今年暑假参加了全省远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论
阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,受益非浅。
一、潜心研读与交流,努力提升自我。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,与课程专家、指导老师面对面的交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。每一次与指导老师的交流就是一股动力,就是一次心灵的启迪,推动着我不断进取,不断向前。通过交流学习,一方面知道了如何改进自己的教学行为;另一方面也学会了如何反思自己的教学行为,如何将新理念切实贯彻到自己的课堂教学中,丰富自己的课堂内涵,从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
二、更新思想,改进教学方式,在教学实践中形成自己的教学特色。
随着社会的不断发展,对教师的要求不仅仅局限于是“上好课、对学生负责”,它要求教师还要不断更新教学理念、拓宽自己的知识面、领会课标、精通教材、
了解学生心理等等。在这样的高标准、严要求下,我们作为一线老师更是首当其冲,利用有限时间参与研究学习。在教学中坚持实践新的教学思想和教学方式,并越来越感受到思考者和实践者的快乐与踏实,学着运用先进的教学理论来指导课堂教学。通过研修,我更明确了在教学注意创设情境,在情景中教学转变学生的行为习惯;注重联系学生的生活,注重培养学生获取新知识的能力,培养学生发现问题、解决问题的能力,形成了自己的教学风格:激发学生兴趣、启迪学生思维、授予学生方法、培养学生能力。
三、在不断反思中不断成长
反思是教师自我发展的核心手段,美国学者波斯纳认为:教师的成长= 经验+反思。一个合格的教师应该时刻注重自身的成长发展,在“日三省吾身”中学会不断追求完美,并在追求完美的过程中不断发现问题,不断改进,不断提高。教学中我不断的反思自己:我今天上课是不是比昨天更能调动学生的积极性?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向“研究型教师”的境界靠近。
本次培训大大拓宽了我的视野,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,
跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。经过这些日子的培训,我感悟到的不仅仅是这些,还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究,真正内化为自己的所得。人只有在不断的学习与研究中才会进步,希望自己、希望我们汇才所有的教师都能借助培训不断进步,争做研究型教师,愿我们在这快乐而无涯的追求中去实现自己的梦想﹗
今年国培计划——20xx贵州农村中小学骨干教师远程培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,受益非浅。
一、潜心研读与交流,努力提升自我。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式,在学科课程专家和指导教师引领下,积极展开展学科教学案例分析和问题研讨,与课程专家、指导老师面对面的交流,既利于课程专家的专业引领,更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性,发挥其培训主体的作用,将理论指导与教学实践结合起来,通过专家与教师的互动交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。每一次与指导老师的交流就是一股动力,就是一次心灵的启迪,推动着我不断进取,不断向前。通过交流学习,一方面知道了如何改进自己的教学行为;另一方面也学会了如何反思自己的教学行为,如何将新理念切实贯彻到自己的课堂教学中,丰富自己的课堂内涵,从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
二、更新思想,改进教学方式,在教学实践中形成自己的教学特色。
随着社会的不断发展,对教师的要求不仅仅局限于是“上好课、对学生负责”,它要求教师还要不断更新教学理念、拓宽自己的知识面、领会课标、精通教材、了解学生心理等等。在这样的高标准、严要求下,我们作为一线老师更是首当其冲,利用有限时间参与研究学习。在教学中坚持实践新的教学思想和教学方
式,并越来越感受到思考者和实践者的快乐与踏实,学着运用先进的教学理论来指导课堂教学。通过研修,我更明确了在教学注意创设情境,在情景中教学转变学生的行为习惯;注重联系学生的生活,注重培养学生获取新知识的能力,培养学生发现问题、解决问题的能力,形成了自己的教学风格:激发学生兴趣、启迪学生思维、授予学生方法、培养学生能力。
三、在不断反思中不断成长
反思是教师自我发展的核心手段,美国学者波斯纳认为:教师的成长= 经验+反思。一个合格的教师应该时刻注重自身的成长发展,在“日三省吾身”中学会不断追求完美,并在追求完美的过程中不断发现问题,不断改进,不断提高。教学中我不断的反思自己:我今天上课是不是比昨天更能调动学生的积极性?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智?我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静?……每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向“研究型教师”的境界靠近。
本次培训大大拓宽了我的视野,让我茅塞顿开。我深深感觉到,作为一名教师,我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革,都与社会变革血脉相连。通过学习,我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂,跨越时空,让我的课堂更能体现时代性和社会性。经过这些日子的培训,我感悟到的不仅仅是这些,还有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究,真正内化为自己的所得。人只有在不断的学习与研究中才会
进步,希望自己、希望我们汇才所有的教师都能借助培训不断进步,争做研究型教师,愿我们在这快乐而无涯的追求中去实现自己的梦想﹗
这次河北省20xx中小学幼儿园远程培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专…
王华参加了教师远程教育培训,在此次培训中,我比较全面学习了上级规定的必修课目,积极参加各项活动,认真完成各项作业。通过网络培训,我…
教师远程培训总结这次中小学远程培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲…
这次中小学远程培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关…
今年暑假参加了全省远程教师培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛…
我有幸参加了国培计划(20xx)-四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训。通过这段时间的培训和学习,让我对教育现代化…
学习总结中小学教师远程继续教育培训,为我们提供了一个学习先进教学方法的平台,通过学习,在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得…
“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训美术教师个人总结通过参加“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训,使我从教育理念、培养目标…
教师研修培训心得体会能有幸成为本次“农村骨干教师‘赢在课堂’远程培训”的一员,我在深感光荣的同时也深感自己所肩负的重托,为了在本次…
教师远程培训总结这次中小学远程培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲…
这次国培,感悟很多,收获很多。国培期间,听了每一位专家们精彩的讲演,洗刷着我倦怠的心灵;他们结合自己丰富的心理辅导经验,将相关的理…