户外大型活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式,对幼儿实施体能锻炼,实施发展教育。
一、在实践的过程中,我们结合《规程》和《纲要》的要求,提出以下的发展目标:
一是发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。
三是在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。
二、创设多样化户外大型活动环境
1、开展多样的户外大型活动区域活动
2、根据各班年龄各种动作发展的水平,我园因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、球类区。在这些区域中让各班幼儿自由选择,彼此联系,产生交互作用的活动。让相应的教师担任某一区域的活动,各班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴,选择区域参加锻炼。为力求让幼儿到各个区域玩,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展。如;活动时,幼儿既可在平衡区玩;又可以在跳跃区玩。
3、创设丰富多样的户外大型活动器材和玩具材料近年来,我园为促使户外大型活动取得最佳效果,给幼儿学习投远投准用的多彩飞球。
20xx年x月
兰河逸夫学校 幼儿园
20xx、7
户外大型活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式,对幼儿实施体能锻炼,实施发展教育。
一、在实践的过程中,我们结合《规程》和《纲要》的要求,提出以下的发展目标:
一是发展幼儿的基本动作,提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。 二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。
三是在积极参与、交流活动过程中,逐步体现自我,体验分享成功的快乐。
二、创设多样化户外大型活动环境
1、开展多样的户外大型活动区域活动
2、根据各班年龄各种动作发展的水平,我园因地制宜地创设了跳跃区、平衡区、球类区。在这些区域中让各班幼儿自由选择,彼此联系,产生交互作用的活动。让相应的教师担任某一区域的活动,各班幼儿则依据自己的意愿、兴趣选择伙伴,选择区域参加锻炼。为力求让幼儿到各个区域玩,激发幼儿活动兴趣和记录能力的培养,我们选择相应的橡皮筋记录的方法轮换的方式,保证幼儿有更多的机会参与其它区域的活动,以促使幼儿基本动作获得全面发展。如;活动时,幼儿既可在平衡区玩;又可以在跳跃区玩。
3、创设丰富多样的户外大型活动器材和玩具材料近年来,我园为促使户外大型活动取得最佳效果,给幼儿学习投远投准用的多彩飞球。
______幼儿园户外体育活动总结本学期,我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活动。1、优化户外体育活动形式:体育活动与其他教育…
户外大型活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式,对幼儿实施体能锻炼,实施发展教育。一、在实践的过程中,我们结合《规程》和《纲要》的要求…
20xx年x月x日中午,在保教办组织下,有保教主任、、大教研组长、各年级长组成的评委团,对各班的户外自制体育器械进行了检查评比活动…
为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神,丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式和方法,提高幼儿的整体素…
老高寨幼儿园20xx.11幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的积极性和创造性,对幼儿的成长有着十分重要的作用。户外是一个…
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20xx—20xx第二学期幼儿园户外活动总结本学期我们积极贯彻落实《规程》精神,在保证户外体育活动时间的基础上,因地制宜,不断优化…
培养幼儿参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速,可塑性大,身体各器官的系…