为全面促进学校的教学工作规范,同时为进一步深化学校的课堂教学改革,教务处将各老师的教案进行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下:
1.总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及所带班级实际,认真书写教案。每个课时教案突出“三维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,有一定的教学准备,过程清晰。
2.大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,还体现了学习方法、课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。
3.教学反思有一定的量,但教学的反思停留在形式化,针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法,应及时写在备课本上,补上去或修改好。
特别要提出的是此次教案检查也发现几位教师的优秀教案,如^翻开她们的教案,仿佛一件件艺术品,让人赏心悦目,字里行间都透露出教师在教育教学中付出的汗水,值得老师学习。
通过这次的教案常规检查,也发现出了一些小问题:比如有的老师未填写上课时间、课时数等栏目,有的老师教案缺少突出重点,突破难点的方法。所以今后教务处要加大检查的力度,增加抽查的次数,对存在的问题进行“一对一”交流。
二〇20xx年x月
为全面促进学校的教学工作规范,同时为进一步深化学校的课堂教学改革,本学期教务处将各老师的任课教案进行了第二次较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下
1、总体检查情况良好,绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学进度,并书写在自己的教案本上,以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标,渗透新课程理念,以人为本,面向全体,积极倡导自主、合作、探究的教学模式,有一定的教学准备,过程清晰。
2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,还体现了学习方法、课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。
3、教学反思有一定的量,但教学的反思停留在形式化,针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法,应及时写在备课本上,补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中,也确实有老师做到了课中反思和课后反思,并有针对性地进行了在设计,真正达到了反思的效果。特别要提出的是此次教案检查也不难发现几位教师的优秀教案,如数学组的王春力老师,语文组的秦红霞老师姜媛媛老师。翻开她们的教案,仿佛一件件艺术品,让人赏心悦目,字里行间都透露出教师在教育教学中付出的汗水,值得老师学习。
通过这次的教案常规检查,也反应出了一些小问题,所以今后教
导处要加大检查的力度,增加抽查的次数,对存在的问题进行“一对一”交流。
石城学校(中学部)
20xx.4.3
全面促进学校的教学工作规范化,本学期我们教导处对全体教师的教案进行了4次检查。现将具体情况总结如下:一、优点1、总体检查情况良好,…
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