小学教师(班主任)工作总结

20xx年小学班主任工作总结

本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

1、政治思想方面。

在思想上严于律己,热爱党的教育事业,拥护中国共 产 党的领导,拥护党的各项方针政策,认真学习马列主义、毛泽东思想,认真学习“三个代表”,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。在新的教育理念下,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。而且不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,学习新形势下怎样做一名好教师。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作,和同事团结互助、和睦相处,虚心向有经验的教师学习。

2、教育教学方面。

①、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、班主任工作方面。

作为班主任工作,我深深的热爱这个工作,热爱我的每一个学生。良好的班集体对每一位学生都具有自我教育功能,它不仅在校内带动学生进步,还能促使学生在家庭中做好孩子,在社会中做好少年。管理好班级首先要培养好的小干部,小干部对班级有着“以点带面”的作用,也是“班主任的左右手”。在班级工作中,我十分重视小干部的培养,有意识地培养小干部独立工作能力,教育小干部树立为学生服务的好思想,踏实工作,讲究工作方法。在培养班干部的同时,我还注意提高学生的思想素质,了解学生,形成正确的教育思路和方法,民主地管理班级,创造良好的班级环境,培养学生养成良好的行为习惯,对学生进行道德品质教育,注意学生良好性格、心理健康的形成,用热情的鼓励,扬起学生信心的风帆,用赞扬的语言使学生感受成功的快乐。开展丰富多彩的班队活动,通过组织形式多样的活动,提高学生的各项能力,让学生从活动中,从玩中学到知识,懂得道理。班级有了浓厚的学习氛围,同学们关系融洽,班风良好,积极进取,奋发向上。

4、小结。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

 

第二篇:小学教师(班主任)工作总结

工作总结

本学期里,学校安排我担任五年二班班主任,承担数学教学工作。我始终秉承人民教师的职业道德和行为规范,忠诚事业,热爱学生,勤于学习,服从领导,对工作尽心尽力。回想这学期的工作,踏踏实实做事、认认真真育人就是全面的概括。每天一踏进学校的大门,思想意识上就会给自己一个提示:我是老师,安全、服务、育人是我的职责,在这种想法的支配下,我带领全班三十一名孩子,从每件事、每一天做起,认认真真地度过了这一学期。

在教学上,我知道兴趣是最好的老师。为使孩子们的学习兴趣得到培养和提高,我认真备课,在情境创设、动手操作、小组合作和丰富练习形式等环节上下功夫,同时格外注重了良好师生关系和民主的课堂气氛的营造,想方设法拉近与学生的心理距离,好让他们亲师信道。通过一段时间的努力,学生们的学习兴趣提高,学习习惯也有所改进。尤其是通过对新修订课标的学习,使自己对数学教学有了进一步的认识,也引发了自己对“数学教学应该考虑什么”的思考,进而对有效的数学教学提升了认识。作业面批给学困生转化提供了基础,如张健、康安丽、刘家帅等同学,在面批作业的交流中,不光知识有提升,行为习惯、思想观念也有改观。

本学期的“提质”工作,依据学校的计划和安排,主要做了以下两方面的内容:一是加强学习,提高认识,树立“以学定教”的科学理念。积极参与学校组织的教师读书活动,丰富自己的文化内涵,促进业务能

力的提高。按学校要求,高质量的完成了“四每”,并认真研学了20xx年的12月修订《数学课程标准》,树立了正确的、与时俱进的教育理念,为提高课堂教学效率奠定了基础。二是深入了解学生,从学生实际出发,引导学生能够自主探索、合作交流,能够发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,学习方式已有所转变。

