城前镇尚河卫生院高血压病管理项

目工作总结

我院为了做好高血压病管理工作，在结合以往高血压病防治经验的基础上，进一步加大管理力度，使60岁以上确诊的高血压病患者建档率由去年38%提高到63%；管理率由32%提高到68%；尤其对已建档，但血压控制仍不理想和高血压病3级居民作为重点目标人群实行强化管理，包括采取“健康教育、一对一辅导、专家咨询、上门指导”等多种形式进行督促指导，结果使其高血压控制率大大提高。现将今年工作总结如下：

一、发挥协同作用，形成专职团队专管、兼职团队配合、居民团队支持的大好局面，使高血压病管理做实、做细、做到位有了充分的保障。

我辖区高血压病发病率高达16.8%，且呈年轻化趋势，并发症多，后遗症重，严重危害居民身体健康，给个人、家庭、社会带来严重的困扰和负担，它是摆在我们面前十分紧迫而又艰巨的任务。做好此项工作具有重大的现实意义和明显的示范效果，因此我们要把它作为慢病管理工作重中之重，即“开场白”、“重头戏”。我们要努力克服人员、经费和经验不足等方面困难，如我们成立一支由专职团队5人，兼职团队20余人，共同组成的社区慢病管理团队。

三年来，我们已选派十多人次参加慢病管理培训班，开

展专项健康教育、义诊咨询，发放健康教育处方3500多份，使高血压居民管理率提高到85%以上，控制率较前提高20%。

二、制定科学合理、切实可行的高血压病管理服务流程，并在实践中不断充实和完善，做到管理持之以恒，服务落到实处，效果逐步显现。

高血压病管理之所以难度较大，不仅是由于病人多，主要是因为发病人群多为老年患者，他们的经济状况、文化水平相对不高，腿脚不便，参会不便，而且对“说教式”讲座或形式单一的健康教育不感兴趣。此外高血压已不再是老年人“专利”，年轻人发病率有增高趋势，而其大都自我感觉良好，保健意识不强，不愿意做血压检测，缺少参加高血压管理的积极性和时间。，对此我们推出了多项优惠政策，极大地调动居民参与高血压病管理的积极性。

我们还经常利用节假日或中午下班时间，在院门口设置义诊展台，一边发放相关健康教育处方，一边测血压称体重；门诊实行35岁以上测血压制度，提倡肥胖年轻人首诊测血压，一年来，共检测到35岁以下高血压病人46例，其中20-25岁8人，提高了对年青人患高血压的筛查率。

我们制定了一套切实可行的、符合我社区居民实际情况的高血压管理服务流程，如把高血压日常管理和免费体检相结合，把在中心、站健康教育和家庭随访指导（“包保”责任制）相结合，以定点、定时、电话通知等为主要手段，极大地提高了

高血压病的管理效率和效果。

三、以中心为主导，以服务站为帮手，以居民为中心，实行“三位一体”良性互动，共同做好社区高血压病的管理工作。 重新制定社区高血压管理工作计划和实施方案，并完善了服务流程，同时增加管理人员和经费的投入，让从事社区慢病管理人员还享受有下社区经费补助。把服务站参与社区高血压病管理作为对其绩效考核和公共卫生经费分配的重要标准之一。

四、把开展高血压健康教育与适宜的高血压治疗方案有机的结

合，既利于调动居民参与管理的积极性，又可减轻居民经济负担。 今后，我们要把高血压健康教育放在慢病管理的首位，经常开展“慢病管理扎根社区，花开社区，香飘社会”的活动，达到家喻户晓，目标人群积极主动参与的目的，并以此带动其它慢病管理工作的开展。为此我们努力营造“有人管理健康，大家关注健康，人人学会健康”的氛围。

为了提高管理效果，我们把高血压病健康教育内容重点放在合理用药、健康膳食、适量运动等综合防治上，并结合其并发症和经济状况，开展针对性的健康教育和用药指导，力争起到“早防发病少，发病控制好，有病并发症少”的效果。

城前镇尚河卫生院 20xx.1

 

