督导评估工作总结

迎20xx年潍坊市教育督导评估自评

工作总结

高柳镇水曲小学

20xx.11.28

迎20xx年潍坊市教育督导评估自评工作总结

一、学校迎查自评情况。

根据20xx年潍坊市教育督导评估纪实和实施方案,结合我校实际,积极开展了迎接潍坊市教育督导评估自查自评工作,经过全校教师的一致努力,通过宣传发动、自查自评,边评估,边整改,边提高几个步骤,有力地促进了我校素质教育的实施和教育质量的全面提高。尽管检查组一行未到我校,但我们迎查工作收益颇大。

1、健全组织,明确任务。教育督导评估工作面广量大,涉及到学校工作的方方面面,为把这项工作抓实抓好,学校成立了以校长张桂春为组长、副校长李长城和教务主任时克福为副组长,各班主任为成员的“高柳镇水曲小学迎接潍坊市教育督导评估工作领导小组”,把B级指标层层分解落实,严格按照标准要求;材料和实物目录;学生应知内容;教职工应知内容??进行归档整理。

2、统一认识,全员参与。为了使督导迎查工作收到成效,学校多次召开专门会议进行研究分析。首先是召开了校委会,后又召开行全体教师会,以如何迎接潍坊市督导评估为中心,进行了学习讨论。深刻理解和领会督导评估工作的意义和要求,掌握督导评估考核工作程序标准。进行全校总动员,要求每位教职工从思想上高度重视,行动上积极参与,开展好自查自评工作。力求通过自评、看到成绩,找出不足,明确目标。为使迎查工作紧张有序地开展,学校还专门召开领导小组会议,将自评指标分解落实到人。

3、边评边改,客观公正。在宣传、动员、统一认识的基础上,

学校督导领导小组研究制定了“严格标准、实事求是、客观公正、边查边改”的自查自评原则,每位教职工对照《方案》深入、细致、全面地开展了自查、自评工作。根据考核工作要求,领导小组充分强调和突出自评的作用,使每一位教职工清楚自己在学校整个工作中的地位和作用,进而意识到自身的价值,增强工作责任心和使命感。在此基础上,学校领导小组听取了各小组的自评汇报,又逐项进行了评估。同时,学校先后迎接了镇教管办在11月x日和11月x日的两次检查,对存在的问题,学校督导小组高度重视,并进行了详细的研究和整改,写出了整改报告。

4、抓好资料搜集整理,提供迎查依据在工作中,我们根据《方案》要求,对所有应查材料进行了系统分类,对有些材料通过自查给予补充完善,使材料做到了分类明确,索引清楚,便于查阅。通过自查自评工作,我们感到领导班子有干劲,教职工增强了信心,师生的精神面貌发生了明显变化。

二、迎查工作体会

1、统一认识是前提。如何从制度和机制上抓好迎接市督导评估工作,更好地推动我校工作健康发展,全面提高学校的教育质量,进一步扩大办学效益,是摆在全校教职工面前的崭新课题。近年来,我们在素质教育方面进行了艰辛的探索。针对教职工对教育督导评估工作存在的模糊认识,我们多次召开教师会议,使广大教师对市教育督导评估有了一个正确的认识,明确督导评估是推动教育事业健康、持续、协调发展的重要举措,是教育发展的内在要求和必然趋势。它将

从制度上和机制上激发广大教师扎实工作。

2、领导重视是关键。在自查自评工作中,我们深深体会到:学校自评工作的效果如何取决于学校领导的重视程度。为了使自评工作扎实有效,学校成立了“自评领导小组”,具体负责对自评工作的领导,立足本职,着眼全校,实事求是,查缺补漏。根据《方案》,合理分工,自上而下,抓好各种信息的反馈,做到层层落实、人人参与。学校领导从工作实际出发,以《方案》的具体要求来促进全校的工作,使自评各个环节的工作达到了预期的目的,得到了领导的好评。

3、抓好分项自评是基础。涉及到学校方方面面的工作。我们在自评工作中逐一对照《方案》要求,联系工作,肯定成绩,找出差距,明确方向。实践使我们体会到:通过细致的自评工作,使每位教师对自己的工作目标更加清晰,对自己的任务进展情况及时把握,以便在工作中增强政策观念、时间观念和效益观念。通过自评,使学校各项工作逐步规范、方法科学。

4、强化提高是目的。学校领导在自评过程中,认识逐步深化,找到了不少差距,为以后工作提供了借鉴,促进了学校管理水平的全面提高。

以上是我校迎接20xx年潍坊市教育督导评估自评的基本情况及对教育督导评估的认识和体会。我们决心以这次迎查工作为契机,发挥自身优势,教育好学生,为我镇教育的新跨越做出我们应有的贡献!

