为了深化人事制度改革,建立健全我镇岗位设置管理制度,根据上级政府和行政主管部门文件精神,结合我镇实际,坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持责权明确、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作,现将工作总结如下:
工作开展情况
一、成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我镇事业单位岗位设置工作,经镇人民政府研究,决定成立钤山镇事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下:
组 长:黄华斌
副组长:罗卫群
成 员:戴小林 袁绍群 向庆忠
二,宣传动员。我镇按照上级政府部门要求,召开岗位设置动员大会,及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神,传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和《分宜县事业单位岗位设置实施意见》(以下简称实施意见)及有关配套文件,使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求,充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要行和紧迫性。
三,调查摸底。收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等,对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等,进行深入了解和全面掌握,并分门别类做出系统分析,为岗位设置提供依据和理由。
四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数,领导小组召开会议,研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。
五、开展岗位聘用工作。根据《实施意见》和本单位的岗位设置实施方案,按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则,确定具体工作岗位,明确岗位等级,聘用工作人员,签订聘用合同。
岗位聘用基本程序是,在本单位公布岗位设置实施方案之后,工作人员申请应聘,考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则,通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数,结合干部申报情况,根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单,并公布5个工作日后,由单位负责人员集体讨论决定受聘人员,按核准权限逐级上报核准或备案后,聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量45个,其中:管理岗位22个,占50%;专业技术岗位16个,占35%;工勤技能岗位7个,占15%。主体岗位是管理岗位,占岗位总量的50%。本次经县人事部门核准的岗位:高级六级一人,七级一人;中级八级一人,九级三人,十级二人;初级十一级四人,十二级四人。目前空缺岗位数:高级六级一人,七级一人;初级十二级二人;工勤技能岗位五级三人。 本次聘任工作镇领导小组高度重视,严格按照岗位设置的政策规定办事,岗位设置与聘用全程公开透明,从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。
卧龙镇玉皇小学岗位聘用工作总结
根据《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》等文件精神,为了充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,结合学校工作实际,认真开展了本次竞聘上岗工作,主要做了以下工作。
一、提高认识,统一思想。
认真组织全体教职工学习《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》,并传达上级有关会议精神,在教职工中进行了广泛的宣传,提高了对此项工作的认识,统一了思想。
二、建立组织机构,制定实施方案。
为了认真负责地做好竞聘上岗工作,学校成立了由校长付顺琴同志任组长,陈文福同志任副组长,陈伟、徐芳、姜远军、为成员的岗位竞聘与管理领导小组,全面负责此项工作。工作领导小组根据上级文件精神和会议精神,于20xx年x月x日前初步完成了竞聘上岗工作的实施方案的制定。在9月x日全校教职工大会上进行了讨论、表决通过。全校15人全到会,投赞成票有14人,通过率93%,根据少数服从多数的原则,岗位竞聘与管理领导小组同意学校制定的实施方案,并把《实施方案》进行公示,上报区教育局。
三、进行竞聘上岗,公开、公正、公平。
1、学校根据上级核准的岗位设置情况,编制了《岗位说明书》,向全体教职工公开了竞聘的岗位名称、工作职责、目标任务、考核奖惩办法、具体任职条件和聘期,使每一位教职工心中明白。
2.学校于9月12进行了公开申报。14位在职教职工和三名退休教师根据自己的情况,进行竞聘报名。9月x日学校岗位竞聘与管理领导小组根据《实施方案》,根据上级确定了各级岗位的拟聘指标。并在全校进行了岗位竞聘工作,一周后把竞聘结果进行了为期7天的公示,无任何情况反映。
3.学校把正式竞聘上岗人员名册填表上报,随后按规定将完善聘用手续,此项工作已较圆满地完成。
从我校这次竞聘上岗工作来看,只要做到公开、公平、公正,再难的事情也能做得顺畅。为以后的工作也积累了一些经验。
20xx.3.24
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