教务处期末工作总结范文

本学期以来,教务处按照学期初制定的工作计划, 以办人民满意学校为宗旨,深入落实科学发展观。继续以课程改革为中心,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,继续开展“教学规范达标”活动,“规范常规教学,深化教学改革,加强教学质量监控”。发挥教务处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性,抓理念重反思,推进课堂教学改革,促进教学理念向教学行为的转化,进一步提高教学水平和教学质量。现将有关工作简单总结如下

一、主要工作

(一)加强教师培训,促进教师专业化发展。

提高全校教师的专业水平,促进教师的专业化发展是深化教学改革,提高教学质量,推进素质教育可持续发展的基础和保证。

1.为新教师定好指导师,开展师徒帮带活动。配合教师进修学校、学校师训处,完成新教师上岗培训和考核工作。推荐新教师参加瑞安市教育局组织的教坛新苗评选活动,邵晴、陈志军、陈思思等三位老师被评为瑞安市首届教坛新苗。

2.严格执行“教师素质年”的部署要求,坚持重点培养,普遍提高的原则,对我校任课教师进行分层培养,实施“教学新秀——教学能手——学科带头人——名师”培养工程。做到培养有层次、努力有方向。本学期,以教师素质年及省“领雁工程”为契机,安排何调伍老师参加浙江省领雁工程培训,林小玲、项维元、邵晴、陈思思、金瑞芬等参加瑞安市领雁工程培训。安排尹智孟等18人次参加“浙派名师”大课堂展示课活动听课学习,尹智孟、项余远、周亮燕、何调伍等教师参加市“名教师培养对象”学习培训等。张巍老师参加温州市农村骨干教师培训。学校被市教育局授予“教师教育实践基地”。通过培训学习,提升了骨干教师的专业知识水平和教育教学业务能力,在教师队伍中形成了“头雁引领,众雁齐飞”的大好局面。

3.组织读一本教育著作,写一篇教育论文、案例、反思等活动,杨成光等十位老师的教学论文在参加瑞安市教育教学论文评比中分获二、三等奖。何调伍、潘光信等老师的论文参加温州市评比,王琴等十一位老师的教学案例推荐参加瑞安市中小学教师教学案例评比。

(二)强化教学常规管理,落实教学检查制度 。

1.本学期我校继续严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,“开齐、上足、教好”课程计划规定的国家课程、地方课程,努力开发校本课程。按课程计划安排好班级功课表和教师授课表并严格执行。根据《湖岭镇中学教学四项规范达标活动工作方案》、《湖岭镇中教学工作常规》和《湖岭镇中教学管理常规》开展常规教学活动。

2. 完善听课制度,采用“公开课与随堂听课相结合”的办法,相互探究、相互切磋。本学期,行政领导、新教师及其指导老师听课不少于20节,其他教师不少于12节(外出听课除外),并认真做好记录和评价。

3.从教学流程管理抓起。以迎接“农村四项规范达标”验收为契机,期初认真学习达标要求,平时严格落实达标标准,评估客观公正。继续抓实“计划、备课、作业批改、上课、听课、单元测验、课外辅导、写教后感”等环节。

4.进一步加大对教学流程的监控力度,确立以学生发展为本的质量观,建立健全的教学管理制度和教学评价体系,探索对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式,确立全面质量意识,积极改革教法,研究学法,找准学生最近发展区合理施教。

5.加强教学质量监控,认真组织月考、期中,积极配合学区组织学区期末统考。 努力提高优秀率和合格率,加强后20%学生的质量监控,努力降低低分率,提高优秀率、合格率。

6.健全教师请假制度,严格执行《湖岭镇中教师请假制度》,教师请假基本上能做到妥善安排好工作后才离岗 。

(三)进一步优化课堂教学 ,提高课堂教学效率。

1.各教研组活动注重教学活动的效益,摈弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督,语文加强了对作文批改的检查。

2.完成了教研组公开课、讨论课活动,各组均成功组织了校内公开课, 英语组组织教师到金川学校进行送教下乡活动,获得了学区与听课老师的一致好评。

3.重视学生对教师课堂的评价,期末,让全体学生填写《教师教学评估调查表》,就教师的教学态度、教学能力、作业批改情况、课外辅导情况进行调查,并及时反馈给教师,督促教师不断完善自身。

(四)以活动为载体,发展学生个性。

语文组“绿岭”文学社继续定期举行活动,举行了国庆现场作文比赛,将学生优秀作品发表在第四期《绿岭》校刊上,科学组的实验操作兴趣小组,科学知识兴趣小组,数学组的奥数兴趣小组,体育组的田径队、篮球队,美术组的剪纸、绘画,音乐老师指导的合唱队、竖笛兴趣小组,信息老师指导的网页制作兴趣小组,定期开展活动,被指导的学生在参加各级各类比赛中,成绩喜人,篮球赛获瑞安市乙组第三名,豪、蒋静等同学参加瑞安市中学生实验操作比赛中荣获二等奖。学校综合实践活动开展得有声有色,各学科能根据各自学科特点开展研究性学习,并以小论文、小制作、实践报告等形式进行成果汇报。

二、工作中问题的反思 。

本学期教务处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1.工作职责不明、思路不清,插手教科室、师训处工作,牵制两处室工作,影响了学校教师专业发展与学校教科研工作。

2.教师教育教学观念仍需要进一步转变。

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,少数教师仍有重走老路的思想。

3.教师队伍建设难度增加 。

由于一些骨干教师外流,新教师有不能及时补充,如何留住教师、用好教师对我校是一个难题。 提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。

