在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在英语教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、教学理念的改变

虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了英语教学的思想方法和活动经验，这让我在教学理念上有了更深刻的认识。我学会了怎样分析小学英语教材，怎样确定教学目标，怎样进行教学设计，怎样调节教师心理等。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。

二、教学行为的转变

对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作

目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。

三、教学方法的更新

一直以来，校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。通过几位老师的讲解，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及互相评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。

经过这次我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。

 

第二篇：小学英语培训总结

通过这次培训学习，我收获颇多，虽然学习是短暂的，但使我在思想和业务理论上都受益匪浅，同时也看到了差距，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解、对小学英语理论培训有丰富经验的教师以实例和丰富的知识内涵的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。我对此次培训总结如下：

（一）提高了自己的思想认识, 我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

（二）更新了自己的教学观念，小学英语新课程与以往课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育教学理念和知识体系，及时补充新知识，并对原有知识进行整合。这就更需要教师调整自己原有教学思路和方法，使自己的教学步伐适应新的教育时代发展的形式

（三）不断充实自己，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。

（四） 结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，听了老师的讲座，我在实际教学中不断的实践和反思，我发现有些方法很实用于我所教学的班级，因而，我结合学生的实际情况，选择了一些方法用于自己的实际教学中，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务

（五） “美化”教室， 环境布置，营造学习英语氛围，创造一个良好的英语学习环境。我们学习的英语教材生动活泼，直观形象。因此，有意识地根据教材内容改变教室环境，让教室“美”起来，“活”起来。例如： 设置英语橱窗，介绍国外风情或展览学生学习英语的成果，把每次英语竞赛公布在英语橱窗。在教室中开辟英语角，在教室墙壁上，利用生动活泼的卡通形象装饰，并借助卡通人物说出学生们说的话，教学动物单词时，请小朋友们把小动物玩具拿到学校来，分别把它们挂在玻璃窗上，或摆放在窗台上。整个教室成了“小动物园”孩子们置身于“动物园”中，身临其境，课内知识在课外得到反复巩固，学习情感亦将处于积极向上之中。黑板报是孩子们发展自我，表现自我的阵地，各班都选择其中一角，开辟了英语天地。老师也不失时机地让孩子们写写英语标题，教师节来临了，写上：“Happy Teachers' Day! ”考试临近了， 写上“ Come on, everybody!”以此激励每个同学。平时，每期出一个英语小幽默、小知识竞赛，小擂台，内容虽然简单，但孩子们却十分乐意接受。他们说：“写英语字母有一种自豪感，感觉到我挺行的。”这不正是我们所期盼的吗。 总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，真心希望自己能够多有几次机会来参加这样的培训。