教育技术工作总结

20xx年是学校实现三年目标的最后之年,教育技术室在校长室的正确领导下,继续推进教育信息化工程, 继续以“服务、支撑”为工作理念,继续加强教育技术室自身建设,不断完善各项管理,使学校教育教学设施、设备更好地为教育教学服务,为课程改革服务。 一、进一步加强学校信息化平台建设。 1、顺利完成学校网站的第四次改版,实现网站的动态管理,栏目数多达20多个,并根据需要不断增加。实现动态管理后使学校的信息发布更及时,更方面,内容更多更广泛,而且有强大的信息搜索功能。使其能真正成为师生开展交流的平台,也使网站成为学校教育教学资源功能交流和查询中心,更好地为教育教学、为课程改革服务。 2、完成“家校通”平台的构建工作,并充分发挥家校联系功能。3月份,在各班班主任老师的积极工作下和苏州网上家长学校的支持下,我校1-6年级的家校通平台构建完成,一开始开通率不到30%,我们利用全校家长会的机会进行宣传,到4月份我校1-5年级各班的开通率高达95%以上,部分班级为100%。学校也顺利地成为苏州市网上家长学校命名的家校通实验基地。广大班主任老师及任课老师积极利用家校通平台开展家校联系活动,使用率为昆山所有开通学校之首。同时积极参加网上家长学校的活动,先后有3名学生获得“母亲节”、“父亲节”祝福短信三等奖,学校获得组织奖。学校从开通以来所做的工作得到了苏州网上家长学校领导、老师的一致好评,同时也得到了广大家长的肯定和信任。 3、对学校双向闭路电视系统进行了检修并成立了电视直播工作小组,确保学校各项重大活动的正常开展。 4、对学校多媒体教室设施做到经常性的检查,并制定专人负责,负责每天的开放,负责帮助教师安装和调试课件,保证每一节多媒体课的顺利开展。 5、注意学校广播设备的日常管理,保证学校各项活动的正常开展,管理员老师更是放弃了许多休息时间,保证双修日活动音响的正常使用。 二、进一步加强教育技术管理工作。 1、切实加强专用教室的管理,做到管理到人,责任到人,期初召开管理员会议,提出管理要求,签定管理责任书。为了使多媒体教室更好地为教育教学服务,本学期将多媒体教室的管理由2人增加到4人,做到每个教室都有专人管理,提高了专用教室的使用频率和效率。一学期来各专用教室管理人员能够切实履行责任,从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作,使各专用教室发挥应有功能,更好地为教育教学服务。此外对专用教室设施进行了部分添置和调整,艺术教室安装广播,更换了学生椅子。 2、继续加强学校网络共享空间的建设,经常性地进行管理,删除无效信息,对重要数据进行备份,在三项常规检查时候能建立专用文件夹,便于教师材料的上传和检查组的检查。 3、切实加强学校网站管理,制定学校网站管理(信息发布)工作意见,分栏目责任到人,一方面使网站内容更新制度化,使信息发布更及时。另一方面增强了信息的正确性,科学性和安全性。密切注意网络安全,注意系统软件的及时升级和防病毒的更新。学校网络教室采用专门软件来控制,并积极开展网络道德教育,使学生能做到安全,文明上网。 三、积极开展信息技术教育研究。 1、利用信息技术课加强学生信息技术基本理论和技能的培养,20xx年级注重兴趣培养,20xx年级侧重上网技能的培训,20xx年级加强网络搜索能力及办公自动化软件的学习。积极组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛,本学期一名学生的作品在昆山市获奖并被选送省参评。 2、加强学习和研究,信息技术教师素质不断提高,本学期顾

