20xx年x月x日至25日，我有幸参加了xx县教育局举办的20xx年小学校长任职资格培训，为期6天的学习生活，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下：

一、 领导高度重视

此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理经验，以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了信心：办好人民满意的教育!

二、培训内容丰富

此次培训的内容主要包括以下几个方面：

1、普通中小学教学常规与评价;

2、校园安全事故与预防;

3、校长怎样抓队伍建设;

4、校长怎样抓制度建设;

5、校长怎样抓教学工作;

6、校长怎样抓好德育工作。

培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。

除此以外，此次培训还安排了培训笔试、拟写心得等内容，在一定程度上，考试起到了督促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经历“洗脑”后的一个及时的总结，以免出现以往所谓的“晚上千条路，早上回原路”的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作计划的初步拟写，及时将所学用于指导自己的工作实践，使此

次培训取得实效。

三、专家与自己的“名师”结合的培训团队

此次承担培训任务的老师主要有：县教育局教研室主任陈道学，教育股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，xx一小校长谢玉英。他们都是我们县非常优秀，有着丰富的一线教学经验和学校管理经验的老师和校长，是我们自己的“名师”。因为是地方人，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是实用的方法和经验的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。

此次培训中还有一位“牛”人，他就是牛贵军老师。他是大方县人士，是咱毕节的骄傲!他有很多头衔，比如：贵州省委政法委干部，贵州大学法学院硕士生课外导师，中国演讲协会副秘书长，贵州省演讲协会执行会长，全国演讲大赛一等奖，中国当代演讲教育事业“突出贡献奖”获得者，全国演讲大赛评委等等。但是，再多的头衔也没有他那股浓浓的故乡情结让人感慨，让人敬佩!没有华丽的词藻，没有精心包装的语言，牛老师的演讲却发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需精心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。牛老师关于学校开展德育工作的“九字教育”的演讲，不仅告诉了我们学校开展德育教育的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次“洗礼”。

“名师”与专家的培训团队，让我们收获了许多实用的教学教法及学校管理经验，更让我们收获了一次感动，一次精神的“洗礼”。当我们想要交给孩子们 “天”、“地”、“人”、“真”、“善”、“美”、“精”、“气”、“神”的时候，让我们再一次深思、反问自己：我们做到了吗?在孩子的眼中我们是那样的人吗?我们以身示范了吗???

四、学习树立意识，意识促进成长

通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：

1、学习意识

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和

相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、教育质量意识

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、创新意识

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

资料来源：http://www.reader8.cn/data/xdth/

 

第二篇：20xx校长任职资格培训总结

20xx年黔东南州“十二五”第三期初中校长任职资格

培训心得

锦屏县新化中学：杨孟桃

20xx年x月x日至5月x日，我参加了黔东南州“十二五”第三期初中校长任职资格培训，感到收获很大。

一、隆重的开学典礼

凯里学院副院长姚仁海、黔东南州教育工委副书记王兴国、凯里学院继续教育学院总支书记曹庆五、凯里学院继续教育学院副院长刘玉林等领导莅临指导开学典礼。姚仁海副院长致欢迎词，要求我们注重课堂学习、横向交流和注重和兄弟学校的学习；王兴国书记作了重要讲话，分析了我区与东部发达地区教育的差距，校长的职责，教育改革的使命感和紧迫感。给我们这次学习指出了明确的目标和任务。

二、聆听专家报告，接收先进理念

州教育工委副书记王兴国市的讲课，关于如何提高领导工作能力？如何管理教师？分析当前教师在师德师风方面存在的问题以及社会对教师的反响，校长如何把握好自己的生活圈等问题，进行了分析和解读，勉励我们做校长一定要有强烈的学习意识、民主意识、人本意识、安全意识、示范意识和超越意识。

凯里学院纪委书记余晓林的《中小学校党风廉政建设》，为我们解析了中小学校党风廉政建设面临的形势、中小学校腐败现象的现状分析、新形势下中小学校党风廉政建设的思路和对策。让我们懂得去理解“人生清廉七笔账，走好人生的每一步”：一要算好政治账，不要自毁前程；二要算好经济账，不要倾家荡产；三要算好自由账，不要身陷牢笼；四要算好家庭账，不要妻离子散；五要算好名誉账，不要身败名裂；六要算好亲情账，不要众叛亲离；七要算好健康账，不要身心交瘁。

