“高校教学理念、教学方法和实践专题(文)”网络课程学习心得

“高校教学理念、教学方法和实践专题(文)”网络课程学习心得

非常有幸参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的“高校教学理念、教学方法和实践专题(文)” 专题在线网络培训课程,聆听了各位专家的报告。这些教师有些是在高校教学岗位上已经工作二十多年的老教师,有些是任教十多年的中年教师,而有些还是刚刚走上教学岗位的年轻教师,能够获得这次学习和交流的机会,我们感到非常荣幸和机会难得。通过本次培训,收获颇丰,总结如下:

1.对高等教育教学理念与教学方法有了深刻的认识和体会、对国内外高等教育人才培养模式及其变革有了深入的了解和清醒的认识,深深体会到高等教育教学理念和教学方法继承与改革、高等教育人才培养模式变革以及高校教学课程体系建设以及教学方法改革的重要性、必要性和迫切性。此外,我们学习了案例教学法、教学方法改革方向、高等教育学生学习心理规律及其应用、教学方法模式改革途径和基本方法、实验教学理念和教学方法模式等内容,这些内容对于我们当中一些中青年教师有很大的帮助和实践指导意义。

2.通过这次培训,对当前高校和高等教育的高速发展和快速分化感触颇深,由于大家来自不同层次的高校,因此对高校教育教学理念以及人才培养模式有各自不同的视角和体会。首先,我们这些参加培训的教师几乎都来自教学型人才、应用型人才或技能型人才培养院校,而来自高等教育较高层次的研究型大学的教师聊聊无几,这反映了我国高等教育的一个基本现实:相对于高层次研究型大学,应用型或技能型院校在教育教学理念、教育教学质量、人才培养模式、教学方法等方面面临的问题更多,因此对教育教学改革有更加迫切的要求。

3.通过这次培训,大家对教学方法改革、学生学习心理规律把握和应用、高校教学方法与教学手段、实验教学方法运用和改革方面的内容更感兴趣。大家针对黄荣怀老师的教学课程建设和教学方法改革的报告反应热烈,纷纷就此提出自己的问题和观点,有些老师提出如何解决在教学过程中多数学生往往过分关注考试考点,但对课程内容不感兴趣的问题,对此老师给出细致和中肯的解答,表示对此现象,他在教学过程中也深有同感,并提出理解学生关切、激发学生学习热情和兴趣、改进教学方法的建议。

4.大家对加强学生学习心理规律方面知识学习的重要性和必要

性有了清醒认识,认识到“运用过去所学知识教育现在的学生来适应学生未来发展的需要”这种人才培养模式是不能适应现代高等教育教学发展需要的,因此要求我们这些处于高校教学一线的教师应当不断加强个人素质的提高、不断加强新知识的学习、不断针对学生培养需求进行教学理念和教学方法的更新。

 

第二篇:“高校新入职教师的教学适应性”网络课程学习心得

“高校新入职教师的教学适应性”网络课程学习心得

非常有幸参加了由教育部全国高校教师网络培训中心组织的“高校新入职教师的教学适应性” 专题在线网络培训课程,聆听了各位专家的报告。他们从大学理念、教育理念、如何成为一名受学生喜爱的老师、新教师的成长之路、大学生心理特点以及教学与科研多角度的解析和探索,给我留下了深刻的印象,也使我获得了一次思想上的洗礼,下面就这一次培训谈谈自己的心得:

我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深入,新形势与新的历史阶段对我们教师队伍建设提出了更高的要求。作为职业学校教师,只有具备了全面的素质要求,才能培养出适合社会发展需要的人才,才能培养出推动社会进步的人才。而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的,因为它是我们教师素质的核心,并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。

“学高为师,德高为范”,这是对我们所从事职业的价值与意义的深刻认识和剖析,更是我们教师职业道德的高度概括。我们职业的特殊性注定了我们必须时刻牢记自己所肩负的社会和历史责任,不断地提高自身的素质修养,自觉维护教师职业道德。

教师职业道德,我觉得它集中体现在对教育的责任感、关爱学生和工作效率等方面。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着我国未来的建设发展,是我国社会主义建设中具有举足轻重地位的部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才会激发更多的工作热情,才能真正意识到自己职业的重要性并且愿意投入更多的精力和时间。

有了对教育的责任感还不够,教师不仅仅是学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友,所以关心爱护学生是一个教师最基本的道德,也是其强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不偏见、片面地对待他们。除了关心他们的学习以外,还应该更多地关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展;更多地了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长,能够给他们一个适合他们自己的舞台,让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力,张扬青春的才华,找回丢失的自信。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人,他应无私地传授学生所需要的文化知识,教育他们做人做事的方法。如果能在知识传递的过程中,既引导学生们举一反三,培养他们学会学习、懂得思考的能力,又充分发挥其主观能动性,主动探索未知问题,这是件艰难的事,特别是在职业类学校。所以我们不仅要成一个学者,更应该是一个研究者,尽可能地在不同的教学环境条件下,坚持不懈地研究教学方法,做到有所创新和有所成就,推动教学改革,提高教育质量,促进学生的全面发展。

作为一名新教师,日后工作的路还有很长,要学习的东西还有很多,碰到的困难会接踵而来,面对这些,我会继续迎难而上,积极进取,努力完善自己,提高自身的道德素养,严格要求工作,通过不断地学习和交流,尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的职业学校教师。

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