鸣程老师参加市信息技术教师基本功竞赛中获得一等奖。另外尤蔚钰等多名教师的信息技术论文在片信息技术论文评比中获奖。 3、积极实践多媒体辅助课堂教学,探索信息技术与学科整合。广大教师均能进多媒体教室上课,特别是中低年级的老师能充分利用教学光盘开展教学。所有公开教学及研讨课都能制作多媒体课件,充分发挥信息技术的优势,为教育教学内容服务。 四、努力巩固创建工作成果。 学校xx年x月成功创建苏州市信息化先进学校,xx年x月顺利通过江苏省实验小学的评估验收,学校的信息技术发展也经历了两次飞跃。扎实工作,努力巩固创建成果是本学期的重要工作之一。一方面加强硬件的维护和维修,制定近期的添置计划,另一方面加强信息技术管理,从网络管理、网站管理、专用教室管理、专用设备管理入手,明确分工,责任到人,签订管理使用责任书,启动考核机制。最后加强和提升信息技术教育的质量和水平,切实开展信息技术教育研究,以应用为突破口,着力提升信息技术科研水平。同时积极发挥教育技术室的“服务、支撑”职能,服务其他科室,服务广大教师。如家长学校,绿色学校创建,“廉洁文化”进校园活动,学校公开教学活动及学校承办的各项市级活动等,教育技术室都能尽心做好媒体的准备和调试工作,并充分利用学校网站做好宣传工作。 随着成功创建江苏省实验小学,柏庐实小已经顺利地完成了建校初制定的三年目标,然而这只是迈出了柏庐发展的第一步,高标准地建设省级实验小学应该是我们今后一个时期的主要任务。因此,大力推进学校信息化工程,建设数字化校园是教育技术室近期的首要任务,需要在以下方面加大工作力度: 1、进一步加强信息化硬件建设:要继续建设多媒体教室,做到每个年级有一个多媒体活动教室,另外积极探索教室终端的显示方案。 2、进一步优化信息化平台:要对校园网进行升级和扩容,增加服务器和节点数并进一步增加电脑数量,逐步提高生机比。 3、进一步提升师生信息化教育水平,要进一步上好信息技术课,开展信息技术兴趣小组,加强学生信息素养和信息技术操作能力的培养。要进一步开展校本培训,加强教师培训,提高教师信息技术应用水平,要从多媒体辅助课堂教学逐步提升到信息技术与学科整合。 4、进一步做强学校网站,所有信息采用数据库管理,便于查询,建立网站管理制度,使网站管理日趋科学化、规范化、制度化。进一步完善学校资源库的建设,使其更能为教育教学服务。进一步加强学校论坛管理,使其真正成为师生及家长学习、交流、互动的平台。

 

第二篇:教育技术工作总结

本学期我校紧紧围绕江宁区教育局推进的“江宁区现代化建设年”目标开展工作。以队伍建设为中心,采取各种方法,着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽,充分利用信息资源,服务于教学;以课堂模式改革为突破,营造良好的教科研氛围,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力,推进素质教育的全面实施。

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展,今年上半年我校把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我校以“基于网络环境下教育资源开发与建设”为校级研究课题,拟订研究实施方案,分步进行实施。以科研求提高,以科研促发展。

为保证各种现代教育媒体及时进入课堂,在区教育局的高度重视下,我校的电教设备已陆续配备,不断增加电教投入。

全校已有两间计算机室,两间多媒体室,每个办公室配有计算机。至今学校已有了计算机网络教室、电视演播室、多媒体电化教室。今年下半年,学校将更新一个旧机房,添置两间多媒体室和20台笔记本,这将为我校教育信息化全面发展打下坚实的基础。

认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主,我校在三到六年级继续开设信息技术课,通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,激发学生学习信息技术的兴趣,培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学

习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题,负责任地使用信息技术。加强教育技能指导,组织建设了信息兴趣小组,积极参加区市级电脑制作竞赛,本学期学生有5人次在市级比赛中获奖。

努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。本学期,教师课件制作获得区一等奖3个,二等奖2个。

加强家校通平台的推广和使用,继续做好班主任的动员工作,做到每周统计和反馈给班主任,对使用量比较少的班级,进行现场指导或者收集信息帮助班主任发送。本学期的班级的征订量和使用量突飞猛进。但和区电教中心的75%的征订量还有一定的差距。这将是下个学期工作的重中之重。

教育技术在和其学科进行整合方面,我们还不够成熟,仅停留在为用而用的基础上。下学期,在教育技术设备配备齐全的时候,我们将积极探索教育技术与教学研究的有效结合,为我校的教育教学发挥应有的作用。

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