实习反思周心得

（1）    集体教学活动组织：集体教学活动中应注意一些问题。幼儿学习进度和成人不一样，思维能力也不同。所以要掌握上课速度，既要控制好时间，又要有成效。不能急，应悉心指导，尽量使每个幼儿得到注意。教学过程中要运用好教具，内容形式要丰富。这样才能让幼儿感兴趣，更好地理解文义，内容。集体教学有许多合作项目，要注重引导合作意识，增强集体荣誉感，正确处理和组员之间的矛盾。教学内容要有明确的目标和主题，对幼儿的学习成果要有反应。

（2）    幼儿游戏组织：幼儿的游戏要安排好每天的项目，有计划地进行。且安排要合理，运动量适中。内容要多样，也要注意培养幼儿的创新意识，如激发他们可以用另一种方法实现目标，幼儿舞蹈的创编……

（3）    教室环境布置要温馨，颜色要明亮。玩具要安全，材料要准备齐全。设置情景要与所教授课程相辅相成，能够让幼儿更好地参与理解与表达。要有一个平台展示幼儿的作品，幼儿的荣誉墙。注意更换柜台的作品，定期更换墙上贴画，要让人有新鲜感，这样可以激发幼儿的创作热情和端正学习生活态度。所展示的东西要与每月的主题相契合。

（4）    班级管理：1.适当的奖励行为  2.对幼儿的错误行为要当面指出，让其承认错误并告诉他正确的是什么，帮助幼儿树立正确的行为意识。3.成功在于管理，在大班班级里可以每月选出两位小班长，四个小队长，在课间休息时参与管理秩序。以此，可以锻炼幼儿的管理能力，沟通能力，同时也能激发其他幼儿的积极性。对幼儿，尤其是大班的要有的放矢，该亲切时亲切，该严肃时严肃，教师要有既亲切又不容妥协。

（5）    其他：1.在保育方面：多餐少食，勤洗手，注意时常问饭问便，提醒喝水，尤其是打过预防针的小孩。注意开窗通风，阳光照射。培养幼儿正确的卫生习惯，吃饭习惯……2.幼儿学习：注重细节与习惯的培养，积极引导。善于激发幼儿的学习能力，培养自主的学习意识。对待幼儿的作品要适当鼓励赞扬，维护好其积极性。注重幼儿的心理变化，遇到幼儿的异常情况要及时了解内因，关注幼儿的绘画，多与其沟通问，从孩子口中了解孩子的想法。与家长要建立联系，及时反映情况，共同解决问题。重视小朋友与家长之间的互动交流合作，布置相关亲子的作业。

（6）    心得感想；一名好的幼师，应具备洞察力，高的敏感性，要注重细节用心和幼儿沟通，去了解他们的性格、习惯、特长、缺点、烦恼……我还有许多的不足，还不能成为一个让小朋友“诚服”的老师。不懂得怎样管理才能让幼儿该安静的时候安静。缺少挖掘小朋友兴趣，培养他们兴趣的能力。有些保育工作还做得不到位，还缺少经验，遇到突发事件不能有效处理。对于特别的难管教的小孩，自己没有切实的方法使他像其他小孩一样集中注意力，也没有足够的耐心去处理问题。这次的见习，让我看到自己很多的不足，收获也很大，了解了许多相关保育工作和教学上的方法。希望在以后的学习实践中自己能收获更大。                                                                                                                                                                                                                                

                                        

 

第二篇：幼儿园实习心得

20xx幼儿园实习心得

来源：考试吧（Exam8.com） 20xx-8-24 9:05:54 【考试吧：中国教育培训第一门户】 模拟考场

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一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想;

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力;

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动，学习经验;

第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;

每周进行实习总结，填写专业实习周志;

另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;

参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。