 

第二篇:督导评估工作总结

龙海中学20xx年教育教学督导评估工作总结

以人为本,办好人民满意教育

一年来,学校在柯城区教育体育局的直接领导下,在黄家街道党工委、办事处的关心支持下,在全体教职员工的共同努力下,学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“抓管理、树人民满意教育”为重点,进一步强化内部管理 建设和谐校园;加快课程改革步伐,加大校本教研力度,不断提高师资素质,改善办学条件,促进素质教育的全面实施和教育质量的提升。回首一年的工作历程,现总结如下:

一、抓实学校管理,改善队伍形象,提高队伍素质。

(一)树理念,定目标

近年来,结合实际学校制定了办学理念:以人为本,办人民满意教育。努力营造一个“科研兴校、以质立校、科学理校、以法治校”的良好氛围。

办学目标:全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,学生身心健康和谐发展,学校有特色,教师高素质,学生有特长。

管理目标:科研为先,管理规范,以人为本,办出特色。培养目标:主动学习,全面发展,实践创新,学有所长。

校训、领导作风、三风:(1)、校训:规范、勤奋、文明、创新;(2)、领导作风:团结、勤政、高效、奉献;(3)、校风:团结、求实、文明、奋进;(4)、教风:敬业、爱岗、文明、爱生;(5)、学风:博学、刻苦、勤奋、进取。

治校方略(五个一工程):

(1)、建立起一支政治素质高,团结精干,勤政高效,开拓进取,廉洁奉公的干部队伍。

(2)、培养一支师德高尚,业务精湛,结构合理,敬业爱岗,无私奉献的教师队伍。

(3)、制订一套行之有效,严而有度,切实可行,操作性强的学校内部管理制度。

(4)、形成一个健康向上、生动活泼,具有特色,高起点、高品位的“三风”(校风、教风、学风)。

(5)、营造一个理想的、安全的、舒适的、优美的、整洁的、文明的、宽松的育人环境。

(二)、抓学习,提高教师师德修养。

学习是动力之源,不断学习是提高教师师德修养,树立正确的人生观、职业观、价值观,促进教师整体素质的保证。学校深入开展以“爱岗敬业,为人师表,教书育人,”为核心的师德教育,增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高实施素质教育的自觉性。

(三)抓管理,提高师资整体素质

1 、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。一年来,学校重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求领导干部,要增强以校为家的意识,讲廉洁、讲奉献,在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、完善学校管理制度。结合龙海中学实际出台了《龙海中学教师目标管理方案》,调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度。实行教师工作量化考核,创造有利于教师队伍建设的制度环境,加大教师工作过程考核力度,奖勤奖优,按章办事。

3、规范教师出勤,值周、班主任班级管理。一年来,全体教师都能较好地遵守学校考勤制度,能准时签到上班,临时外出的老师能自觉登记。从学校随机查岗结果来看,教师出勤,值周、班主任班级管理总体情况良好,值周人员能以身作则 ,做好值日巡视工作,有效指导、监控导护工作。教师们的责任心和安全防患意识逐步增强。

4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。通过开展 “学校开放周”系统活动,成立了家长委员会。通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。学校进行了认真的整改,责成工会、教导处等与个别教师进行了谈话,帮助他们转变教育观、学生观,密切了教师与家长、教师与学生的关系。对一些暂时无法解决的问题,学校向家长和学生做了耐心的解释工作,基本做到了件件有着落,事事有回音。通过20xx年x月x日结束的家长开放周反馈的信息来看,家长对学校教育,教师的认真负责的态度,以及所关心的食堂问题反映非常满意。

(四)、抓廉政,提高全体党员、教职工对党风廉政建设工作的认识。

1、根据上级相关文件要求,学校分别向全体教师传达了教育局关于“廉政文化进校园”的会议精神和关于“开展教育系统治理商业贿赂专项工作”的实施方案,通过宣传教育、制定治理措施,有力地杜绝了违反党风廉政建设的现象在学校的发生。

