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《会计学》实习总结

20##-20##学年第一学期

系    别               

专    业              

班    级      

学生姓名                            

指导教师         

成绩评定

一、实习目的

会计学模拟实习是《会计学》的课内实习。主要目的是通过手工模拟实习，使学生能够系统、全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起，真正掌握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及记账凭证的填写方法、账簿的处理及账簿的登记方法、各种财务会计报告的编制方法等。同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实习操作中，培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

二、实习时间

    20##-20##学年第一学期第十七周——第十八周

三、实习地点

    实验楼 实验室606

四、实习内容

    《会计学》实践教学是以一个中型工业企业——长春市万隆股份有限责任公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。

（一）实习操作过程（按照每天的实习记录）

20##年12月17日 实习第一天：1.开设账户、建账；根据模拟企业-长春市万隆股份有限责任公司账户的期初余额及有关资料开设总账、分类账、明细分类账及日记账。

20##年12月18日 实习第二天：1.填制和审核原始凭证；根据经济业务的发生填写原始凭证。2.编制记账凭证；根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。

20##年12月19日 实习第三天：1.登记账簿；根据记账凭证及所附原始凭证逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。

20##年12月24日 实习第四天：1.结账与对账；月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账及总分类账的发生额和余额，并将总分类帐的余额与日记账的余额、明细账的余额核对相符。2.编制科目汇总表；根据核对的总账、分类账以及各明细账，绘制丁字帐，然后依据丁字帐编写科目汇总表。

20##年12月25日 实习第五天：1.装订凭证；对所填制的凭证进行整理，并装订成册。2.编制报表；根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润表。

20##年12月26日 实习第六天：1.整理实习资料；对两周实习的资料和完成的账簿及凭证进行整理。2.撰写实习报告；对两周的实习进行总结，撰写实习报告。

（二）操作要领
1．期初建账：以长春市万隆股份有限责任公司11月份的期末余额为依据设置12月份总分类账和明细分类账

 （1）建总账时，首先应填写账簿启用表。

 （2）建明细账时，可根据实训资料中提供的资料开设，如有余额分别填制。

 （3）建日记账时，开设库存现金日记账、银行存款日记账，并填写期初余额。

2．审核或填制原始凭证

   根据经济业务内容填制原始凭证，注意大小写金额、日期、经济业务内容、有关人员的签章等，格式要规范，字迹要工整。
3．编制记账凭证

   根据原始凭证编制记账凭证，注意日期、编号、附件等不能遗漏；会计科目的运用要准确。

4．登记日记账，

   根据有关记账凭证及所附原始凭证逐日逐笔按规定序时登记库存现金日记账，银行存款日记账，逐日结出库存现金日记账余额、银行存款日记账余额，以示日清日结。根据有关记账凭证及所附原始凭证汇总表，顺序登记有关明细账。

5．登记有关明细账。

   根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记。

6．编制科目汇总表

 （1）会计科目按编号顺序排列，本期没有发生额的科目不填；

 （2）科目汇总表可以半个月编制一张，按次编号；

 （3）分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数和贷方发生额合计数，并将其合计数填入科目汇总表；

 （4）汇总所有总账科目的借方发生额和贷方发生额，并检查是否平衡。

7．登记总账

   根据编制的科目汇总表，登记相关的总分类账，登账时，应严格按“记账规则”要求进行，字迹工整、书写清楚，发生错账应按照错账的更正方法进行，不得涂改、刮擦、挖补等。确保账簿整洁、美观。

8．对账

   期末，根据已经登记总账的期初余额、本期发生额及期未余额编制总账余额试算平衡表，并在此基础上将有关总账、明细账、日记账等账簿进行核对，确保账证相符、账账相符、账实相符。

9．结账

   按规定结出有关账户的发生额与余额，并做出结账标记。

10．编制财务会计报告

在编制财务会计报告之前，应根据总账本期发生额和期末余额编试算平衡表、确定无误后，编制资产负债表、利润表。

11．整理归档

 （1）定期将记账凭证进行整理、加具封面、装订成册后上交；

 （2）撰写实习报告。

五、实习体会

在老师严格而风趣的教导下学习了一个学期的《会计学》，学期结束后，总有这么一种感觉，那就是“这个学期，就学了一门《会计学》”。因为关老师出色的教导以及繁重的学习任务，让我们总是把很多精力投入在了会计学的学习中，也才会有这样的感受。但是我在会计的学习中总感觉缺少实践，对会计理解的比较抽象，正在我迷茫感叹之时，学校在我们学期结束后为我们安排了为期两周的会计实习。在实践的过程我学到了好多书本上无法获取的知识，积累了一定的会计实践经验，对会计也有了新的认识与感悟。

（1）我懂得了会计操作的一般顺序和基本流程：首先，根据企业账户的期初余额建账，然后在每一笔经济业务发生的时候，取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表。

（2）现金日记帐和银行存款日记帐余额为日结。每日终了，应当计算当日的现金和银行存款的借方和贷方余额并与实际库存数核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。结帐时，应当结出帐户的期末余额并在摘要栏内注明“本月合计”，并在下面划单红线。如果经济业务比较多一页不够登记时，要在摘要栏注明“转下页”并在下页的开头第一行摘要栏注明“承上页”字样。

