社会实践总结

今年寒假，我回到了我的家乡，积极参加了所在的社区举办的“让少年儿童过个快乐寒假的活动”。在过去的一个多月中，我主动协助社区工作人员组织少年儿童打扫街道，清除电线杆上的小广告，出版一期“欢庆春节”的社区板报并辅导他们完成语文、英语等寒假作业。

新春佳节的前夕，我们组织了小朋友们进行了一次大扫除。我们把他们分成两组，一组负责清扫街道，另一组负责清除电线杆上的小广告纸。大家都热火朝天地干了起来。我和他们互相配合，并适当地给予一些积极的鼓励，大家发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，很快出色的完成了这项工作。在我们共同努力下，清扫后的街道显得格外的干净整洁，清除后的电线杆也恢复了原本的面目。

我还和同学们一起策划，共同出版了一期普及春节习俗，反映各地人民喜迎春节的，以“欢庆春节”为主题的社区板报。在策划时，小朋友们的一些天马行空、出其不意的想法，不仅能为我们提供很好的创意，一些无厘头的想象还带给了我们阵阵欢笑。在策划好一切后，我和一些低年级的同学去图书馆查找相关春节习俗的资料，让一些高年级的同学写祖国各地是如何迎接春节的作文。这样，可以让低年级的同学也学会如何去图书馆查找资料，让高年级的同学有一次寒假作文的锻炼。我们一起排版，看到一些同学娴熟的绘画技术，在黑板上妙笔生花，使我不禁感慨“自古英雄出少年”。在大家团结协助下，新的一期“欢庆春节”的社区板报终于出版了。大家看到自己辛勤的劳动成果时，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。每个路过社区板报的

居民，都会驻足留步，认真阅读，走后向我们竖起大拇指。

春节后，同学们就要开学了，可是他们中的一些人的寒假作业尚未完成，尤其是语文、英语、数学的寒假作业，他们都有许多不会的地方。我把这些同学集中起来，为他们一个个答疑。我认真地回答他们提出的每一个问题，耐心地给他们讲解，看到他们茅塞顿开的样子，我欣慰地笑了。

“让少年儿童过个快乐寒假的活动”已告一段落，通过参加这个活动，我的寒假过得丰富而又有意义。同时，锻炼了我的实践能力，增加了与外界的相互沟通和交流，培养了对孩子们的爱心、耐心和责任感。参与社会实践，使我更能自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

同时，我还积极参加社区“春风行动”——向困难群众送温暖志愿者活动。向生活困难的下岗职工，老、弱、病、残家庭慰问，帮助他们贴春联，打扫卫生，送去节日的问候和亲人般的帮助。

最后，我要感谢所在的居委会工作人员，感谢他们这些天对我的支持与帮助；也非常感谢社区中的少年儿童们，感谢他们这些天给予我的配合和理解；更重要的是他们每一个人身上的闪光点就像颗颗璀璨的钻石照亮我的人生之路，丰富了我的人生阅历，使我懂得了更多的人生道理，这段宝贵的经历一定在我以后的学习生活工作中以鼓舞，并激励和鞭策着我不断地开拓进取。

春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千

千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是

绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

 

第二篇：假期社会实践总结报告

社会实践总结

今年寒假，我回到了我的家乡，积极参加了所在的社区举办的“让少年儿童过个快乐寒假的活动”。在过去的一个多月中，我主动协助社区工作人员组织少年儿童打扫街道，清除电线杆上的小广告，出版一期“欢庆春节”的社区板报并辅导他们完成语文、英语等寒假作业。

新春佳节的前夕，我们组织了小朋友们进行了一次大扫除。我们把他们分成两组，一组负责清扫街道，另一组负责清除电线杆上的小广告纸。大家都热火朝天地干了起来。我和他们互相配合，并适当地给予一些积极的鼓励，大家发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，很快出色的完成了这项工作。在我们共同努力下，清扫后的街道显得格外的干净整洁，清除后的电线杆也恢复了原本的面目。

