优秀乡村教师、希望小学教师、农村小学教师事迹材料

用青春谱写奉献的诗篇

——x县x乡中心小学xxx事迹

xxx,女,x年x月出生,x县x乡中心小学教师、班主任。xx年参加教育工作,小学高级教师。在xx年的教育教学工作中,她把全部心血都倾注在教育事业上,深深扎根于农村教育这片沃土,踏踏实实工作,勤勤恳恳育人,赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得?全省师德先进个人?、?xx市优秀教师?、?xx市骨干教师?、?xx县优秀班主任?等荣誉称号。

——执着,源于热爱;坚守,源于责任

x县地处xxxxx,多丘陵,距省会xx公里。x乡又属于x县的最边远乡镇,距县城x公里。x正是在这样一个地处偏远,条件艰苦的地方无私奉献的乡村教师。xx年,xx师范毕业的x放弃了到一所县城小学工作的机会,毅然决然的回到了生她养她的这片故土,回到了她曾经就读的村小——x小学,成为了一名人民教师。也曾有人问过她,你为什么放弃了县城的优越条件,回到这个穷乡僻壤来。她的回答是那么简单,那么质朴:这里养育了我,这里需要我,我的人生价值在这里才会更好的实现。的确,x就为了这句话,在这里一干就是x年。x年,农村学校因网点布局调整而合并,x到了中心小学工作,一干又是x年。x年来,x得到了鲜花、掌声、荣誉,她没有因此而沾沾自喜;也经受过困难、挫败、委屈,她更没有因此而彷徨、退

缩,而是以执着的信念坚守着这份责任。

——只要心中有爱,就会创造奇迹

x曾经说过,她坚信只要心中有爱,就会创造奇迹。 ?爱是一种伟大的感情,它总是会创造奇迹?。爱是教育成功的基础,爱是教育永恒的主题。师爱如雨,润物无声,育人无痕。x一直用自己真诚的爱心呵护学生,用无限的爱心倾听着花开的声音。

xxx年,班级里有一个叫王剑锋的学生,因父母外出打工,王剑锋就成了少有关爱的留守儿童。5月8号,王剑锋的生日,他的爸爸、妈妈没有回来,已经习惯了被关注的他在班级里伤心地哭了。x得知后,特别举行了?我们和你在一起?的主题班会,在班会上,全班同学为他唱生日快乐歌,班级里的每一名同学给王剑锋写一句生日祝福,一起给他过了一个快快乐乐的生日,笑容又洋溢在他的脸上。王剑锋的钢笔字非常漂亮,于老师因势利导,给他买来了上好的钢笔和宣纸,经常鼓励他勤加练习。王剑锋不负重望,在全国小学生硬笔书法比赛中脱颖而出,夺得了一等奖奖。爱,创造了奇迹。

x说,?我选择了教师职业,就意味着选择了奉献?。在教书育人中,她体味到了实现自己人生价值的快乐。天道酬勤,积善成德,一路上辛勤耕耘,鲜花自然会盛开。

——让孩子们体验成功的快乐是老师应尽的责任

印度著名教育家奥修说过:?莲花就是莲花,玫瑰就是玫瑰,

不要评价,只要欣赏。?x知道,作为一名教师,必须要有一颗博大的爱心,关爱、善待每一个孩子,让每个孩子都能体验到被关心、受重视的快乐。学生们就如同这千姿百态的花朵,各不相同。因此,xxx渐渐学会了正视学生的缺点,发现学生的闪光点,用赞赏叩开学生心灵的大门,让每个学生都看到希望,都有努力的方向,让他们体验成功的快乐。

x的班级有一个叫于佳奇的孩子,头脑非常聪明,学习成绩一直很好。在他四年级的时候,由于父母开始忙于做生意,对他疏于管理和照顾,加上自身的文化水平所限,有心想要辅导孩子有时也力不从心。渐渐的,于佳奇的学习成绩滑了下来,成为了班里的中等生,甚至一度滑落到了中等偏下的位置。他自己也对学习失去了信心,经常偷偷地去网吧,常和外班不爱学习的孩子混在一起。x看在眼里,急在心里。在接下来很长的时间里,x经常找于佳奇谈心,上课时经常提问他,放学后在班级陪他写作业,不断鼓励他在学习上要迎头赶上。还经常和于佳奇的家长沟通,和他们讲不要只顾着赚钱而疏于照顾孩子的学习,让他们抽时间多陪孩子。功夫不负有心人,在x和家长的共同努力下,渐渐地,于佳奇学习的主动性增强了,一些陋习改掉了,成绩也慢慢的提高上来了,进入了班级前20名、前10名、前5名……于佳奇以优异的成绩进入初中,升入高中,最后考取了重点大学。到现在,于佳奇每次回家都不会忘记看望xxx。