（3）强调账目真实的重要性。在本次实习中，关老师和王明珠老师十分强调账目真实的重要性，一再提醒我们要仔细认真。使我对会计也有了新的认识，在会计工作中要学会坚持原则，细心谨慎，认真处理每一笔业务，不做假账。

（4）错误更正。由于初次涉及凭证，日记账，总分类账，明细账的书写，因此在书写中容易出错。此时，我们容易惯性思维，习惯了平时写错字时的更正，或一划，或一涂，或用透明胶一粘。但是这些方法在会计学中都是不被允许的，这时我们想到了书本中学到的划线红字更正法。将写错的地方，先用红笔划去，然后写上正确的数字或文字。通过这个错误更正，我发现我们在实际实践中，平时所学的知识能被灵活调用。而且在自己遇到问题，解决问题过后，总结的经验是最容易被人接受和记忆的，此时我们的知识也就更好地巩固了。这样实际联系理论，理论指引实际，既巩固了知识也积累了经验。

然而，短暂的两周实习，也使我发现了我的许多不足，这些都是我需要改正和提高的方向。

（1）没有耐心，不够专注。会计是一项烦琐的工作，实习期间，我觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字不由自主的烦闷、厌倦。没登几笔账就觉得没劲，就这样时断是干，进度一直赶不上老师，没有耐心的缺点暴露无疑。而且加上专注度不够，以致于登账登得错漏百出，经常出错，然后又要去改正，费时费力，效率低下。

（2）手工活做的不够细致。会计不仅是一个庞大复杂的工作，也是一项细致的工作，比如在整理凭证，装订时，我对凭证的整理和裁剪总是很粗糙，没有女生做的那么整齐，会计的小细活做的还是不够。对细节的注重是成功的决定因素，而我在这方面还有很大欠缺，需要提高。

    实习的时间总是过的很快，短短两周的实习结束了。此次的实习让我们在实际的实践活动中模拟企业业务，感受会计。我也利用此次难得的机会,严格要求自己，积极向老师请教，认真学习会计理论,并掌握了一些最基本的会计技能。在此实习中，我还深深地意识到了自己的学习得更加努力，要不断充实自己的会计知识，为以后的工作打下扎实的基础。

 

第二篇：管理学课程设计的总结

课程设计小结

                 

通过这次课程设计的活动，我发现我对管理学的认识又有了更深刻的体会。明确了企业的本质目的，了解了公司的结构，能够更好地使用管理学原理分析问题、解决问题。我将结合十一个项目具体总结。

从项目一：调查与访问开始。这个项目，我认为是让我们对管理系统有一个总体的认识，我通过了解父亲公司的内部结构，并且咨询了他相关问题，写了这份调查报告。这次是我的一个开头可能不够完善，但是我感到管理学原来是如此有趣，并且让我感受到父亲的不容易。

项目二：管理环境分析。我运用swot的方法，分析了家电经销企业的环境。在分析和运用中感受和真正体会到前人的智慧。这个方法不仅可以运用在管理学，也可以结合我的学习生活中，更好的了解自己周围的环境。

项目三：开一家小店。我开的是比较新颖的咖啡书店，与传统的咖啡店和书店不同的是在咖啡香味中品读名作名篇。所以，我把自己感兴趣的东西用管理学的计划与决策角度，很好的作了分析，受益匪浅。

项目四：制定计划。这个项目是最贴近我们的，包括了自己对于未来的打算和想法。我最得心应手的一项。做出计划之后我对自己的未来设想有了进一步的明晰，我领会到是时候努力行动了。

项目五：目标管理。我仍然是想和书结合起来。正好开一个网上书店的想法就涌现出来了。在我的家乡张家港，我通过找资料发现，这正是很有发展潜力的一个领域。于是学着商务计划书的格式对相关问题作了整合。

项目六：建立组织结构与公司制度。这个项目是考察的大家对于组织结构和制度的整体把握。在头脑中有个框架式的公司，能让自己更理性的把握公司的管理。

项目七：自我评估练习。此项目更好地看出领导作风。像游戏一样的选择，结果我领导人潜质和管理者潜质很接近，但更适合领导人。我也觉得自己逻辑组织能力强些，看问题比较全面。

项目八：设计激励方案。在公司中，特别如题目中的洗衣店，员工工作认真但还是遇到客户抱怨，这时候就需要激励，才能更好的工作。从客户和优秀员工的两个角度我分析了如何激励。工作一方面需要物质激励，更需要情感激励。

项目九：管理沟通。人际关系，我作为一名学文秘的学生，这项特别需要重视。有了良好的人际关系，才能和领导、顾客、同事等形成好的氛围，提高工作效率。

项目十：管理控制。会议控制，这项目和计划，以及领导能力是分不开的。我认为我用心想了几个方面：主持人、与会者、议题本身。

项目十一：管理方案设计。创新是企业发展的不竭动力。精美公司只是关注了技术创新，战略、文化、制度、组织等方面没有创新，特别是营销这块。所以，我们在考虑公司发展创新的过程中需要全面，滞后的产品和封闭的视野只能适得其反。

通过这次十一个项目的分析和收集资料，我感到自己有了不小的提高，除了前面提到的对管理学的人是加深了，还懂得运用分析方法，更理性的阐述问题。