20xx-20xx学年第二学期小班级教研组工作总结(800字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.17

20xx-20xx学年第二学期小班级教研工作总结

本学期我组继续以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,遵循“求真务实”的工作原则展开教研活动,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,紧紧围绕我园的园务与教学工作重点工作计划,从实际情况出发,坚持教育改革和教育创新,充分发挥组内教师特长,发挥教研工作职能,开展了多向互动研究,突显出了教研组提升教学的特色,努力打造出了教研组团队精神。结合目标和重点从以下几个方面对本学期的教研工作进行简单总结。

⒈加强教育理论学习,以观念促行为,提高教师的专业素质。 ⒉注重课堂教学实效,以实践促效果,提升教师教育教学水平。

⒊构建交流和反思平台,以研讨促成长,提高教师的反思能力。

⒋以研究促教学,提高教师的研究能力。围绕教研目标我们突出了两大教研重点:①以教育教学为载体,开展课堂教学互动式教研。②以科研为载体,开展研究式教研。

⒌充满热情参与教研,使教研活动更具活力。

4月x日进行家长开放日的公开教学活动,6月中旬举行了“秀我才艺 展我风采”幼儿大比拼活动,各班幼儿涌跃参加,并分别取得了最佳台风奖、最佳组合奖、最佳表演奖、最佳智慧奖;张琼、刘裕、肖卫好、沈丽萍老师参加了20xx年第十届美术大赛“成长的足迹”、20xx中小学幼儿优秀美术大赛、20xx年县第六届文艺艺术节都获得了一、二、三等奖。

⒍理论学习营造氛围,使教师素质更具涵养。

俗话说“学无止境”,教师的成长离不开学习,而教研组是教师的学习阵地,因此我组建立了“多层面、多形式、多渠道”的教师学习格局,以“学习-实践-反思”为主线,形成理论学习、同伴互助式学习、电脑网络学习、自主专业学习等多途径教师专业学习机制,充分调动教师积极参与、自主学习、主动建构的积极性。同时注重学习内容在实践中的运用,以提高学习的实效。学习还体现三个结合:个体学习与集体学习相结合;园内实践与园外聆听相结合;交流提高与分享学习相结合。在学习的过程中,使教师们形成了自觉地与同伴学习的良好意识,多观察、多思考,敏锐地发现问题,从同伴身上取长补短,修正了自己的不足,使大家获得了进步和成长,教师素质也更具涵养。

二〇20xx年x月二十六日


第二篇:20xx-20xx学年第二学期科学教研组工作总结 1300字

张锁小学20xx-20xx学年第二学期

科学教研组工作总结

本学期我们科学教研组积极开展教研活动,努力探讨科学课程的教法,完成各项教研任务。在全体老师的努力下,科学教研组的工作取得了一定的成绩。现就一学期来教研组的学习、教学工作作简单总结:

一、认真学习课程标准,制定工作计划

为了使这个学期的教学工作有计划、有目的地进行,在学期初,我们教研组成员一起学习了区教研组和学校的工作计划,明确该学期的有关教学要求及开展的教研活动的基本情况。学习新课程标准,共同探讨新教法,尤其是科学课的教法。根据学校提出的要求及要开展的教研活动,制订好该学期的教学工作、活动、学习计划,各成员深入钻研教材,明确各单元的计划及须开展的活动的情况,使这学期的教学工作有计划、有目标、有层次地开展。

二、认真做好常规教学活动,努力提高学生素质

在制订好活动计划及教学计划后,按计划进行各种教学、教研活动的同时,定期检查各成员的教案,严格要求每一位成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的积极性,全面提高学生的各种能力和综合素质。同时教研组为了保障每节科学课都能够开足、开齐实验课,在每一个年级段都指派一名教师负责好实验的工作。同时在学期前要求每位负责老师对所需的实验器材(要求学校提供的)做好实现检查工作,并报学校总务处,备足、备齐实验

器材。

三、积极开展教研活动,不断提高教学水平

为保证新课程标准的进一步落实,使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以“自主、合作、探究”学习模式的探讨为主题,以创设开放而有活力的科学课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。我们组织了两周一次的教研活动,矫正疏漏,抛砖引玉,凭借教材,紧扣课程标准精心设计,反复修改,提炼推敲出一节节独具特色的展示课。全校的科学老师欢聚一堂,探讨教学上存在的问题,思考如何恰当有效地处理这些问题。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿。我们开了一些精心设计、各具特色高质量的公开课、观摩课,并取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

四、正视教学教研工作的不足,不断提高工作水平

善学才能善研,善思才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,反思组内的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足:

1、科学教学中有结构材料的准备和利用不够充分,作为兼职教师在实际课堂教学中如何深刻挖掘教材,如何有效开展教学;

2、对于学生的科学综合素养仍旧有待提高,动手操作的能力、小组合作意识还要再进一步挖掘和培养,整体的科学素质还需在上台阶。

五、下一步工作的两点措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从能力训练、知识掌握入手,严格要求学生,从点滴培养学生的科学素养。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、 善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。我们相信,在大家的共同努力下,我们的科学教研组将越来越成熟,我们期待下学期有更大的收获。

科学教研组

20xx年x月x日

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