x用自己真诚的心灵去拥抱学生的世界,用一腔真情滋润孩子们茁壮成长,收获了学生们沉甸甸的感激。每当春节接到学生和家长的祝福电话,每当教师节收到孩子们的祝福卡片,x都为自己是一名教师而感到无比的骄傲和自豪。

——无私奉献只为桃李满园

x曾说过,?不管到什么时候,我都不会愧对‘人类灵魂工程师’的称号。?也许正是为了这句誓言,她不断充实自己,潜心研究教学,积极参加课改教研,努力教书,精心育人。

x坚持学习,在取得了哈师大自考专科学历后,x年x月,又通过全国自学考试获得了哈师大本科学历。教学中,她肯于吃苦,敢于钻研,形成了自己独特的愉快教学风格,x年x月,曾在学校召开了xxx教学风格研讨会,与会同志对她的教学给予了极高评价,她的很多做法在全校推广。x善于总结教育教学经验,有多篇论文在在省、市获奖,x年,她撰写的《xxxxxxx》一文在《xxxxx》杂志上发表。进入新课改以来,作为学年组长,x积极组织并参与教研活动,研究教学,带头出课。一石激起千层浪,在x的带领下,教研组的教研工作开展的有声有色,形成了浓厚的学习、研究氛围,x本人多次代表学校在市县级教研活动中出课并获奖。

x就这样默默耕耘、无私奉献,经得起诱惑、耐得住清贫,不求回报,只为有一天春色满园,桃李绽放。

——甘心情愿做叶的事业

泰戈尔曾说过:?果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是,让我做叶的事业吧。?教育工作的本身就意味着平凡,意味着付出,但正是日复一日的平凡与付出,才铸就了师者的伟大。

xx年来,为了自己无悔的选择,xxx把全部的爱奉献给了学生,得到了学生和家长的爱戴,但她也常常自责,因为忽略了自己的孩子,为了事业,对家庭亏欠的太多太多。

xxx的班级有一名叫王立柱的孩子,家境十分困难。xxx就经常把儿子穿小的衣服和鞋子给他穿,把买给儿子的水果、零食分给他吃,还经常把王立柱领回家中,和自己的儿子同吃同住。

有一次,王立柱从单杠上掉下来造成胳膊骨折,xxx从自己并不多的工资中拿出钱来给王立柱买营养品,治疗期间,每天都去看望他,给他补课。曾经有几天,怕误了农时,耽误了一年的收成,王立柱的爸妈不得不去忙农活,xxx就承担起了照顾王立柱的责任。当时,正赶上xxx的孩子也感冒发烧,看着儿子委屈的泪水,看到丈夫埋怨的眼神,xxx也感到了一丝酸楚,一份愧对。但王立柱的一句话让xxx激动不已:?老师,你比我的妈妈对我还好?。xxx知道,爱,让她赢得了一颗心,在自己转身离开儿子的那一瞬间,另一朵鲜花盛开了。

一份真情、一份爱心、一份固守,那么亲近、那么真实、

那么温暖,xxx老师用自己的默默行动,痛苦着学生的痛苦,幸福着老师的幸福,叶的事业,自会成就花的甜美,成就果实的尊贵。

xx年风雨,几千个清晨到校的喜悦,几千个晨昏回家的疲惫。有欢笑,也有泪水;有成功的快乐,也有磨砺的艰辛。但xxx始终无悔于自己的选择。虽然职业平凡,但她仍然坚守;虽然生活清贫,但她精神富有。师德凝重,师爱无言,她用自己的爱心与行动诠释了教师的内涵,用青春谱写着奉献的诗篇。

 

