学习教育法律法规心得体会

杨红

近日，我校组织教师深入学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。通过这次学习，使我对教育法律法规又有了更深入的了解。

作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。尊重每一个学生的特点，因材施教。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学

生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，单从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源。

对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视；而对差生不管不问，态度冷漠，则是一种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍书等；还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气。 教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌,使我们的教育对象健康成长。

通过对《教师法》的的学习，我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

其次“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》等法律法规，坚持以人为本、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

 

第二篇：法律法规学习心得体会

法律法规学习心得体会

麒麟焦化生产二厂 何琛

根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求,麒麟焦化由支部书记郗建舟同志组织了全体中干和党员开展了<国家法律法规和公司规章制度>的学习,下面是本次学习后的体会.

作为企业中层干部和党员,应该带头宣传和贯彻党和国家涉及企业生产经营的法律法规和条例制度，促进企业的健康发展。作为麒麟焦化中的一员，要让自己所在的企业发展更规范、更顺利,那么各位中干和党员就要在企业内部做好宣传的相关工作。把涉及企业生产经营的法律法规和条例制度渗透到企业的决策、监督、执行过程中，然后逐步落实到企业产品实现过程的每一环节。

要更新自己的知识，维护企业各方面的合法权益。要带头执行企业各项生产、安全、环保、质量的相关制度；要加强制度建设，堵塞管理漏洞；制度建设是企业得于发展和生存的前提和基础，是依法治企的有力体现，能够有效地堵塞管理漏洞，为实现企业生产经营目标起到保驾护航的作用。在制度的建立健全过程中，要注重把握三个方面的问题。一是增强针对性，围绕企业经济效益和企业发展这个中心，把“管人、管事、管物”的人员作为制度约束的重点；二是增加覆盖面。在突出重点的基础上，还要综合考虑各种可能引发事件的因素，杜绝各种潜在问题的发生；三是注重前瞻性，超前预测和分析容易导致事件的现实状况，充分把握其发展走向，并制定相应的防范措施。

制度的落实靠的是监督，要加大监督力度，营造监督氛围。浓厚的监督氛围是加强各项管理工作稳定顺行的现实需要和有力保证。通过强化监督机制，健全监督体系，坚持监督与惩处相结合等有效措施，可以使全体员工特别是领导干部处于各种有效监督之下。一要充分发挥党风监督、民主监督、群众监督、舆论监督的作用，形成自上而下，相互贯通的监督体系。二是突出监督重点，加强对“关键岗位”、“关键时期”、“关键事项”的监督，进一步增强监督效果。三是把监督关口前移，使之贯穿于权力运行的全过程。对那些恣意妄为、以身试法的人，必须给予必要的经济考核和纪律处分，从而使干部队伍保持纯洁。

生产工艺学习心得体会

麒麟焦化生产二厂 何琛

根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求,麒麟焦化由一厂厂长蔡竹明同志组织了全体中干和党员开展了<炼焦生产工艺>的学习,下面是本次学习后的体会。

随着煤化工企业的快速发展，衡量煤化工企业市场竞争力的评价标准已从焦碳产能逐步转向产业链的延伸上来，在延伸的产业链上衍生出上百中高附加值的化学产品；同时，国家产业政策调整越来越快，不到十年，炉型从70型焦炉升级为现在的5.5米以上的侧装捣固焦炉，提高了行业门槛，生产工艺和生产装置水平得到了迅速提高。 听完讲座，对本公司生产工艺和相关炼焦术语有了初步的了解，基本情况如下：进厂原料煤严格执行《麒麟焦化炼焦煤收料管理办法》，经外观验收和内在综合质量指标分析合格后运输至煤场，根据不同的供货商、煤种进行分类堆放，各单一煤种经配煤、破碎后得到生产工艺要求的配合煤，运输至煤塔。煤塔中煤料通过摇动给料机下至装煤车煤箱，捣固机构将煤料捣成煤饼，成型后装煤车送煤机构将煤饼装至焦炉炭化室。煤饼在炭化室内隔绝空气高温干馏，经过一定结焦时间，煤饼成熟成焦炭，通过推焦车、拦焦车将焦炭推至熄焦车车厢，在熄焦塔湿法熄焦后放至凉焦台，经凉、破、运、筛焦后得到合格焦、焦丁、焦粉。煤饼在炭化室结焦过程中，产生大量荒煤气，荒煤气经炉顶上升管、桥管导出。高温荒煤气在桥管处通过氨水初步冷却至80-100℃，期间产生的焦油呈液体状态沉积在集气管底部，

