法律诊所实践·个人总结

以前常常听到比师兄师姐们在学习的时候参加法律诊所的实践活动，但是我却对法律诊所一无所知。法律诊所，clinic legal

education，一个对于我来说如此空洞，如此抽象的定义，在学习了将近两年的理论课之后，我们也开始了法律诊所的实践课程。我用实践去诠释了“法律诊所”，也通过实践了解了法律诊所是干什么的。 “欲穷千里目，更上一层楼”想要更好的了解一个问题就是在实践中去了解它。因此，人们常说：“实践出真知.”这也是很有道理的。我以前不了解什么是法律诊所，但是通过学习中参加实践活动了解了很多关于法律诊所的知识。

我们早早的到了本次法律诊所的实践基地——重庆市律师协会三峡库区农民工维权中心，它是专门为农民工提供免费劳动维权服务的机构，也是我们法学专业的校外实践基地。首先，夏宇律师给我们将了一些实践中的注意事项，我们分成了两小组，一小组在张懋超律师的带领下去万州区第一人力资源市场做咨询，我就留在了农民工维权中心的咨询室。接着夏律师教我如何记录当事人的基本资料，如何记录下当事人需要解决的问题，以及在接待当事人和对待案情时应该怎样对待。夏律师还结合自己身的办案经验给我们讲授了一些实务方面应该注意的问题。

通过本次的法律诊所的实践，我了解到了学习的理论知识和实践的很多区别，这一次的实践课，也让我从书本抽象的知识海洋中走进了不一样的实践课堂，受益匪浅。

第一，在农民工维权中心的咨询室里，夏律师告诉我，有的时候来咨询的比较的，但有的时候咨询的人也会很少，甚至是没有人来咨询。在小组里的其他组员去了人力资源市场做现场的咨询的时候，我在农维咨询室也没闲着，在没人来咨询的时候，我便在办公室里查阅了很多关于农民工维权中心的资料，在农民工维权中心的网站上我看了许许多多关于维权的真实事例，看到了法院，劳动争议仲裁委员会的判决和裁定，对于现行法律中规定的不够完善的地方在司法实践中的一些具体的规定，以及如何处理案件的判例。还了解到了维权中心的主要工作有：（1）法律咨询。其主要是向农民工等五个弱势群体提供专业的法律咨询服务，接受援助对象的来电、来访、来信及网上咨询。（2）办理案件：对符合中央彩票公益金项目法律援助条件的农民工等弱势群体案件，指派专职律师提供免费的代理服务，通过调解、仲裁、诉讼等途径，维护弱势群体的合法权益。（3） 普法宣传、培训：定期在农民工流动量较大的区域开展普法宣传，不定期对农民工进行普法培训。（4）法律研究：对维权工作过程中存在的问题进行统计、调查、分析和研究，为推动农民工等弱势群体维权工作及法制完善建言献策。（5）公益推广：依托公益团队，推动高校法律诊所教育、发展志愿者、举办公益法律沙龙等，开展形式多样的公益活动，倡导关注弱势群体，向社会推广公益理念。经过查看前面小组所填过的当事人接待表，了解了填写的基本内容，并学会了如何填写一份完整的当事人接待表。

第二，我还看了如何写作法律文书，例如，判决书，起诉书，工

伤鉴定书，劳动仲裁书等等。对法律文书的相关知识也有了一定的了解。

第三，虽然我在中心见习的期间没有人来咨询，但是我在其他组员那了解到如何接待不同的当事人，他们在人力资源市场会遇到各种各样的人，有的人只是看看热闹，有的人也只是闲聊，因此，对于那些人我们都可以不予理睬的，而对于那些真心想来咨询的人我们应该尽自己最大的努力帮助他们。因此，在此咨询过程中，学会察言观色就显得格外的重要了。这就是所谓的知己知彼百战百胜。只有掌握了他人的心态和意愿，正确领会他人的意思，然后自己作出相应的反应，那么沟通就不是一件难事了。