州教育副局长王则淮的《关于着力打造基础教育质量链的思考》为我们分析了中小学校的财务管理的诸多问题。

凯里学院人文学院李晓军教授的《公文写作》让我理清了国家行政机关公文和共产党机关公文的区别于联系。

州民族高中教研科科长张春的《教育科研与教师专业化发展》，让我明白了教育科研的重要性，立志做科研型教师，理解我现在所从事的教育工作是“一群不完美的人带着另一群不完美的人走向完美的历程”。

凯里学院附中副校长罗福权的《校长如何抓好教学工作》使我能初步地从心灵深处认识教学工作在学校工作中的中心地位，努力做一位让教师们快乐幸福的校长。

凯里学院现代教育信息中心副主任丁光辉的《现代网络环境下的信息安全》让我们近一步意识到现代社会环境下信息安全的重要性，以及校长应该时时关注和维护学校的信息安全人解。 凯里市第一中学副校长杨和宝的《学校课程建设的探索与实践》对校长角色进行诠释，校长要做终身学习的践行者，在学习中提升自己的教育教学能力，成就一名优秀教育者，成全每一位教师，成就每一名学生。

凯里学院继续教育学院副院长刘玉林的《义务教育学校校长专业标准》解读，让我理解了一位合格的校长专业素质的基本要求，明白中小学校长的双重角色，当今校长的专业化远远滞后于教师专业化。

凯里学院经济管理学院副院长杨长泉的《法制教育与效能建设》给我们介绍了法律解释的方法，法治的含义，以及相关的法律知识和侵权责任。

凯里学院教务处处长郑茂刚的《学习三中全会精神 全面深化教育改革》

解读了党的十八届三中全会的核心内容和精神实质，让我们进一步加深了对社会主义核心价值体系的理解。深化教育改革的重要意义。

凯里学院副院长姚仁海的《校长办学的领导能力提升》，让我们明白校长必须具有“识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法”。校长要通过学习和交流来获得和提升领导能力。

凯里市第二中学校长张明纪的《学校发展规划与校园文化建设》，是我们更加明白了校园文化建设的意义。

凯里学院教育科学学院博士陈元的《中外教育史》给我们从历史的角度展现了中外教育的发展历史。

凯里学院学教育课学学院院长吴永忠的《现代学校管理创新与新领导》，阐明了校长必须适应未来，挑战自我，不断超越。

凯里学院学生处副处长李玲的《教师心理健康的维护及调适》给我们分析了教师的心理健康问题及教师心理调适的重要性。

凯里学院教育研究发展中心教授王贵生的《黔东南方言与民族教育改革》让我从历史发展的沿革了解我州的方言，并深深明白少数民族教育管理体制改革的紧迫性和重要性。

凯里学院旅游学院党总支书记梁焰的《新时期 新理念 新教师》诠释了新时期教师的要求和准则，深深触动了我内心深处的心弦。通过对多种教育观念的剖析，为我们提出了教育价值观的问题。

凯里学院旅游学院院长罗永常的《中小学教师课题研究与论文写作》强调了课题研究对教师成长的重要作用。

这些专家、名师的报告，从不同的角度，讲述了学校管理中要注意的问题，对学员管理水平的提高起到了很大的引领作用。也深切地感受到校长个人素质的重要和责任的重大。”

三、参加讨论交流，博取同仁智慧

学院为促进学员之间思想的交流，举办了校长讨论交流活动。我们组按照要求组织了两次小组讨论。第一次，小组每个成员发表自己的意见；承蒙同组学员的信任与抬爱，小组推荐我作为小组代表。第二次，我在小组讨论会上详谈了我的思考，小组成员围绕我的发言谈了很多建设性的意见。很庆幸，参加讨论的同仁们积极的发言和领导的点评都给了我很好的教益。

四、外出参观考察，学习先进实践

学院为加强对我们的培训，组织我们参观了麻江县下司民族中学，学校的宿舍管理、校园文化、学生集会、学生礼貌礼仪等方面都做得很有特色、也很值得我学习和借鉴。

五、参与文体活动，陶冶志趣情操

为丰富我们的学习生活，学院在班委的组织下安排了乒乓球赛、篮球赛、羽毛球赛、呼啦圈等比赛及文艺晚会，陶冶了我们的志趣和情操，也增进了我们学员之间的了解与友谊。 总之，二十天的学习虽短，但我们收获颇丰。非常感谢黔东南州教育局和凯里学院的各位领导和班主任团队，把培训安排得紧张有序而又丰富多彩；感谢班委会和组长为我们所做的各种服务；感谢学员之间所给予的真诚与热情。

回去后，我们一定不辜负学院的培养，把在这里学到的知识灵活运用到我们的管理实践中，为黔东南基础教育的发展作出我们应有的贡献！

20xx年x月x日