学校艺术工作总结

我校隆重地举办了校园艺术节。 本届校园文化艺术节以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，不断加强艺术教育。面向全体学生，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生综合素质，促进中小学生德智体美全面和谐发展。以“阳光下成长”为主题，体现向真、向善、向美、向上、健康、文明、育人的校园文化特质。本次艺术节以丰富多彩的文体活动为载体，不仅充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，激发同学的艺术潜能，而且全方位、立体式地展示了我校的丰富多彩的校园文化。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视。王校长亲自组织召开协调会两次，要求各部门既要抓好教学，又要大力支持校园艺术节的开办。副校长任总导演，成立了专门领导小组，将教导处，少先队等主要负责人组织起来，既分工又合作。保证活动顺利开展，先后多次召开级部会议，选派优秀教师做评委，要求保质保量完成任务。在校领导的精心筹划和组织下,广大师生的积极参与,使本届艺术节举办得非常成功。本届艺术节以“在阳光下成长”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、科学性、创造性为原则，以各种形式的艺术表演及比赛为载体，以培养学生的爱国情操，创新精神为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋，活跃了学生业余生活。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次校园艺术节盛况空前，别开生面，活动内容丰富多彩，分别举行了歌咏比赛、绘画比赛、校园歌手比赛、书法比赛等多项活动，涉及到书法、绘画、器乐、才艺、歌唱等各方面，全方位的展示我校艺术教育的丰硕成果，展现我们当代采实学子健康亮丽的精神风貌，体现我校“尚德、善学、健体、强能”的校训精神。 “人人参与，人人受益”，让每

一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。本届校园艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入新元素，因而更具活力和生命力。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的喜迎国庆的氛围。 内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌，使我校独特的办学理念得到全面贯彻执行。艺术节既为学生们提供了一个放松精神，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造自我的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术熏陶和思想教育。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。举办校园艺术节是实施素质教育的一个重要手段，是学校文化建设的一项战略工程，在本届艺术节，广大学生以自己的聪明才智，弘扬和创造了艺术，抒发了爱国激情，体现了我校师生追求美、热爱生活的精神风貌，为丰富校园文化、提升学校品位，深化教育改革作出了贡献。

四 积极参与,激活意识

1参与意识和表现意识。

通过参加活动使同学们强烈地意识到了艺术节不单纯的是一次活动，而是锻炼自己、展示自己的大好机会，为了争取这个机会，同学们积极地准备，充分表现，在参与和表现的过程中，他们发现原来自己也多才多艺，自己也可以做得十分出色，从而对自己充满自信心。为了争取表演，展示自己或班级风采的机会，同学们是争先恐后，八仙过海，各显其能。

2竞争意识。

竞争意识是现代人必备的素质和能力。因为现代社会是竞争的社会，通过艺术节，我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽全力在竞争和选拔中取胜。参与过程，实质上就是提高自己竞争意思的过程。

3团队意识。

有很多项目是集体项目，需要全体同学参与才能取胜。通过活动使学生认识到团结就是力量，个人只有溶入集体才能战无不胜，活动增进了师生友谊，进一步激活广大师生的团队意识。

五 宝贵的经验，存在的问题

校园文化节的成功举办，得到了老师和同学们的大力支持，充分验证学校开展大型活动的组织、策划和统筹能力，经验有：1领导重视 袁校长亲自主持会议强调艺术节的重要性，成立小组，由副校长担任导演，负责统筹、管理和指导工作，设立艺术节工作小组，负责本次文化节的具体实施工作领

2 科学策划是成功举办校园文化节活动的前提。经过反复研究，设定比赛项目，项目各有侧重，各项目比赛时间统筹安排。正是这样的精心部署，使得艺术节得以成功举办。

3团结协作是办好校园艺术节的保障。校园艺术节的成功举办，凝聚了全校师生的共同智慧和心血。班主任围绕大局，密切配合；各负责人积极筹划，精心运作；同学们踊跃参与，努力创新。全校师生群策群力，使文化节得以顺利举办。

4存在的问题，征文参加的人多而摄影作品少、文艺节目很精彩，但演出场地很有限，科技小发明设计完美，但科技含量不高，活动时间与教学发生冲突等，还存在个别班级不够主动等问题。

本次校园艺术节的举办是成功的，它让学生有了展示才华的空间，有力地促进了校园文化的建设和学校素质教育的开展，本次艺术节活动影响并未结束，同学们在艺术节活动中所受的影响必定是深远的，相信你们一定能在艺术的天空飞得更高更远！

 

第二篇：学校艺术工作总结

光阴似箭，转瞬间一学期的工作就要结束了，为了提高学校的艺术教学水平，根据新课程改革和发展的学习兴趣，创造丰富多彩的学校生活氛围，将本学期艺术教育工作做下总结。

一、教师转变观念，学生形成新的理念。

当每位教师重视艺术教育，把艺术教育贯穿在各门课程之中，艺术教育与素质教育结合起来，并落实在教学的实处，使学生牢固树立独立培养自己的艺术能力。使自己的艺术水平在原有的基础上，得到较大的提高。

二、学校艺术教育目标与任务，落实在学校各科之中，发挥学生的专长，利用教师的特长，是艺术教学具有特色。

开学初，学校为优化环境，在校园内装24幅镜框，以古诗为主线，创设学校的艺术形象，我校在教委的校园文化建设评比中获优胜奖。

充分利用重大的节日，“六一”、“七一”学校举行了“六一”节“个人才艺展示”活动，参加人员较多，二十八名学生获得展示的个人奖。通过活动，锻炼了学生的意志，培养了学生的艺术能力，活跃了学生的学校生活，活跃了学习气氛，七一“颂歌唱给党”的活动，教育学生了解党的生日，培养学生对党的热爱，加强了学生的思想教育，在学生的表演中每位表演者各个精神抖擞，表情和谐，表演艺术能力较强，从中一部分学生激情昂扬，给观众起到了示范性的作用。达到了艺术的教育目的，起到了应有的效力作用。

大力开展了第二课堂活动，学校组建了兴趣小组，开展活动。这些活动，对学生的专长的艺术的培养起到良好的作用，使学生得到了在课堂

上学不到的知识，开拓靠脱了学生的视野，丰富了学生的生活，助长了学生的兴趣。

在一学期艺术渗透全课程的教学活动中，艺术教学的教具差缺，部分教师不够重视，单纯的追求分数，缩短艺术活动的时间，有待加强，增强力度，真正把艺术教学工作切实深入到教学的各个环节中，是艺术教育，在素质教育工作得到发扬光大。