20xx年x月x日，我怀着激动而又兴奋的心情走进教育实习学校——北京市第八中学（高中部）报到，开始为期一个月的教育实习。在那时，我就知道我将拥有一段特殊的并且令我终身难忘的经历，它必定会成为我人生中一大笔宝贵的财富。果然，通过这短暂的一个月的实习生活，我收获了很多。现在就我这一个月的实习工作总结如下： 一、开展班主任工作

在我报到的第一天，我就找到班主任指导老师，与她进行了沟通与交流，向她咨询了一些关于班主任工作所要进行的一些基本要求，之后，从我报到的第二天起我就开始了高一

（五）班的部分班主任工作。一方面，我深切地体会到做班主任是很辛苦的，每天都要检查学生的出勤情况、学习动态、出操情况、卫生情况、纪律情况等，自习课还要维持班级纪律。另一方面，我又时常感觉做班主任又是幸福的，在三天之内我基本上就了解了班级的基本情况，包括学生姓名及班委组成，很快我就和学生们打成一片，他们都把我当做他们的朋友或大姐姐，当然也很尊重我。这种亦师亦友的关系恰好能让我较容易地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以亦师亦友的身份来帮他们解决这些问题，这让我充分的体会到跟他们相处真的是一件令人很幸福的事情。

通过班主任的实习，我学会了很多，包括如何调动班干部的积极性，如何维持班级纪律，如何对学生进行个别教育，以及怎样开好主题班会等等，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。当然，我收获最大的地方是在管理班级方面。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在指导班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别问题学生的教育绝不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。因为我知道教师对于学生的肯定，鼓励，表扬一定要远远多于批评。

二、实习课堂教学

从实习第一周开始，我每节课都去听指导老师的课，记录并体会学习她的授课方式与教学方法。听了两周的课之后,我便开始走上讲台,真正走进课堂，当然,刚开始心情非常的紧张，但是只要是准备充分了就慢慢放松了。我的四堂课总体来说还算是完成的比较顺利，同学和老师都对我进行了肯定，当然也给我提出了一些不足的地方以及其相应的改进方法。 在课堂教学实施的过程当中，对于每个环节指导老师对我要求都很严格。首先，在每堂课前，我要细心琢磨教材、写详案、做课件、了解学生情况，每一个问题都是想了又想，改 1

了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，然后在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲，试讲没问题才能算是通过，否则继续修改准备。其次，在每堂课上，指导老师都坚持听课，然后在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

三、中学数学教育个案研究工作

通过跟学生这一个月的相处，我研究发现了他们的一种较为普遍的心理：自我意识、自尊感增强，而情感的自我调节与控制能力还不够强，表现在日常学习生活中缺乏自信心，没有勇气克服前进中的困难和挫折，经不起失败。因此对学习中出现的问题不能自觉地进行分析，同时由于他们自尊心的需要，往往对自己的问题不能正确地评价。因此，数学教学在启迪学生的思维、开发智力、培养能力的同时，还必须培养非智力因素，调动学生的数学学习积极性，使学生掌握科学的学习方法，养成独立获取数学知识的本领，在数学知识的教学中，以提高概括力为基础，以教学思想方法训练为主线，以培养逻辑思维为重点，以培养思维品质为核心，以提高学生的数学能力为目标，从学生的实际出发，有机运用各种教学方法启发诱导学生，将数学教学与思想观念教育有机结合，寓思想教育于数学教学的始终，这样，数学教学才会有更大的成功。

回首这一个月的实习，我真的收获好多：

一、在专业知识基础方面：通过此次实习，我深深体会到了专业知识技能的重要性，因为它直接影响到教学的深度与质量。

二、在教师职业素养方面：明白了为人师表的重要性，要从日常生活中的点点滴滴做起。

三、在品格素质方面：首先，要有坚定的信念。实习生活真的很累，有时甚至会觉得很委屈，但是，一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。其实对于这些困难我们只要端正心态，那么困难也能变成我们飞速成长的跳板。其次，要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。

四、在为人处事方面：要学会与人友好相处。与老师相处要有礼貌，要热情真诚，言谈举止要得体；与同事相处一定要宽容、相互关心、相互帮忙和相互体谅，工作起来得心应手；与学生相处，要把握好度。既要让学生感觉到朋友似的关爱，又不能有失教师的威严。

总之，实习对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。虽只有短短的一个月的时 2

间，但对我来说具有重大意义。它使我看到了自己的优势与劣势，并且锻炼了我各方面的能力，对我今后的学习和工作将产生积极影响。在这个过程中，非常感谢我的两位指导老师，是她们给了我宝贵的经验与建议，以帮助我成长；同时，也很感谢我的学生，是他们让我学会如何更加了解学生；总之，是他们让我清楚的认识到想要成为一名优秀的老师是多么的不容易，我将来的路还很长，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实习，不仅使我教学技能得到提高和眼界的开阔；也是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

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第二篇：教育实习个人总结

20xx年x月x日到3月x日期间，我在天津电子信息职业技术学院进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。

教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。

一：在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中完美人格素质。

二：理论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。

三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

在新开街学校实习的这四周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了通信S—01的电子工业制版课程教师兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下：

1.育工作实习方面

开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随程老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。

走上讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。

在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。

在实习期间，认真批改每一次学生作业，找出学生的知识不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇

2.班主任工作实习方面

在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入班级了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，

开学初期，开展“新学期、新态度——我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。三月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生思想松懈、学习放松，开展“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。

在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在程老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。

3.教育调查与研究报告方面

进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所院校的实际情况相结合，作了此次报告.

此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经验丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。

以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆四周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己学生时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。