第三，从现场咨询的过程中来看我们的专业知识还是远远不够的。农民工维权中心主要受理的是劳动维权方面的案件，因此，很多涉及到了我们学过的《劳动法》和《劳动合同法》的相关知识。对于知识学得不够深入，理解得不够透彻的我们看到当事人向张律师讲诉案情时，我们尽力在脑海中回忆我们所学过的知识，但是很多还是模棱两可，始终是有印象，但是对具体的规定并不清楚，所以我们还会不时地翻阅劳动法法条，去查阅当事人遇见的问题，法律是如何具体规定的。这是，我才发现，不仅仅我是这样做的，小组的其他成员也是这样的，对很多知识都是，模棱两可的，都遇到了这样的情况我们就不得不反思自己了。为什么总是觉得书到用时方恨少，就是因为平时我们学习之后，对所学的知识没有进行更加细致的巩固和复习，没有对很多相似的地方进行比较分析并加以记忆，然而我们往往等到要

考试的时候，才静下心来，看看所学的知识，临时抱抱佛脚而已。因此，对于那些知识我们都会忘得很快！其次，在大学中，我们每天除了上课就是计划着如何享受生活了，如何玩的开心，多以很少每天在课下主动的去学习，去思考其他的问题。我们都习惯了老师们填鸭式的教学，都等着老师将一些前沿的问题给我们提出来，最先进的理论，方法介绍给我们，我们并没有主动去发现问题，去查阅相关的资料，然后用我们自己的力量去解决问题，或是和老师同学们共同的探讨。即使是老师上课教给我们的知识，我们也很少去深入的思考，法律为什么会这样规定，也就是我们只知其然，但是并不知其所以然。因此，在此后的理论学习中，应该更加注重培养自己的独立思考的能力。 第四，从农民工维权中心回来，我发现，自己离一名职业的法学工作者还有相当的差距，在以后的学习和见习中我所应该做的就是如何让去缩小这样的差距，成为一名专业的法律工作者！如何注重理论和实践并重，积累自己的实践经验，为以后从事法律工作打下一定的基础！

 

第二篇：法律诊所 总结

法律诊所总结

这个学期我选修了法律诊所的实践，通过法律诊所的实习，我接触到了许多平时课堂教学接触不到的东西。俗语有言“实践出真知”，以往我们的授课大多以理论教授为主，缺乏必要的实操训练。而这一次的法律诊所却弥补了这一不足，通过对一个案例的跟进，将理论应用到实际中去，促进了我们对法律理论的深入理解，培养了我们这些法学学生的职业技能和职业道德意识，有助于实现法学理论与法学实践的统一。

法律诊所课程围绕真实事件展开，由殷老师逐层深入给予指导。在每次课堂上，殷老师会先介绍律师实践中的相关知识，既有律师实践中的注意事项等应用性内容，也有诸如会见笔录书写方法这种文书型知识。一般每堂课在理论讲解后，殷老师会给予我们当场书写相关材料并进行一个实地的模拟。在这四堂课中，我既有作为当事人王萍，会见了我的律师；也有作为律师，对证人John Hamilton进行了证言询问；更有作为B公司的首席谈判代表，与A公司就一款软件的买卖进行了一场激烈的谈判；并完成了会见笔录、询问笔录、证据清单、事实清单和谈判计划等文书的写作。

从这短短的四堂课中，我收获了许多，不仅是知识得到了充实，而且在与人交际方面与对一些小动作的把握，对谈话者心理的判断能力都有了很大的提高。比如在最后一堂课的公司谈判模拟中，如何通过对方的语气，肢体语言，退让限度来判断对方的底限对最大化本方公司利益起到了十分重要的作用。同时，分组进行的模拟活动使大家都能积极参与其中，并能在比对当中取长补短，精益求精。

但较为可惜的是或许出于时间缘由，四堂课中并没有外出实践活动，如法院旁听等。毕竟身为学生，我们的思维还是比较狭隘，需要靠发现、认识现实生活中的实际案例和操作来完善我们的法律思维。其次，同学间的模拟还是不如真实案件复杂，生动。但毫无疑问，这几次课也给我们提供了基础的入门平台，相信在日后去法院、律所等单位的实习中，我能对这次课堂上的知识学有所用。