我还和同学们一起策划，共同出版了一期普及春节习俗，反映各地人民喜迎春节的，以“欢庆春节”为主题的社区板报。在策划时，小朋友们的一些天马行空、出其不意的想法，不仅能为我们提供很好的创意，一些无厘头的想象还带给了我们阵阵欢笑。在策划好一切后，我和一些低年级的同学去图书馆查找相关春节习俗的资料，让一些高年级的同学写祖国各地是如何迎接春节的作文。这样，可以让低年级的同学也学会如何去图书馆查找资料，让高年级的同学有一次寒假作文的锻炼。我们一起排版，看到一些同学娴熟的绘画技术，在黑板上妙笔生花，使我不禁感慨“自古英雄出少年”。在大家团结协助下，新的一期“欢庆春节”的社区板报终于出版了。大家看到自己辛勤的劳动成果时，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。每个路过社区板报的

居民，都会驻足留步，认真阅读，走后向我们竖起大拇指。

春节后，同学们就要开学了，可是他们中的一些人的寒假作业尚未完成，尤其是语文、英语、数学的寒假作业，他们都有许多不会的地方。我把这些同学集中起来，为他们一个个答疑。我认真地回答他们提出的每一个问题，耐心地给他们讲解，看到他们茅塞顿开的样子，我欣慰地笑了。

“让少年儿童过个快乐寒假的活动”已告一段落，通过参加这个活动，我的寒假过得丰富而又有意义。同时，锻炼了我的实践能力，增加了与外界的相互沟通和交流，培养了对孩子们的爱心、耐心和责任感。参与社会实践，使我更能自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

同时，我还积极参加社区“春风行动”——向困难群众送温暖志愿者活动。向生活困难的下岗职工，老、弱、病、残家庭慰问，帮助他们贴春联，打扫卫生，送去节日的问候和亲人般的帮助。

最后，我要感谢所在的居委会工作人员，感谢他们这些天对我的支持与帮助；也非常感谢社区中的少年儿童们，感谢他们这些天给予我的配合和理解；更重要的是他们每一个人身上的闪光点就像颗颗璀璨的钻石照亮我的人生之路，丰富了我的人生阅历，使我懂得了更多的人生道理，这段宝贵的经历一定在我以后的学习生活工作中以鼓舞，并激励和鞭策着我不断地开拓进取。

 

第三篇：20xx年寒假社会实践报告总结

摘要：社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。当今社会，招聘会上总是写着“有经验者优先”，而我们这些“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的学生都拥有了多少经验呢？我们只是把头埋在题海中。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。假期，也就成了我们唯一可以去接触社会的时间了。社会之大，实践的内容可以有很多，可能很多同学都选择去搞促销和打工，我则选择了去小学义教。虽然只有短短的两个星期，但却让我受益匪浅，毕生难忘。

关键词：义教 责任感 锻炼 友谊

义教是一种回馈社会，提升自我的实践。自我懂事起，我都是要做一个被人教育的学生，从来也没有想过自己会亲力亲为去教育别人。但是寒假实践的义教却给了一个偶然的机会我去当一回老师，这是一个机会也是一个挑战。说实在的，面对义教，我曾经想要逃避责任，因为我觉得义教这个责任太大，我弱小的心灵无法承受。同时义教是一种无偿的教育，开始时我会认为自己很笨，有钱赚都不去赚，反而跑来浪费时间和金钱。但是经过一番番的心理战，我还是把义教老师这顶帽子带上了。因为我觉得虽然我赚不到钱，分担不了父母的重担，但是我觉得义教也是一种锻炼自己能力的方式，而且也是一种自己回馈社会，服务人民的方式，那是一种无形的财富。