第二篇：高三工作总结

20xx——20xx学年度高三1级部第一学期工作总结 孔德鹏

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期过去了，在过去的一学期里，有收获的喜悦，也有遇到困难时的烦闷。然而，办法多过困难，喜悦多于烦闷。“空谈误国 实干兴邦”，成绩的背后，不仅是我个人的努力，更是全体级部老师同心协力，共同付出的结果。在这一学期里，围绕学校、级部各项工作，我能做到全力以赴，想方设法，保质保量地完成，为级部各项工作的顺利开展贡献自己的力量。具体情况如下： 级部工作

一、尽职尽责，做好本职工作

我所在的高三1级部共有九个教学班，三十二名教师，四百多名学生。按照级部工作分工，我主要负责学生的出勤、仪容仪表、课间操、师生安全以及课间自习化和卫生这六项工作。

工作中，我早来晚走，率先垂范，不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。遇到困难和矛盾时正确对待，不回避、不退缩、任劳任怨，圆满完成了学校交给我的工作任务。我所负责的学生出勤、仪容仪表、课间操、师生安全、课间自习化和卫生这六项工作，在政教处、教务处的评比中，多次名列年级第一名或学校第一名，取得了较好的成绩。

二、协助级部主任，做好级部其他工作

在做好本职工作的基础上，我不分份内份外，积极主动地协助高景龙主任做好其他方面的工作。比如楼道文化建设、上课不低头、自

习不抬头、向课堂要质量等各项活动中，我身先士卒，深入班级，深入课堂，积极谋划，主动工作，涉及到班级工作时，带头走在其他各班前面，使我们级部的各项工作都呈现出积极向上的态势。在本学期四个多月的时间里，我起早贪晚，兢兢业业，加班加点，没有休息过一个完整的周六周日，为级部的建设做出了应有的贡献。

班主任工作

本学期，我担任高三（9）班班主任。本班共有30名体育特长生，学生的学习、纪律、专业参差不齐，大部分学生纪律散漫、学习成绩较差。但是，我并没有灰心丧气，而是时刻牢记自己的神圣职责，日常工作中，努力做到为人师表、爱岗敬业，在班级管理和班级建设工作中，我想方设法，认真谋划，千方百计，不辞劳苦，积极主动地开展各项活动，狠抓班风班纪，为学生创造良好的学习和成长环境，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：

（一）重视对学生学习兴趣的培养，使学生乐学、勤学、会学。 首先，我利用晨读、自习对学生进行了良好学习习惯养成教育。其次，加强了惜时教育。然后，利用课下时间介绍学习方法，解题技巧，为学生如何学习提供了借鉴和指导，收到了一定的效果。同时，在月考考试后，通过各科试卷分析，经验交流会等方式，使学生在相互交流与学习的过程中完善自我。目前，我班的各科成绩都得以稳步提高，令人满意。

（二）紧抓培优补差

由于个人因素，家庭影响，学习习惯等原因，学生个体出现了优劣之别。如何培养优生，挽救差生缩小差距，因而培优补差工作就成了班级工作的重要一环。因而加强后进生的培养，让学生成绩全面提高显得尤为重要，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习兴趣、学习热情和学习动力。

（三）严明制度，规范管理

主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。

体育教学及专业训练

本学期，我在上好体育课的基础上，主要工作放在特长生专业训练上。在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

在专业训练上，根据本级部体育特长生的状况制定科学的训练计划。同时，根据现代学生训练“懒”的特点积极调动训练学生的兴趣，并对一些素质相对差的学生加强体能训练。而且本人也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。

工作中的不足及改进措施

在校领导的大力支持和帮助下，我在级部工作、班级管理和体育训练等各项工作中取得了一些成绩，但还有许多缺点和不足之处，如工作中缺乏主动性、能动性和创新性，特别是学期末，有时课间秩序乱、学生的学习状态差等情况。这说明我们在管理上还存在一些漏洞，对学生的思想教育方面教育不到位。今后，我将进一步加强学习，努力提高业务水平和能力，认真贯彻落实学校的各项规章制度，全面提高我们级部的教育教学水平。

20xx-1-12