4.加强教学常规检查结果的评价。

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对其原因应进行专门的研讨与分析。

5.完善教研组的领导与监督。

本学期的教研组工作取得了一定的效果,但还远远不完善。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教务处在下一步工作中需要思考的重点。

总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。

湖岭镇中教务处

20xx年x月

 

第二篇:教务处期中工作总结 2

20xx—20xx学年第二学期教务处期中工作总结

本学期教务处紧紧围绕学校工作要点,以抓教学常规,培养

学生良好学风为目标开展工作。现将本学期工作总结如下:

一. 抓好教学常规工作

1. 深入推进课程改革,全面落实国家课程方案,保证学生全面

完成国家规定的各门课程学习,积极创造条件配合校团委、

工会统筹安排,为学生开设丰富多彩的选修课(书法、绘画、舞蹈、健美操、太极拳、球类),积极筹划制定《选修课课程

实施方案》,确保学生学有成效。

2. 做好全校教学工作安排,编排课表,按时发放教材。及时协

调处室间因各类事务教师的抽调工作,配合年级组调整、安

排出差或请假教师的课程。

3. 对原有规章制度重新审查修改、充实和完善,使之更好地指

导教师的教学常规工作。

4. 在上学期的基础上于第10周--第12周积极开展7位优秀执教

人员示范课、研究课程活动,把教学改革作为深化课程改革

的核心环节,使新课程的理念和要求落到课堂教学中,以各

学科课程标准为依据组织教学,同时在年轻教师中向省市推

出4名优秀教师参与省市教学能手大赛。

5. 配合各年级组开展学生学习方法交流活动,收集整理学生学

习心得交流材料。通过此活动的开展,加强学生对养成良好

的学习习惯的重要性的认识,并在学习中逐步找到了行之有

效的学习方法,不断提高学习成绩。

6. 为进一步了解学生学习情况和教师课堂教学情况,教务处每

月定期召开一次年级组长会,认真听取各年级组的意见同时

将学校对年级工作、各科教学、学生的要求或建议,及时反

馈和沟通,以便在相互指导督促中不断改进工作方式和教育

教学方法,促进教学质量提高。

7. 督促体育组、年级组、班主任抓好课间操,积极落实两操一

课。

8. 指导一、二年级、职教部做好相关各学科模块测试,学分评

定和研究性学习工作。

9. 完成三年级毕业学生信息校对,毕业生#b@2造册,完成ww二

年级学生信息校对,并上传wwwwwwww学院。

10.完成了一、二年级各班学生学生的信息采集、整理、汇总和 输机工作。

11.坚持每两周一次的教研活动并积极筹划全体教职员工参与下的教学科研“小课题”校本研修工作。

12.指导本处室对照学校下发的档案资料目录表做好档案的审查、整理和完善工作,完善“双高双普”相关资料和所负责的处室布置等相关工作。

13.召开年级组长、三年级教师会议,落实教学进度,布置3月份月考和期中考试出题,制卷工作;组织月考、期中考试,协调

年级组做好阅卷、成绩登记和质量分析工作。

14.组织三年级的周周小练考、每月的一次模拟考试和帮差扶优工作。积极宣传、贯彻国家高职院校有关招生、考试的各项方针、政策为学生做好相应的服务工作,在20xx年x月x日我省六所重点院校的自主招生工作中,我校分别派出6组教师分赴各考点为参加招考的212名学生带队。

14.和年级组、德育安全处配合狠抓过程质量监控不放松。坚持晨读天天巡查,课堂、课间专人节节查。每月月检按时进行,抽考定期操作。

15.落实每周一次的课时统计,教案作业检查工作。

二、今后工作设想

1.围绕学校工作目标要求全体教职员工,增强“四个意识”:安全意识、服务意识、竞争意识、创新意识;做好“八项工作” : 备、教、辅、改、考、习、评、研。在教学管理上,继续在“严”、“细”、“实”上狠下功夫,要求全体教师扎实苦练教学内功,以取得显著的成效。

2.对认真批改作业和认真辅导学生两个环节,采取了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报,教务处必一查到底,及时的提醒和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查;三是由教务处直接抽查,做好评估记录。

3.根据不同年级,提出了不同教学目标达成度,加强了各年级教学质量的监管,责任到个人。

4.各科教学做到“低起点,小坡度,重基础,多辅导,勤反馈”,控制难度,讲究效度,切实提高了教学质量。

5.和实训处配合,抓好各种比、竞赛活动。

6.修订新的教师评价方案:现行评价方案是以个人或部门对教师业绩进行的评价,定势思维与人为因素浓厚,由于使用时间较长,一些制度上或操作上的漏洞被放大,对教学应有的激励效应在减弱,因此,建立新的教师评价方案势在必行,在新的评价体系中将融入学生对教师的评价因子,并将教学人员分为文化基础教学、技能教学、辅助教学三大类别,分类别制定实施方案,以达到削减“干与不干一个样、干多干少一个样”的消极因素,充分发挥“奖勤罚懒、奖优惩劣”的积极效应。

7.根据高职高考改革方案,为适应新教学模式,在即将取消现行高职高考,全部实行技能高考和对口单招模式的形势下教务处将对课程设置、课表编排、考评制度等提前筹划、向外学习、积累经验,如何顺利的完成过渡,需要提高认识,改变观念,结合校情,积极规划。

8.结合县局教学检查:教案备写应完善教学反思、节次划分、上课时限、二次备课要到位、课时要足。设置问题,向学生提问,目标要准确。作业布置要有质量不应付、突出层次,批改要认真、需点评的定评、错误的纠错。

20xx年x月x日

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