义教并不是想象中那么地简单，因为你要对学生负责。正所谓公民要有公德，为官要有官德，为医要有医德，为师要有师德。义教开始时我们义教老师会做大量的准备工作。为义教的事做准备，这个准备真的不简单，既要登记报名表，又要对其做整理，分门别类等等。在别人看来这或许是一件非常的小的事情，但是对我来说这可是一件能够让我忙起来的事情。面对这一切切，我曾经为我所肩负的而流泪，愤怒呐喊，畏首畏尾……但我都一一的克服了，因为我最后明白了，一个没有责任的人，是无能的、儒弱的、失败的。总之这一切都为自己的学生好，我会乐在其中。

义教的过程中，我们老师与学生们风雨同舟7天，每天都充满新鲜与挑战。在这7天里，我们老师为学生开展了各种活动，并且连自己也参与其中，真是乐在其中。想起与学生们一起唱歌，一起跳舞，一起打乒乓球，还一起做游戏的情景，或者有时观看我们老师自制的义教过程

短片，真是觉得事情好像刚刚才发生的一样，有一种不舍的感觉。

在义教中我意识到自己连某一些基础知识也不是好清楚，有时难免会产生一种因知识的缺乏，基础的不扎实而致的尴尬，是义教给了一个机会我补习；在义教中我认识了许多小朋友，他们都天真可爱，充满童真，这令我的脸上充满了笑容；在义教中我识认了几个老师朋友，他们都是些有能力的老师，从他们身上我不仅学到好多的知识和能力，更可贵的是我从他们身上得到友谊，那是种永恒的友谊。

在这段时间，我体会到了当老师的滋味。当我踏上讲台的那一刻，我知道自己只有一个身份，那就是成为一位能够管好学生的老师。可是，事情的发展并不顺利，四年级的学生比我想象中的要淘气顽皮，每当我在讲台上说一句，他们就在下面唧唧咋咋，一人一句，整间教室就充满了他们的议论声，吵闹声。这时，我总会感到深深的挫败感，真的，应付一群淘气的小鬼真的要好好使出自己的毅力、忍耐力以及智力，跟他们智斗。

不过，后来的境况有所改善。经过两天的相处，我发现这群学生的本质真的很单纯，只要用心去观察，很容易就能够明白他们心里的实际想法，这样对于我平时的上课有很大好处。比如，针对小孩子爱玩游戏的个性，我尽可能地将游戏的元素融入到课堂上，并且互动环节比较多，这样很容易就吸引住了学生的注意力，并且提高了他们课堂上的积极性，有利于对知识的吸收记忆。在最后一节语文课结束后，我体会到了很强烈的成就感，因为我的学生在课堂上所表现出来的积极性与强力兴趣，让我知道我的努力是有收获的，他们欣赏我的授课。

在这7天里，最让我感受深刻的体会是责任感。一直以来，我都是在父母亲人以及老师的庇护下快乐成长，让我习惯了他们对我所负的责任感。这次义教活动，我当上了班主任，必须对我班上的52个学生负责。不管在学习上，还是在人身安全上，我都要对他们负责，处处为他们考虑。在课堂上，我要尽老师的职责，讲好每一节45分钟的宝贵语文课，尽可能让我的学生在短短的课堂时间掌握到我要授予他们的知识；在课余时间，我尽自己的努力与他们交朋友和谈心，用我自己的方式教导他们，就算不能成为优秀的好人，最起码也不会成为坏人。这是我所负的责任，而且我也在这期间尽了自己最大的努力很好地完成了自己的任务。

义教虽然已经结束了，但是我跟学生之间建立起来的友谊并没有随着活动结束而跟着消失，他们与我之间感情远远超出我的想象。他们不但把我当成老师，而且把我视为他们的大哥哥、好朋友，在平时生活中相互关心，这样的友谊让我无法不去重视，不去呵护。

义教活动虽然结束，不过这样的机会却给我的生命增添绚丽的一笔，让我在人生的路途上走得更远。义教过程中，我以身作则，做到坚持到最后。义教过后，我的能力提高了，思想觉悟也提高了。不但学会了处理事情，而且变得更坚强，知道如何去做一个有用的人，那就是坦然面对风雨，微笑面对苦难。

参考文献：1、桥头：20xx义教心得体会

2、大学生创业实践