班主任工作我工作中很重要的一部分,我丝毫不敢懈怠,但仍感觉有不少不随人意的地方,我也正在努力寻找科学的管理方法。这半年,我的班主任工作,做的第一件事是爱学生。从清晨给孩子们真诚的问候开始;我尽量俯下身跟孩子们说话;批评学生时也注意讲清错在哪,有什么危害,会有什么可能的后果;学生有困难时我务必伸出援手,不管是谁。做的第二件事是育人,而不是管人。我跟学生接触时,时刻都传达着一个成人、一个老师应该传达的信息,也就是所谓的正能量。学生扣分了,我不会大发雷霆,我会问清原委,酌情处理,我要的不是分数,而是孩子们良好行为习惯的养成。我做的第三件事是时刻将安全放在首位。腿勤、嘴勤,还得心细。全面的贯彻和落实学校的各种通知和要求,尤其对于我校有住宿生的特点,安全常识的普及、提示、要求从未放松过,时刻记挂着孩子们各方面的安全。 看似平淡的一学期已经结束,虽没有什么骄人的业绩,但此时迎接期末的心情是踏实和愉悦的。因为我陪伴了孩子们的成长,并为他们成长得幸福和快乐而真诚付出过。我知道,为学生服务,为学校服务就是我的本职。我会不断学习,克服不足,让自己的教育教学能力不断提高。

 

第三篇:20xx小学教师班主任工作总结工作总结

时光飞逝,转眼间一个学期又结束了,为使今后的工作能扬长避短,现将本学期工作情况总结如下:

本学期我继续着重培养学生良好的习惯,把对学生良好习惯的培养和教育贯穿到教学过程中。学习上,通过积极的评价,既尊重他们的自尊心,又让学生享受到成功的喜悦,增加他们的自信心。另外还要注重培养学生的创新能力。

在学生转化方面,我做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。我重点从以下几方面入手:

一、首先要把真诚的爱给予后进生。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心,叩响他们心灵的门。如我班的婷婷同学,自小父母离异,因缺少家庭的温暖,学习上没有养成良好的习惯,经常不完成作业,并且书写脏乱,尤其是双休日的作业更不爱完成,成绩较差,但我从没放弃过对她的帮助教育,因为我深知,人无完人,孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。因此我注意观察她,找她爱劳动这一的“闪光点”,经过不断地谈话、教育、鼓励、辅导,渐渐地,她转变了,不仅作业能按时完成了,还养成了预习的好习惯,成绩也有了明显的提高,看到她的转变,我感到由衷地高兴。

二、一帮一,结对子。在每一个班“好学生”无疑是班上的学习骨干,也是教师的得力助手,那就要好好发挥他们的聪明才智,如我们班的郭丹,各方面都很优秀,本学期我把她和小山安排在一起,小山成绩一般,学习习惯很不好,总是管不住自己。经过一个学期的坚持,小山的学习习惯变好了:上课很少做小动作了;自习课也守纪律了;完成学习任务后还知道要主动学习了。在班里我非常重视“好学生”的能力,放手让他们大胆的抓好班上的一切事情,在学习上,纪律上他们都起到模范带头的作用,很有威信,我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“差生”,班中的几个问题学生都有了不同程度的进步。

三、尊重他们的人格,耐心、持之以恒的教育。我们班的小林,他学习并不差,但就是爱和同学打架,每次我问起原因,他总说我就是想和他闹着玩,结果一点点就打起来了,所以他的朋友越来越少。几次之后,我耐心的教育他,帮他分析没有朋友的原因是什么?自己有哪些缺点以及如何才能改掉他们,怎样和好朋友交往,并经常鼓励他,哪怕是小小的进步,渐渐地他爱打人的习惯改掉了,学习成绩也提高了。

本学期伊始,我制定的工作目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。培养学生良好的行为习惯。学生有一个学期的时间里,大部分学生养成了科学的学习方法和良好的学习习惯;班级的卫生纪律都有了很大提高;大部分学生能够在完成了自己的学习任务后自己主动学习;学习兴趣和学习氛围也越来越浓了。

本学期开展了“广树进步小榜样”的活动,在每一次的活动中我本着公正、公开的原则,让学生自主推荐、评选小榜样,学生在一次次的公开评比下,找到了自己与同伴的差距,以及自身存在的缺点,并发现了自己与小榜样的不足之处,从而为自己制定相应的学习进步目标。在一次次的活动中,学生学习兴趣变浓了,他们的学习劲头也更足了。

回顾一个学期的班主任工作,尽管收获很多,但也有很多不如人意的地方,这都将是我下学期工作的重点和今后工作的动力,面对收获与不足,自己唯有前进!再前进!

相关推荐