新课标高中物理学史知识总结

物理 1

1.英国天文学家哈雷根据牛顿的万有引力定律正确地预言了哈雷彗星的回归。P5

2.美国气象学家洛伦兹发现,一个复杂系统初始条件的微小差异可能使结果产生巨大偏差。P5

3.哥白尼提出日心说。牛顿和莱布尼茨发明微积分。爱迪生发明留声机和电灯。 贝尔发明电话。居里夫人发现镭、钍、钋三种元素的放射性。爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论。李政道和杨振宁指出弱相互作用下宇称不守恒。P7 吴健雄,华裔美国物理学家,用实验证实了宇称不守恒,电磁相互作用与弱相互作用的密切联系。P94

4.普朗克,德国物理学家,量子论的奠基人。P7

5.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢是由他们的重量决定的。P46

6.意大利物理学家和天文学家伽利略通过实验研究自由落体运动,把实验和逻辑推理结合起来。P47、48 近代力学的创始人。P49

7.英国科学家胡克发现了胡克定律。P56

8.亚里士多德认为:必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要停止在一个地方。P68 伽利略斜面实验说明:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。P68 法国科学家笛卡儿补充完善伽利略观点,指出:除非物体受到力的作用,物体将永远保持其静止或运动状态。P69

9.英国科学家牛顿,动力学的奠基者,提出牛顿运动定律。P68

10.美国 J.韦伯首创用铝棒做 “天线” 接收天体辐射的引力波的方法。 P94

11.J.H.泰勒等人观测围绕共同质心高速转动的双星,推测它们在辐射引力波时失去了能量。P94

物理 2

1.德国天文学家开普勒,研究了丹麦天文学家第谷的行星观测记录。发表了开普勒行星运动定律。P32

2.古代天文学家托勒密完善了理论:每个行星都沿着圆运动,这个圆叫做 “本轮” 同时本轮的圆心又环绕着地球沿一个叫做均轮的大圆运动。P34

3.哥白尼(波兰)发表《天体运行论》,预示了地心宇宙论的终结。P35

4.伽利略发明了望远镜,观测证明了地球不是所有天体运动的中心。P35

5.第谷·布拉赫的观测结果为哥白尼的学说提供了关键性支持。P35

6.哈雷预言了哈雷彗星的回归。P36

7.胡克等人认为,行星绕太阳运动是因为受到了太阳的引力。P36

8.牛顿在《自然哲学的数学原理》中发表了万有引力定律。P40

9.英国物理学家卡文迪许比较精确地得出了万有引力常量的数值。P40

10.剑桥大学的学生亚当斯和法国天文学家勒维耶各自独立计算出海王星的轨道。 德国的伽勒在勒维护耶预言的位置附近发现了海王星。P42

11.梦想成真(地球是人类的摇篮,但是人类不会永远生活在摇篮里——齐奥尔科夫斯基)P44

12.法国科学家拉普拉斯指出,对于一个质量为 M 的球状物体,当其半径R不大于2GM 时, c2

即是一个黑洞。 P42 英国学者米切尔也提出过相似的见解。P46

13.德国天文学家 F.W.贝塞尔根据天狼星移动轨迹,推测有一个看不见的伴星在围绕天狼星运动,后来的观测证实了他的猜想,这是最早的白矮星。P51

14.牛顿的科学生涯P51

15.伽利略的斜面实验显现出能量及其守恒的思想。P55

16.戴维发现电流的化学效应。 奥斯特发现电流的磁效应。 塞贝克发现温差电现象。 法拉第发现电磁感应现象。 焦耳发现电流的热效应;测定了热功当量的数值。 迈尔表述了能量守恒定律,并计算出热功当量的数值。 亥姆霍兹在理论上概括和总结能量守恒定律。P81

物理 3-1

1.希腊人泰勒斯发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。P2

2.公元一世纪,我国东汉学者王充在《论衡》中写下“顿牟掇芥”一语, 指的是用玳瑁的

壳吸引轻小物体。P2 在《论衡》中描述的“司南”使人们公认最早的磁性定向工具。 P80

3.美国科学家富兰克林命名了正电荷和负电荷。P2

4.电荷量 e 的数值最早是由美国物理学家密立根测得的。P4 P37

5.法国学者库仑在前人工作基础上通过实验总结出库仑定律。P6

6.英国物理学家,化学家法拉第提出:电荷的周围存在着有它产生的电场,处在电场中的其它电荷受到电场给予的作用力。P10 用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场。 P14 发现了电磁感应现象。

