地理区域实习总结

区域地理学野外综合实习

11级资旅系地理科学 唐平平

野外实习是地理教学的有机组成部分。在实习过程中,我们 能验证和巩固地理科学知识,学习地理科学方法,端正地理科学态度,更好地领会地理科学精神。在专业训练方面,我们能掌握野外实习的工作程序、实习路线和实习地点的选取原则,实习的基本要求、基本方法、野外判别方向等:在综合素质方面,能很好地锻炼我们的吃苦精神和团队协作能力。

地理学是理论和实践相结合的一门专业学科。它的综合性很强,包括了人文地理学、自然地理学、地质学、气象学、土壤学、区域地理学、经济地理学等等。而作为一名地理科学专业的学生,必须对这些知识进行必要的实践应用。在大二的时候我们对地质学、自然地理学进行了野外实习。为了更好的学习区域地理学、经济地理学、,老师带领我们进行了实习,路线是衡阳——安徽宏村、黄山——苏州东山镇、西山镇明月湾。这次实习内容丰富,无论是在理论方面,还是在实践方面,我都获益良多。

20xx年x月x日到4月x日,我们衡阳师范学院南岳学院资源环境与旅游管理系11级地理科学进行了“区域地理学野外综合实习”。 区域地理野外实习的目的分为三个层次:首先,印证课堂上学习的书本知识,锻炼野外工作的基本能力;其次,收集第一手资料,为解释区域经济、人文、自然现象的空间特点,联系实际和区域综合分析能力;第三,发现新的问题,激发新的研究兴趣点和科学探险精神。

区域野外实习的意义:1、扩大地理视野,提高地理思维能力2、培养野外考察和研究技能3、推动“统一地理学”思想的形成与发展

4、有助于引导学生关注地理学发展的前沿领域和研究重心5、有利于素质教育的实施 培养创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。

20xx年x月x日,我们去到衡阳市雁峰区湘江乡高兴村,主要实

习内容是当地住房情况,包括住房规模、结构、样式和布局等。4月x日,衡阳市珠晖区,主要实习内容是城市公共设施现状调查。4月x日,公铁大桥至船山大桥、主要实习内容是商业网点调查。4月x日,衡阳市雁峰区湘江乡高兴村,主要实习内容是土地利用调查。4月x日休整一天,次日出发去安徽省黄山市。4月x日,安徽宏村,主要实习内容是山川分布与走势、大型公共设施与建筑的朝向、路网结构、古城墙及护城河的形状;调查村落基本信息、村落传统建筑、村落选址和格局、村落承载的非物质文化遗产、村落人居环境现状等。4月x日,安徽黄山,主要实习内容是旅游资源共有因子综合评价、旅游者对旅游目的地公共服务设施满意度。4月x日,出发去往江苏省苏州市。4月x日,苏州市吴中区东山镇,主要实习内容是东山半岛北部两个村落的分布与地形的关系。4月x日,苏州东山镇,主要实习内容是商业网点调查。4月x日,西山镇明月湾,主要实习内容是村落基本信息、传统建筑、村落选址和格局、承载的非物质文化遗产、村落人居环境现状等。4月x日,拙政园一游。4月x日,出发返回学校。

通过这一次的野外实习,我们的理论知识与实际得到了联接,补充了我们平时在学校学习生活中的空缺,实习安排很紧,时间比较短,地方很多,目的性很强,这次实习我们学到了很多东西,对于自然、人文、旅游地理方面多有了更深一层的认识。并且,这次实习让我觉得非常充实。在今后的学习生活中,会将理论和实践相结合,努力做到最好。与上次实习一样,我们还是分组,各组员之间团结一致,共同完成老师交与我们的任务,各司其职,生活上互相帮助。这次实习增进了同学们之间的感情。也让同学们体会到集体精神的可贵。最后我想说一些自己的意见和看法.这次实习时间太短,当然这是由于经费问题决定的,所以我觉得如果增加一点经费会更好。这次实习,增长了许多见识,留下了许多美好的回忆,总之,不虚此行,流连忘返,终生难忘!

 

第二篇:地理教育实习总结

实习总结

地理与资源科学学院 20xx级1班 李凤

我是9月16号到的成都实验外国语学校开始正式实习,11月27号实习结束,共实习两个半月的时间。在这期间,我收获了很多,学到了很多,这是我过得最有意义的一段时间。

在这次实习中,我的教学能力水平提升很大。以前只要一想到要站上讲台我就头皮发麻,现在我能做到在讲台上自如的面对台下的老师及同学,这对于我来说,是一个很大的进步。在教学过程中,最重要的事我学会了如何去控制班级的纪律。因为班级纪律往往是评价一个班集体好坏及课堂效率的重要标准。所以我在班上教学的时候很是注重班级纪律。对此我也请教了很多人,包括指导老师及我的同学。同时我也发现学生对于声音、图像、色彩这些元素很感兴趣,所以在制作课件的时候,我会尽量采用生动的画面、动听的声音及斑斓的色彩来吸引注意力。除此之外,我还有很多的教育方面的心得,感觉整个实习期间,我受益良多。我的第一次听课是完成我学生和教师身份的一个转变。第一次走上讲台,是克服了讲台上的恐惧、紧张感,第一次备课,感受到了作为一名教师的不易,所谓台上一分钟,台下十年功,是真的一点都不夸张。有位老师对我说,老师是一个做良心的职业,如果是真心喜爱这个职业,就会花大量的功夫仔教育方面,在该老师的课件及课堂上就能看出来。

在实习期间,丁主任对我的指导帮助不可谓不大。他给我指出众多教学过程中的不足。他告诉我你站在讲台上你就是一名教师,所作所言,都要有一名教师的风范。学生纪律不好,你就要管,学生有疑

难,你就要答。丁主任的这句话让我触动颇深。

在实习班主任方面,我每天都要去监督我的学生的课间操及眼保健操,督促他们爱惜身体,科学用脑,认真学习。同时也和同学们进行交流,交接他们的学习情况,尝试着以一个班主任的身份去和他们进行交流,从另一方面去了解他们,这期间,我才发现他们是那么的可爱,他们可能会犯点小错、淘点小气,但是这些通常都是孩子们吸引家长及教师的方法。

在教育调查方面,我主要是从1班的同学身上着手的。因为1班是实验班,班上各方面的水平都很高。在配合程度上也是很高。通过教育调查,让我认识到了他们的不同的一方面,一面是对学习的强烈的兴趣,一方面是孩子的天性,很喜欢玩耍。矛盾的两个方面集中体现在了初二年级的孩子们身上。

感谢这次教育实习,让我深刻的认识到了教师这个神圣的职业。

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