党的群众路线教育实践活动第二环节工作小结

党的群众路线教育实践活动第二阶段工作在第一阶段扎实工作的基础上，于今天进入查摆问题、自我批评的工作环节，工作取得了阶段性成效，现总结如下：

一、已经开展了以下几方面的工作

（一）学校制定了党的群众路线教育实践活动第二阶段工作安排计划和学校领导班子成员党的专题民主生活会实施方案。

根据市局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室制定的第二阶段工作计划，同时围绕教育实践活动第二阶段的重点工作，为了进一步组织开好学校领导班子及成员党的群众路线专题民主生活会，学校党的群众路线教育实践活动办公室结合实际制定了“学校教育实践活动第二阶段的工作安排”，和“学校领导班子及成员党的群众路线专题民主生活会实施方案”。工作计划和实施方案报局党组教育实践活动领导办公室。

（二）采取多种形式，广泛征求广大党员、群众的意见和建议。

为了落实好教育实践活动第二阶段的工作，学校党的群众路线教育实践办公室精心部署、细致协调，采取多种形式广泛党员干部、教职工反映的意见和建议，帮助学校领导班子成员查摆问题、撰写对照检查材料。

一是开教职工大会，公布收集意见邮箱，向全体党员和教职工征求对学校领导班子的意见和建议，并把意见和建议反馈给领导班子成员。

二是发放征求意见表，主动征求“四风”方面的问题42条。

对征求到的意见进行反思，发现有些问题假大空，比较抽象，对工作的针对性不强。于是开始第2次征求意见。

三是以年级组为单位，由年级组长组织征求全校教职工的意见和建议。要求从“四风”切入，联系教育教学、管理工作实际共征求到群众意见64条。其中学校管理方面14条；党务工作3条；教学教研方面9条；德育管理方面13条；后勤管理方面14条；工青妇方面意见11条。

四是开展谈心活动，通过与中层干部、教职工代表谈心，帮助校领导找“四风”问题。谈话人次达78人次。接近达到教职工总数的一半。

五是领导班子主要负责同志与班子成员之间及班子成员之间相互开展交心谈心活动。通过坦诚的思想交流，相互查找问题，探讨根源，交换看法，以达到相互促进、共同提高的目的。

六是按时收集领导班子成员撰写的对照检查材料，并按照“反四风”，找问题、深入剖析、提出整改措施的要求审核材料，学校通过后送局督导组审核。前后局督导组审稿7次，领导班子成员和个人的对照检查材料才通过审核，得到督导组的肯定。

二、是领导亲临指导，学校领导结合实际剖析自己的“四风”，敢于自我批评

学校领导班子及成员党的专题民主生活会今天召开。教育局党组书记、督导组主任高度重视，亲自参加了我校专题民主生活会。会议上，我校领导班子及成员分别作了对照检查和自我批评。大家结合反“四风”、逐项查摆、深挖根源、制定整改措施。会议始终充满了团结、活跃、和谐庄严的气氛，班子成员查摆问题中相互间有相互批评，不时有深入思想交流和观点的碰撞。教育局党组书记作了综合点评，即肯定成绩，也指出了不足之处。每个参会者都感受到是一次深刻

的学习和教育。会后我们将按领导的要求进行整改落实。

三、要边学边改，狠抓落实，切实为教职工办实事。

会后要把群众的意见分类归口，召开中层以上干部会议，一条一条落实。把落实群众意见作为检验群众路线教育活动主要标准。向焦裕禄同志学习，做到“三严三实”。切实为群众办实事。如本学期重点解决教师办公拥挤问题；课堂使用摇头电扇问题；中层以上干部办公室调整问题；运动场铺垫假草问题；教师运动健身房问题；教职工乒乓球室问题；班主任联系家长电话费问题；德育处干部竞岗问题；教师、班主任培训等问题。标准化阅卷设备问题、 教师录播室等问题。把解决问题作为群众路线教育实践活动的出发点和落脚点，只有这样，才能取信于民。

四、存在问题

存在问题主要在以下几方面：1、学习笔记有的写的简单，反映的态度不够认真。2、工学矛盾要妥善处理。要有大局观念，下级服从上级，年级、班级服从学校，个人服从组织，每个同志都要按照这条规矩全权衡工作，处理好工学矛盾。3、信息简报滞后，要及时报道及时上报。学习笔记和对照检查材料有的上交不够及时。这些有待于在建章立制、整改提高阶段去整改和完善。为群众办实事只有在途中，不能相距“一公里”。

海口xx学校

20xx 07 02

 

第二篇：党的群众路线教育实践活动第二阶段小结

后港小学开展党的群众路线教育实践活动

第二阶段工作小结

后港小学开展党的群众路线教育实践活动第二阶段工作在第一阶段扎实工作的基础上，于4月x日起开展了第二阶段工作，即查摆问题、开展批评环节的各项具体工作，工作取得了阶段性收效，总结如下：

一、加强领导，认真部署，扎实推进

按照后港小学开展党的群众路线教育实践活动工作方案推进，我校于4月x日召开全体党员群众路线教育实践活动集体研学暨做榜样树正气学习会，在大会上，郭华云同志对前段学校开展党的群众路线教育实践活动进行了小结，对深入开展教育实践活动第二阶段各项工作进行了部署，学校党支部书记、校长张佩娟同志，结合前段工作及党员教师的实际，指出了在学校党员教师中存在的五种倾向，并提出了改进意见。会议结束后，全体党员教师高度重视，认真准备，在学校掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。

二、采取多种形式，广泛征求党员群众的意见和建议。 为了落实好教育实践活动第二阶段的工作开展，我校精心部署、细致协调，采取多种形式广泛征集党员干部、职工群众反映的意见和建议，帮助学校领导及党员教师查摆问题、撰写对照检查材料。一是公布领导班子成员邮箱，学校设立的意见箱和发放调查问卷向全体党员职工、家长征求对学校领导班子的意见和建议，及时把意见和建议反馈给领导班子成员。二是按时收集领导班子成员撰写的对照检查材料，并按照

“反四风”，查摆“八个有没有”，找到问题、深入剖析、提出整改措施的要求 ，并立即动手整改。

三、成功组织组织观看了《践行群众路线好榜样》的视频先进事迹学习报告会和反“四风”学习心得体会交流会。 组织全校党员进行先进事迹学习和反“四风”学习心得体会交流会，在会议上，学校全体党员教师结合反四风，逐项查摆、深挖根源。 领导班子成员 找问题，不避讳，不绕圈，敢于触及思想、触及心灵，通过透析形成原因，拟定了可行的整改措施。使每个参会者都感受到是一次深刻的学习和教育。

四、精心组织安排，教育活动、教育教学工作两不误。 学校开展党的群众路线教育实践活动第二阶段的工作是在第一阶段成效的基础上，一以贯之的按照学校教育实践领导小组办公室制定的计划、目标贯彻实施。每个环节的工作无论是容、目的，还是组织、领导、工作协调，均做到了精心部署、细致安排。学校党 支部坚持“规定动作不走样”的情况下，为了保证活动质量，安排了一个座谈会和一个学习交流会，积极开展“为留守学生送温暖”活动，广泛收集意见。广泛调动党员群众积极性，帮助领导班子成员查摆问题，取得了实效。同时教育实践活动广泛群众参与，大大提高了职工群众参与学校发展的关注度，提高了岗位奉献、创优争先的积极性。收到了教育活动、教育教学两不误的良好成效。