评估、等方面进行检查,老师们的备课比以前有了很大的进步,大部分教师设置的每个环节都很到位,教师的指导性强,学生活动具体,教材分析准确、透彻,能够达到95分以上,不足的是,还有个别新教师不知道如何备课,教师的指导性不强,学生活动也不具体,不能很好的反思自己的课堂,下一步要求他们学习其他老师,多听其他老师的课,并组织学术委员会人员追踪指导。听课记录是从听课节数、记录内容、三个三点、书写等方面检查的,老师们的书写都很认真,记录也很全面,但有些老师评有点牵强附会,实质性不强。评不足蜻蜓点水,不痛不痒。这次作业在书写上都有了很大的进步,但有的老师的评语较少,这些情况在第十二周周一例会上都进行了分析总结,给部分老师提出了要求,并把检查情况张贴在公示栏里。

常规工作:

1、组织教师出示公开课、没课的教师听课。每周五下午第三节全体教师评课,说出三个三点,即三点优点、三点缺点、三点建议。

2、11月x日,重新制定了冬季作息时间表。

3、11月x日,九年级音乐、美术听课,体育课减为一节,安排给成绩较弱的学科。

4、每两周一次的周末,安排老师上课,班主任值班、领导值班等,打印出通知,张贴在公示栏里。

5、每周一晚上全体教师例会,总结上周的工作,安排下周的工作。

6、做好平时的考勤工作,不定时推门听课,每周至少两节,了解老师的上课情况,并及时给予指导。

7、配好学校做好其他工作。

宋延飞

20xx年x月x日

 

第二篇:20xx年12月教务处工作总结

乌恰县实验中学20xx—20xx学年度

第一学期教务处工作总结

乌恰县实验中学20xx—20xx学年度

第一学期教务处工作总结

学校教务处紧紧抓住教学质量这一生命主线,坚持以学生发展为本,认真履行了党的教育方针,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。完成的工作如下:

一、主要的工作与成效

1、认真地抓教学常规,要求教师以备好课、上好课、辅导好学生为最重要工作,在教育、教学实践中自觉落实“一切为了学生的发展”的课改理念,制定了教师教学考核细则。严格执行规定,开足开齐规定课程,特别是母语课的开设。本学期教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、批改作业等工作,基本上杜绝了用旧教案上课,允许教师使用电子版教案上课。缺课、迟到、早退现象较以前有所减少;早读、晚自习规范,班主任早晨能够按时进班,及时了解学生到校情况;教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了各学科的考评机制,在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教务处精心准备,严密组织,规范了操作。我们通过随堂课听课、推门课、优质课及优秀教案评选、学生的评教问卷调查、抽查学生作业批改情况等一系列的教学常规检查,使检查面广、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及教师的教学情况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作计划,有内容,有措施,符合实际。本学期学校将11月定为教研月,本月间举行了各种教研活动,这些活动的顺利完成充分说明我校的教研活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理,购买了一些学科的多种教学参考书、教学模具、实验器材,由专人整理与管理,负责转借。

5、充分重视并督导了教师参加自治区、州、县、校各类教学教研活动,如:英语教师赛麦太参加自治区青年英语教师讲评课比赛,表现积极出色,并取得了一等奖的好成绩。同时加大了对青年教师培养的力度,建立了“师徒结对”,组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导,尽力做好帮带工作。

6、重视并时常督促、鼓励教师积极撰写教育叙事与论文,同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条,为丰富充实校园网做出了一定贡献。

7、重视考风考纪。本学期成功组织了月考、期中和期末考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效,公正严明,同时进行了成绩分析和试卷分析、。

8、认真组织学生知识大赛。11月份组织过硬笔书法大赛、双语演讲比赛、大赛、12月份组织学生读书活动,青年教师朗读比赛,学生取得了教好成绩。

9、为提高教师的业务水平,除了随堂听课、听推门课还认真组织了教学技能大赛,例如教师出卷比赛,学生作业评比等活动。

10、学籍管理规范化。

严格执行学籍管理的有关规定,切实抓好学额巩固工作,学生档案、学籍卡以及转学、休学、毕业、肄业等相关资料,要规范上表,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据,使学籍管理制度化,规范化。

二、本学期发现的问题

1、少数教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象。

2、尖子生、后进生的培养力度还有待加强。

3、个别教师教学进度太慢,不能按时完成教学任务。

4、有些班级的主课教师抢课、占课严重。

5、个别班级学生作业的布置不合理,主要体现在①作业量要么过多,要么过少②作业批改不及时③学生不订正错题。

6、生源基础薄弱,学习习惯较差,家庭环境不好,家长重视不够。

7、对教学过程的反思还有待进一步加强。

三、今后的工作思路

1、继续加强听课、评课活动,合理安排教研活动的开展;

2、加强对班级日志的管理,及改进。

3、教师要认真备课,更要备学生。

4、教师要加强教研工作,在教学中研究,在研究中教学。

5、经常对教师的教案、听课本、学生作业进行不定期检查。

教务处工作虽然取得了一定的成绩,但与上级领导的期望与要求还有一段较大的距离。我们将牢记县教育局领导的谆谆嘱托,认真对照课程改革的要求,大力弘扬“行健,和善,雅正”的乌恰中学精神,着眼未来,依时顺势,勇立潮头,艰苦探索,严格执行课程计划,切实减轻学生负担,努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新,为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力!

乌恰县实验中学教务处 20xx-12-30

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