第二篇:小学教师先进个人事迹材料

小学教师先进个人事迹材料 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

.学校德育工作先进个人事迹材料 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

我于19xx年参加工作以来,始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中,全心全意的作好教育教学工作,以育人为本,以做好学生的思想工作为基本手段,以培养德、智、体全面发展的学生为目标,始终如一的不懈努力着,并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训,弥补不足,我为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的关怀下,逐渐的成长和成熟。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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回顾十一年以来的工作,在上级各部门的领导组织下,在自我完善的过程中,曾取得过工作中的一些微不足道的成绩,但存在更多的可能是不足,还有待我逐步的去完善和改进,在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴,将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。我忠诚于教育工作,以良好的心态面对教育中的变革,以积极的热情去接受教育观念更新,认真的学习新课标,认真的钻研教材,认真的总结教育教学上的成败,树立良好的师德风尚,遵守师德规范,并努力做到以德育人,以身示范,教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义,组织多种形式的爱国主义队会,使学生爱到良好的品德教育,并在日常生活中以课堂为主要载体,结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献,关心热爱学生,积极学习先进管理经验,认真落实上级文件精神,以班主任队伍建设为突破口,以整体构建学校德育体系为核心,积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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从参加工作以来,我不断地学习新的教育理论,完善自己的教育理论观念,在提高教育教学艺术的同时,我始终没忘记提高自己的思想觉悟,使自己的业务水来与思想觉悟同步提高,我深知"学高方能为师,身正方能为范"。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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在工作中我勤奋学习,对学生关爱倍至,赢得了家长的好评,领导的肯定。我每天都能坚持早来晚走,不管天气多么恶劣,我是风雨不误,从来未感到一丝疲惫,从未有过一句怨言,因为我坚信,经过大风大浪的锻炼才会更加茁壮成长,我对工作有了更高的追求,我积极参加校、县教研工作,并取得了一定的效果,正因为我对工作的热情与不懈地追求,赢得了同事和领导的一致认可,这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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一、主要成绩: (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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在全体师生的的共同努力下,我校连续六年被评为“教育教学先进单位”,20xx年我辅导的学生在全县小学生乒乓球比赛中荣获团体第五名,学校连续六年取得全乡小学生运动会第一名、20xx年全县小学教育教学现场会在我校举行,20xx年全县小学教学工作会议上被评为“特色学校”;我本人获得的县级荣誉称号有“优秀教师”、“师德标兵”“优秀青年教师”“优胜教师”“优秀辅导员”“优质课教师”等。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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二、工作完成情况如下: (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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抓好常规管理。成立了德育工作领导小组,制定了检查细则,当天检查通报,周结,月评,充分运用德育评价指挥棒,进行宏观调控,有效地促成了学生良好行为习惯的养成。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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加大德育投入,奠定物质基础,构建德育投入主线。把有限的资金用在德育工作的主要环节上,进行经济投入;充分调动了班主任工作的积极性,为德育工作注入了新的活力。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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以人文教育为先导,开文化教育之先河。以校园环境建设为突破口,努力提高校园文化品味,建成高档次,高品味的校园文化,极大的促进了学生自主、愉快、健康地发展。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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全面推行学生自治,实现学生自我管理,自我教育。学生会健康运作,成为我校德育管理的排头兵。承担了各种文体活动的组织和常规的检查、监督与落实等活动。学生自理有声有色;通过广泛开展学生自主管理,自我服务活动,提高了自理能力和环境适应能力。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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健全德育评价体系,全面评价学生。我想方设法为学生创造发展的机会,大力开展各种标兵评选活动,扩大受表彰学生的范围,极大地调动了学生全面发展的积极性,有力地促进了素质教育的实施。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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我经过认真反思,从学生的坐立行走、文明礼仪、衣着打扮,言行举止等方面,进行全面客观地考查,使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体,加强学生理想、道德、法制、专题教育。利用国旗下讲话,重大节日活动,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国热情。定期召开法制安全教育报告,强化学生遵纪守法意识,自我保护意识,对个别学生进行教育、感化、挽救工作,使校园秩序井然。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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狠抓班主任队伍建设,大力开展班主任基本功比武,涌现了一批善钻研,懂管理,业务硬,威信高的班主任。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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安全工作常抓不懈。制定安全工作制度,成立安全领导小组,实行领导包片,教师包标,路队督查制度,层层鉴定目标责任书,严密排查不安全隐患,有效地保证了师生的人身安全。没有一起安全事件在我校发生。 (布衣教师-uuun.5d6d.com)

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不断开创德育工作新途径。为更好的把握德育工作的脉搏,学习外地先进管理方法和模式,针对当前学生的思想状况和成长特点,结合近期在学生的实际情况,我决心在今后的工作中,努力克服工作中的缺点,明确办学方向,理清工作思路,团结拼搏, 真抓实干使我校的德育工作再上新台阶

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