2、制定措施,建立规章制度,做好党风廉政建设工作。

①加大了宣传的力度,提高对党风廉政建设的认识,学校制定了《龙海中学党风廉政责任制度》。②建立健全学校收费制度。学校收费严格按照上级规定进行。开学初公布本学期收费的依据和标准,除政策规定的收费外,一律不准向家长乱收费用。③坚决抵制上门的各种推销和摊派

(五)、坚持依法治校、民主治校,健全民主监督机制。

1、普法与守法相结合,提高教师依法执教的水平。在学校的重视下,全体教师能认真自觉按照法律法规的要求依法执教,并经常性地向学生传授法律知识。进一步增强了法制观念。全校师生无违法犯罪现象发生,教师无体罚和变相体罚学生的事件发生。

2、坚持民主管理制度。通过工会、教代会,办公室负责制等让广大教师参与学校管理,从教师中征集合理化建议,开展民主测评活动,学校重大决策、人事制度、大项经费开支等均由行政会研究,教代会通过,并在教师大会上通报。

3、坚持校务公开制度。对社会、学生家长、教师关注的焦点、热点问题均及时在不同范围内公开,如收费项目标准、财务收支情况、教师评优评先、学校出台的各种制度、教师考勤等均在校内、外公开栏公开,接受群众和校务公开监督小组的监督。

二、抓教育,促进学生个性的发展、提高。

(一)、以团员活动为载体,加强学生的德育教育

1、 强化学生思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解学生在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

2.学校通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人远足野炊等形式生动的活动,在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下的讲话、班会课、团员活动和邀请学校共建单位派出所的同志对学生作

法制、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强学生的环保意识教育。根据学校现状,结合创建安仁卫生县城的活动,号召同学们积极参与活动,发挥“绿色卫士”的作用,通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化教室的墙室布置比赛,对队员进行环保教育,提高同学们的环保意识和社会公德意识。

5、加强同学们的卫生意识。由于现阶段的各种流行病出现频率较多,严重威胁着人们的生命危险。为了让同学们了解各类病毒的情况,减少对流行病的恐慌,我校按照上级的指示精神,通过广播、出黑板报、宣传资料的张贴,来使同学们认识病毒,了解病毒的症状,掌握预防病毒的方法饭前饭后都要洗手,讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。

(二)、以“两会”活动和“体艺2+1”为载体,全面提高学生的整体素质。

抓好学生的综合素质,培养全面发展的学生,是我校多年来一项常抓的工作。一年来,我校认真地做好体卫艺的各项工作,做实“体艺2+1”活动。

1、抓好学校的“两会”工作。

每年x月最后一周是我校体育运动会,是全乡各班同学体育竞技的节日。每年了12月31号为学校的元旦晚会,是各班同学展现才艺的日子。学校以这两个传统活动为重点,做到早布置,早安排。平时按课程计划开足开齐音、体、美、劳等课程,要求音体美劳等老师认真钻研教材,备课上课,抓好学生的音体美劳的才艺、技能学习。校行政经常到堂听课,了解音体美等教学情况。同时学校还利用学生课余时间组织了田径队,鼓号队、书法、绘画、舞蹈等兴趣组,注重培养学生的兴趣,激发学生动手、动脑,注重创新。一幅幅富有创意的水彩画、想象画在学生笔下诞生,一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪纸、纸雕作品在学生手中出现。通过“两节”的活动展示各班级,受到广大家长,街道园区领导的好评。

2.做实体艺术2+1活动

为深入贯彻教育部教体艺厅函〔20xx〕33号《关于开展“体育、艺术2+1项目工程”实验工作的通知》,全面推动学校体育和艺术的改革与发展,促进学校课外文体活动的制度化和规范化,结合本校实际,以增强学生体质,促进学生身心健康发展作为学校教育的重要内容,我校开学初就成立了学校“开展课外文体活动工程,推进‘体育、艺术2+1项目’”领导小组;制定了本校开展课外文体活动工程,推进“体育、艺术2+1项目”实施细则与计划;通过多种渠道和宣传手段让老师和学生都了解推行“2+1项目”的目的、意义、内容及标准要求,结合我校实际,确立了学校实验项目,体育技能项目:高年级--球类(篮球、乒乓球、羽毛球)、低年级--跳绳、呼拉圈等。艺术技能项目:音乐表演类(口风琴、舞蹈),美术类(书画、剪纸)。加强体育、艺术器材的配备,学校购买了羽毛球,乒乓球(拍)等,以满足“2+1项目”对体育、艺术活动条件的要求。同时认真做好师资培训工作,排好“2+1项目活动表”,为学生拓展体育、艺术等技能营造良好的时间与空间。保证活动的顺利开展。

