20xx年度铁路监理教研室工作总结

本学年，我专业教研室在院党委的领导下，经过科室领导及全体教师的共同努力，围绕本专业的工作要点，依据学期初制定的工作计划，我教研室在全体教师的大力支持和配合下，在教学管理、教学质量上取得了较大的成绩，精神面貌发生了很大的变化，我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的指导思想，结合我院办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了专业课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。

一、政治思想工作方面：

本教研室全体教师坚决拥护党和国家的各项方针政策，认真学习党中央和自治区下发的文件精神。进一步解放思想，转变观念，进一步坚持实事求是，求真务实的，进一步坚持与时俱进，拓宽思想，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性，不断提高认识水平和理论修养。在思想上和行动上做到与党中央保持高度一致。认真学习党风廉政教育方面的法规，对广大教师进行深刻的反腐倡廉教育；学习了精神文明建设等方面的内容，在日常工作中始终坚持“以人为本，构建和谐社会”的思想。同时我们还对全体教师进行了安全生产方面的学习和教育。通过学习、讨论，科室成员在思想认识上得到了进一步提高，工作上更具有了积极性和主动性，劳动纪律也有了较大的改进。各位教师都能把政治理论学习和学校的实际相结合，将学习的动力应用到具体的教学工作中去。在这一年中，科室成员能积极参加学院、科室、教研室组织的各项活动，能够自觉的维护民族团结和国家统一，反对民族分裂，积极支持和参与学院的各项改革和发展。 二、教学工作方面

（一）在理论教学方面：本学年我专业教研室通过承担了道路桥梁工程系内铁路监理专业主要的教学任务及其他教研室的一部分的教学任务。绝大多数教师都能认真备课授课，并能紧跟科技发展的步伐，自觉主动地进行自我充电，不断增加和更新教学内容。能够按照学校的要求，认真备好每一堂课，及时书写教案

和教师日志，仔细批改每一次作业。本学年初由教研室主任和系内干事，进行随堂听课及各项教学常规的检查。在进行常规教学检查的同时，也时刻关心新教师的成长，深入课堂，为新教师在教学中存在的困难，寻找存在困难的原因，帮助新教师突破阻碍其工作进展的瓶颈。让新教师对工作更有信心。重视教育教学的常规落实，加强教师教学基本功的训练和督导。对新上岗的教师要求尽快适应教学环境，上好合格课；教学能力强，教学经验丰富，教改意识强的教师，上好优质课。本年度共完成教学工作量3492课时左右。

（二）实训教学方面：为了提高教学质量，改进教学方法，更多地培养受社会欢迎的实用型、技能型、操作型人才，本年度我们更加重视实训教学的管理。根据课程设置的不同，完成了9个班级的建材实训实验，5个班级的地质与土质实训实验，及毕业班级的生产实习指导和毕业设计指导工作。

三、班主任工作与学生管理

本教研室有几位教师承担了班主任工作，他们积极配合系部大胆管理，努力工作，在不影响自己教学任务的情况下，大部分时间都投入到班级的管理工作中，并取得了一定的成绩。

四、教研室活动方面

质量是办学的生命，高素质的教师队伍是质量的保证。一学年来，认真抓好教师的继续教育，开展全员终身学习活动，千方百计打造一支高素质的教师队伍。本年度本教研室共举行了 8 次教研室活动，每次活动都有详细的记录、考勤登记等。教研室规定每月末定期检查教师的教案、讲稿、作业布置和批改情况及每位教师每月至少相互听课学习、交流两次的制度，填写好听课记录。要求各位教师认真执行，并将检查情况进行记录。各位教师都能积极配合完成。认真组织好每月一次的教研活动，针对具体问题进行专题讨论，以促进学校教学改革的发展。在教研室活动中，教研室为 20xx级新生组织举办了专业介绍会。各位教师针对本专业的专业现状、培养目标、知识结构、课程设置、师资力量以及就业前景等方面作了详细的介绍。同学们踊跃地提出了心中的专业困惑，教师们耐心地解答，赢得同学们的热烈欢迎，会议现场气氛非常活跃。此次专业介绍旨在帮助同学们更好地了解未来三年的专业学习内容，并为 20xx级新生指明学习努力方

向，为他们尽快适应大学生活和专业学习奠定了良好的基础。在与学生的座谈中，了解学生学习与生活中困难，引导学生建立正确的人生观，价值观。在专业教学教研活动中，通过学习与交流，要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习，提高了认识，转变了教育观念。通过教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。由于教研室活动正常有效的开展，全体教师专业化成长迅速。

五、教师培训及教科研完成情况

1、师资培训

2、论文与科研课题

六、存在的问题和不足

通过本学期的教科研工作，我们发现存在以下一些问题：

1、教科研意识淡薄

大多数教师教科研意识淡薄，对“理论”存在偏见和理想化要求，抱着天然的抵制和排斥的心理。

2、没有统筹好教学与教科研的关系

很多老师教学压力较大、班主任工作量大，因此没时间去进行科研，没时间去读教育理论著作。

3、资源利用问题

部分教师没有充分利用自己的资源优势，没有将理论学习、网络资源和自己的经验有效整合，写成具有个性特色的案例或论文。

4、课程改革和教材建设力度有待进一步加大。

七、努力方向

1、科研工作能力有待加强，争取实现科研课题的立项上突破。

2、积极开展专业课程的项目化教学设计。

总之，教研室工作要求真求实，解决教育教学中存在的实际问题，解决学校改革发展中的困惑，解决学生学习发展中的疑惑，不作表面文章。同时要建立一支善于学习、善于思考的教育科研教师队伍;提高教师的教科研素质和课题实验能力，让科研走进课堂，走进教师，以教学研究为主，以行动研究为主，让教科研为教学服务。

铁路监理教研室 20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年图书室工作总结 Microsoft Word 文档

草堂镇中心幼儿园图书室工作总结 时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过大家的共同努力，幼儿园图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记编码，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《学校图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为大家服务。幼儿园图书管理工作嬴得了一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高幼儿园图书室资料的流通率，利用率，充分发挥图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应孩子乐读这一目标，图书管理员能有目的地向孩子介绍图书，我园共有图书2千多册，大大地扩大了孩子及老师的阅读范围。由此可见，图书开展锻炼孩子的思维能

力、口头能力、观察能力、鉴别能力和欣赏能力。

在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据幼儿园的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

草堂镇中心幼儿园 20xx年x月