7.麦克斯韦预言了电磁波的存在,并且把光现象与电磁现象统一起来。 P14

8.范德格拉夫静电加速器。P38

9.富兰克林发现莱顿瓶放电可使缝衣针磁化。P80

10.丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。P81

11.安培发现,磁体对通电导线有作用力。P81

12.特斯拉,美国电气工程师,是交变电流进入实用领域的主要推动者。 P84

13.法国学者安培提出了著名的分子电流假说。P87

14.洛伦兹,荷兰物理学家,主要贡献是他的电子论。提出了著名的洛伦兹力公式。P95

15.美国物理学家 E.H .霍尔观察到霍尔效应。P103

物理 3-2

1.法拉第发现了电磁感应现象。P3 利用电磁感应的原理发明了人类历史上的第一台发电机——圆盘发电机。P14

2.物理学家楞次总结出楞次定律。P11

3.在法拉第、纽曼、韦伯等人工作的基础上,人们总结出法拉第电磁感应定律。P15

4.英国物理学家麦克斯韦认为,磁场变化时会在空间激发一种电场。P19

麦克斯韦建立了完整的电磁理论同时预言了电磁波的存在,并且认为光是一种电磁波(赫兹通过实验证实电磁波的存在)。

 

第二篇:新课标高二物理知识点总结

第一章 静电和静电场

第一节 认识静电

一、静电现象

1、了解常见的静电现象。

2、静电的产生

(1)摩擦起电:用丝绸摩擦的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。

(2)接触起电:

(3)感应起电:

3、同种电荷相斥,异种电荷相吸。

二、物质的电性及电荷守恒定律

1、物质的原子结构:物质是由分子,原子组成,原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在一般情况下,物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目,整个物体不带电,呈电中性。

2、电荷守恒定律:任何孤立系统的电荷总数保持不变。在一个系统的内部,电荷可以从一个物体传到另一个物体。但是,在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。

3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象

(1)分析摩擦起电

(2)分析接触起电

(3)分析感应起电

4、物体带电的本质:电荷发生转移的过程,电荷并没有产生或消失。

第二节 电荷间的相互作用

一、电荷量和点电荷

1、电荷量:物体所带电荷的多少,叫做电荷量,简称电量。单位为库仑,简称库,用符号C表示。

2、点电荷:带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计,在这种情况下,我们就可以把带电体简化为一个点,并称之为点电荷。

二、电荷量的检验

1、检测仪器:验电器

2、了解验电器的工作原理

三、库仑定律

1、内容:在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

2、大小:

方向:在两个电电荷的连线上,同性相斥,异性相吸。 3、公式中k为静电力常量,

4、成立条件

①真空中(空气中也近似成立),②点电荷

第三节 电场及其描述

一、电场

1、电场:电荷的周围存在着电场,带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。

2、电场基本性质:对放入其中的电荷有力的作用。

3、电场力:电场对放入其中的电荷有作用力,这种力叫电场力

电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。

二、电场的描述

1、电场强度:

(1)定义:把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度,简称场强,用E表示。

(2)定义式:

F——电场力国际单位:牛(N)

q——电荷量国际单位:库(C)

E——电场强度国际单位:牛/库(N/C)

(3)方向:规定为正电荷在该点受电场力的方向。

(4)点电荷的电场强度:

(5)物理意义:某点的场强为1N/C,它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。

(6)匀强电场:各点场强的大小和方向都相同。

2、电场线:

(1)意义:如果在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向,都跟该点的场强方向一致,这样的曲线就叫做电场线。

(2)特点:

电场线不是电场里实际存在的线,而是为形象地描述电场而假想的线,因此电场线是一种理想化模型。

电场线始于正电荷,止于负电荷,在正电荷形成的电场中,电场线起于正电荷,延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中,电场线起于无穷远处,止于负电荷。 电场线不闭合,不相交,也不是带电粒子的运动轨迹。

在同一电场里,电场线越密的地方,场强越大;电场线越稀的地方,场强越小。

(3)几种常见电场线的分布图形

第四节 趋利避害—静电的利用与防止

一、静电的利用

1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理,主要应用有:

静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒,静电喷药等。

2、利用高压静电产生的电场,应用有:

静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。

3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等

雷电是自然界发生的大规模静电放电现象,可产生大量的臭氧,并可以使大气中的氮合成为氨,供给植物营养。

二、静电的防止

静电的主要危害是放电火花,如油罐车运油时,因为油与金属的振荡摩擦,会产

生静电的积累,达到一定程度产生火花放电,容易引爆燃油,引起事故,所以要用一根铁链拖到地上,以导走产生的静电。

另外,静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差,也要注意防止。

2、防止静电的主要途径:

(1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。

(2)避免静电的积累。产生静电要设法导走,如增加空气湿度,接地等。

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