三、推进课程改革,努力提高我校教科研工作的实效。

(一)、抓常规,促发展。

一年来,本校以育人为根本任务,以全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,从教学“五认真”出发,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,以深化课堂教学改革为重点,切实加强各学科的教学研究,加强业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。

“五认真”工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行“五认真”检查,并及时反馈信息和填写“五认真”工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。

1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,本学期进行了备课改革,加强备课的针对性检查。表扬了一批在教学业务上有创新的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。引导全体教师以新课程标准来指导和规范平时的教育教学,并逐步落实到教育教学实践中去,改变因循守旧、经验式的教学方法和模式。

2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,向45分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生能积极主动地参与到课堂学习。教导处尽量做到多听课,及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面,我校除了每周四规定的校教研活动外,还积极组织开展多种形式的公开课,给青年教师展示的平台,给全校教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作:通过随机抽查和召开学生座谈会,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握一手材料,不定期组织部分学生进行教育访谈,了解学生的作业负担。

(二)、抓教科研活动,提教师教学水平

1、加强教研组建设,实行组长负责制,各位组长订好计划,组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见,积极探索各种教学模式,开展各项活动,使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强学校常规教研活动,学校规定每周四为集体教研活动时间。早上8:30,各教研组按计划组织老师上教研课,下午业务学习时,教研组长先组织评课,找出这节课的优点和存在的不足,然后再对下两周的新授内容进行集体评议,找出上课的重点和难点,探讨如何解决,促进了教师业务水平的不断提高。

3、积极组织教师走出校门,参加各种教科研活动,向兄弟学校取经,将先进的教科研理念,方法运用到我校的教科研中来。积极邀请教育专家,名师来指导学校的教育教学,指导教师上课。本学期10月份我们邀请了县教育局教研室主任何文作《课题研究》的专题讲座,使教师收益非浅。

4、认真做好课题研究。一学年来我校成功申报了国家级课题《现代技术下农村中学物理教学模式最优化变革研究》现已结题。一年来,学校教师撰写的论文在各级获奖或发表的共12项。

四、抓实安全工作,做好后勤保障。

(一)、安全第一,防患未然。

安全工作是学校工作的重要组成部分,牵动着每个家庭的喜与忧。因此学校十分重视,统一计划、统一安排、责任到人、责任到岗,做到了安全第一,警钟长鸣。

1、学校牢固树立“安全第一”、“安全压倒一切”的意识,狠抓校园综治,进一步明确安全工作责任制;各班坚持做好安全教育,学校、班级层层签订安全责任书,还通过《告家长一封信》等渠道,要求家长紧密配合学校做好安全防范工作,形成家校配合,齐抓共管,责任到人的局面。使学生安全得到有力保障。

2、加强安全教育,提高安全防范能力。举行安全教育讲座,举行紧急疏散演练等。利用每周集队,利用校园广播系统和道德建设专栏等宣传阵地加强安全教育宣传,增强了师生的安全意识。

3、健全规范安全工作的规章制度,不折不扣实施《值日行政人员校园安全负责制》、《学生未到校报告制度》、《节假日教师护校制》、《学校校长与班主任签订安全责任制》、《班主任与学生家长签订安全责任书》、《学校与小店、门卫、食堂、后勤签订安全责任书》、《教学楼

的管理制度》。真正做到安全工作到边、到角、到位,不留缺口、不留余地、不留死角。

4、强化治理,创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视,加强宣传,强化引导,而且在行动上踏实地做好校园环境治理。做到责任到人,每日由值日领导巡逻、处理日常事务及突发事件等。

(二)、严格遵守财经制度。

学校严格执行上级的收费标准进行收费,没有乱收费现象。不断完善财产管理和使用制度,严格执行日清月结、月报公开制度。并在经费紧张的情况下,精打细算,以最小的投入获得最大的效益,把有限资金用在刀刃上。

20xx学年即将过去,她离不开上级领导的倾心指导,离不开所有龙海中学师的努力工作,离不开社会各界的大力支持。20xx学年,我们信心百倍,将不断开拓,不断创新,不断努力,做出我们龙海的特色与亮点,让社会、家长更满意。

20xx年x月25

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