20xx春学期

过去的一学期，我校以科学发展观为指导，围绕为农村、农业、农民服务的宗旨，以改革为动力，积极推进新农村建设，不断促进成人教育事业的发展，进一步完善提高成人教育中心校的基础建设，加大农村劳动力转移培训的工作力度，推广和普及农村实用技术，开拓创新，求真务实，为促进农业持续增效、农民持续增收、农村持续发展发挥了积极的作用。为社会经济发展，建设社会主义新农村，构建和谐社会作出了应有的贡献。

1、制定学校农村预备劳动力培训规划。集智慧、请专家，将文化教育与应用技术培训相结合，以社会效益为主，引导回乡初高中毕业生走科技致富之路，使科技教育更好地为发展农村经济服务，拟定切实可行的实施计划，加大宣传，组织落实，确保该项工作的顺利实施。使这些新农村建设的生力军发挥他们应有的作用。本学期有700人参加培训。对他们进行了几期的全员培训。积极创造条件，摸底，上门，工作，不厌其烦地做好工作，让一切愿意参加的人参加培训，为新农村建设输送新鲜血液。

2、进一步加强和村各部门的联系，努力为村民办实事、做有益的事、帮助他们排忧解难。做好本校的勤工俭学工作，让学生和教师充分回归大农村、大田野、大自然，夯实勤工俭学的根本目的。以人为本、以和为贵、以身作则！积极谋划各类社区教育活动，紧密配合办事处有关创建工作。把我校的社区教育工作水平再提升到一个

新的高度。使我校成为办事处创建工作中不可或缺的一支力量。大力发展优势项目，老年教育已显勃勃生机、社区教育深入人心受到各方关注。积极打造社区教育。同时积极协助镇各部门做好有关培训工作。依托社区教育这一优势项目形成辐射，以积极的姿态融入社会、经济大发展的浪潮中，使学校各项事业齐头并进。

3、继续做好办事处中心学校相关工作，使贫困生受到关怀、帮助、融入社会这个大家庭，让温暖在他们心中。做好工作，让学员有方便、使他们能很安心地学习，从而不影响工作。协助中心学校做好其他工作，如安全工作检查等等。

4、积极联合兄弟学校组建成教活动片。积极开展成教片的各类活动，促进兄弟校间的合作与交流。

5、坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。为预备劳动力培训打下扎实的基础。

6、发扬主人翁精神，勤跑腿、多用脑、善联系，创建学校优良业绩。

总之，虽然任务艰巨，但在上级有关部门的正确领导、在兄弟学校的大力协助下，基本完成了任务。

 

第二篇：成人教育工作总结

户县太平学校20xx年职成教育工作总结

在县教育局职成教科领导的指导支持下，我校坚持以党的"十七大"精神为指针，以《中国教育改革与发展纲要》为指导，以加快发展为主题，以深化改革为动力，以提高劳动者素质为重点，结合太平地区实际，全面贯彻落实国务院《改革和发展成人教育的决定》，按照“三个代表”精神的要求，走科技兴农之路，大力发展农村经济，认真组织各项技术培训，提高服务“三农”意识，积极带领农民致富奔小康，为太平地区成人教育事业的发展和新农村建设的进程推进，发挥了较大的作用。现就20xx年的成教工作总结如下：

一、加强领导，明确目标，真抓实干，努力完成各项工作任务 “真抓实干，讲求实效”是我校成人教育工作一贯的做法。我们本着以广大农民的根本利益出发，一直将成人教育工作作为提高劳动者素质，实施科技兴农，发展农村经济，建设新农村的基础工程和战略任务来抓，以服务“三农”为宗旨，努力完成上级下达的各项指标任务。

1、在组织机构建设上，我们学校建立农技校组织机构。景区管理局副书记仝展儒主管职教育工作，太平学校副校长李永辉具体管理成职教育的日常工作和业务指导。制订了成职教研制度，有计划开展科研教研活动。

2、在办学条件上做到了教室、桌椅、黑板、照明设备、图书资料、实习基地六落实。基本实现了硬件规范化、软件系列化；在师资上形成了专、兼、聘三结合的教师队伍，初步形成了普教、职教、成教一体化办学，一体化管理的新的办学模式。教育经费，仪器设备、图书资料、实习基地等教育资源实现了合理配置，充分发挥了学校办学的综合效益。

二、加强农民实用技术培训，提高劳动者素质。

我们坚持学文化、学政治、学技术相结合，不断巩固和发展教学成果。 太平属于山区，远离县城，过去农民所熟悉农业知识一般都较为传统，对于新技术的接受较为缓慢。为此，我们制订出成人教育工作计划，利用我们的教学资源和经常聘农科技人员来校讲学，采取多渠道、多层次、多形式的培训，普及推广科技知识，在人才培养上，以农村基层干部、农民技术骨干，初、高中毕业生，种植、养殖大户和青壮年学员为主要培训对象；在培训中，紧密结合乡情民情定专业，方便农民需求定形式，针对不同行业，不同产业定学员，按照农村季节特点定学时。科技兴农、科学种田，有效地改变了农村的落后面貌，使不少农民摆脱了困境。今年参加培训的500多人次，通过学习培训，大多数学员学到了有用的科学知识，掌握了一技之长，提高了自身素质，拓宽了发展思路，其中120多人凭着学到的本领走出大山，外出赚钱，取得了较好的回报，走上了致富之路。

三、为搞好成职教育，强化三项基本建设

师资队伍、教材、教学设施建设，是搞好成职教育的重要条件，为此我们把强化三项基本建设，创造一个良好的成职教育环境，作为一项重要的工作内容。

1、加强师资队伍建设

要实现提高劳动者素质，培训人才的目的必须有一支稳定的结构合理，思想过硬，业务精良的教师队伍，这支队伍水平的高低，研究能力的强弱，经验丰富的程度，决定着成职教育的水平，我们根据教师队伍的状况和农村成职教育的急需，采取内选外聘，他们不仅是专业课的行家能手，而且也是农民群众

信任的土专家。

2、加强专业课的教材建设

我们根据农村、农业的发展，产业结构的变化，人才的需要，不断调整教学内容，教学计划，把社会需要和将来的发展需要的知识技能作为重点，突出龙头产业、拳头产业、兴办农家乐，引导农民奔小康等方面所需的知识，为此录制了大量农村应用技术录相带和利用远程教育下载，进行电化教学。

4、努力改善和满足教学设所需设施和基地。充分利用学校现有设施，景区管理局的远程教育室，村农民技术学习室和现有基地，开展农民技术教育。

户县太平学校

20xx年x月x日