思想工作总结

-----马 梅

xx年月我从榆林学院毕业到东沟九年制学校参加工作。担任学校初一、初

二、初三年级3个班的政治教学工作，同时还担任初一班主任工作。工作五年来，积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己，使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。

在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。关心国际形式，认真学习时事政治。同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在教学方面，开学前，我认真做好准备工作，制订学期工作目标和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。

在搞好教学的同时，我也积极参与教研活动。在20xx年教育局教研室举办的全县中小学赛教活动中，获得三等奖，为自己和学校争取到荣誉。20xx年还获得县级优秀班主任称号。

身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生

的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

通过自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！

20xx年x月20号

 

第二篇：教师年度思想工作总结

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，既忙碌，又充实。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、思想工作方面

我热爱教育事业，顾全大局，服从学校的工作安排。思想上严于律己，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，拥护党的方针政策。遵守学校纪律，团结同志，关爱学生，为人师表，无私奉献。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。今年我担任七年级六个班的政治教学工作。班级多、学生人数也多，任务繁重自不必多言，这一切都让我倍感压力，但是我没有气馁。在课堂教学中，我以培养学生学习能力、提高学生的素质为目标。通过学习,让学生深切地感受到拥有知识能够提高生命的质量,使自己成为一个睿智有品位的人!我知道,教育不是灌输,而是点燃火焰! 我想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!

我一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是工作中的重头戏。我坚持深入细致的备好每一节课，在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，保证每一节课的质量。

在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意吸取其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广自主互助开放课堂教学模式,我欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生。今后我要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。

三、反思

本学年学校加大了对老师的评价力度，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念有了更深的理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。我认真贯彻落实学校的办学理念，模范遵守学校各种规章制度，加强自身素质的提高，做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

总结本学年来的工作，我也反思自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教学中预设与生成不能成功牵手。课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而设有激情的行程。我在教学中常陷入重预设轻生成的误区。

3、教研工作流于形式，在教学实践中的应用还不到位，没达到自己心中的目标。

4、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但工作的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

20xx年x月