经荒煤气总管和气液分离器流至化产车间机械化澄清槽，分层后得到焦油产品，底部焦油渣被刮板机构刮出，氨水一部分回焦炉循环使用，剩余氨水至硫铵工段蒸氨。荒煤气在管道上部被鼓风机吸至化产车间，经过净化、回收，得到焦炉净煤气。荒煤气通过冷鼓工段冷却、电捕除焦油、鼓风机加压后，至脱硫塔将煤气中硫化物脱除，得到工业硫磺产品；然后行至饱和器中同喷洒的硫酸母液异向充分接触，将煤气中氨气脱除，得到硫酸铵产品；最后至洗苯塔中用洗油喷洒吸收，将煤气中粗苯回收，得到粗苯产品。通过净化处理后的煤气返回焦炉加热，富余煤气部分用来发电，部分供送到曲化合成铵车间生产碳酸氢铵。蒸氨废水、生产废水、雨水通过生化处理后，循环至炼焦车间使用。

公司1#文文件学习心得体会

麒麟焦化生产二厂 何琛

根据《集团公司关于创建学习型组织的通知》要求,麒麟焦化由二厂厂长刘炳琦同志组织了全体中干和党员开展了公司1#文<麒麟焦化 20xx年生产经营目标考核>的学习,下面是本次学习后的体会。 听完刘厂长关于企业生产目标的讲座后,我个人认为麒麟焦化生产经营目标有五个显著特点。

第一整体性特点。目标是一个整体规划，以企业全局为对象，对企业的总体行动做出规定，追求企业的整体运作效果。企业发展面临很多整体性问题，如对环境重大变化的反应问题，对资源的开发、利用与整合问题，对生产要素和经营活动的安排平衡问题，对各种基本关系的理顺问题等。谋划好这些整体性问题是企业目标的重要内容，如果只顾末节、不顾根本，就很容易出现难以挽回的重大失误。 第二长远性特点。目标要确定企业未来发展的蓝图，其成效也应以长远效益来衡量，而不能以眼前的成败论英雄。人无远虑，必有近忧。企业目标就要关心企业未来，对未来问题不但要提前想到，而且要提前动手解决。为了吃桃子，三年前就要种桃树。企业不关心未来，只知道“火烧眉毛顾眼前”，就等于拿自己的寿命开玩笑。 第三方向性特点。目标是一种方向定位，具体讲有三大定位：一是企业定位，就是目标要确立企业在同行业或某一地域企业中所处的位置，确定企业的规模、优势和特色。二是产业定位，确定本企业的核心业务和支持产业；三是市场定位，确立企业的目标客户。通过目

标定位，明确企业未来的走势，使企业的发展目标、意图目的以及主要方针措施，成为全体员工的共识。

第四竞争性特点。目标的重点在于竞争。它是以市场为导向，以竞争对手为标杆参照，密切关注企业竞争地位和竞争态势，寻找企业内部条件、外部环境和目标的匹配，谋求在市场中的竞争优势。 第五适应性特点。企业目标既要保持相对稳定又要灵活机变，稳定主要发展方向，机变主要是市场策略和内部生产经营方略，能及时根据企业内外环境的变化，随机应变地调整和指导企业的总体行为。