一、活动的意义

以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧抓住发展第一要务，把全面协调可持续发展贯穿到“三城联创”的全过程，牢固树立“以人为本、全面发展”的创建理念，坚持“群众参与、群众受益、群众满意”的创建方针，把“围绕大局，营造环境，塑造形象，办好实事”作为创建的根本目的，着力提高市民素质，完善城市功能，打造城市特色，改善城市环境，提升城市形象，彰显城市魅力，努力把十堰城市建设提高到新的水平。

二、活动的优势

通过开展“三城联创”志愿者活动，加深了我们对城市建设的了解，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识。在给路过的百姓的交流中，我们可以更多了解一些在生活中居民对自己所生活的环境的认识和看法，帮忙讲解一些关于“三城联创”的知识，让百姓积极配合起来，努力的建好自己生活的家园。志愿者在活动过程中，运用自己所了解的知识，帮助附近的百姓们讲解有关的知识，也同时丰富了自己的知识。同时也很好的锻炼了志愿者在实践的能力。

三、活动的不足之处

1.由于活动的时间是五一时间，因此志愿者的活动积极性不是很高，工作也不是很认真。在以后的社会实践活动中这点应该要考虑安排周到。

2.在对志愿者的安排中，各个志愿者的任务不均匀，有的志愿者工作时间稍长。在今后的工作安排中要注意任务与志愿者的实际情况结合安排。

四、感想和期望：

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

社会实践部

20xx年x月x日

 

第二篇：户家初中“三城联创”活动总结

户家初中“小手拉大手，文明伴我行”

主题教育活动总结

为广泛发动和组织广大学生、团员、少先队员、学生家长，共同参与 “创国卫”活动，深入做好“创国卫”工作，根据县三创办“荔三创办安排，结合我校实际，我校开展了“小手拉大手，文明伴我行” 系列主题教育活动。

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进“三城联创”的深入宣传教育，把教育活动延伸到家庭和社会，培养家长和学生讲卫生、讲绿色环保、倡生态文明、不乱扔垃圾、遵守交规、不破坏公共设施。促进行为文明、家庭和睦、社会和谐，为大荔三城联创工作营造浓厚氛围。

二、组织机构

学校成立了以田建武校长为组长、王平副校长为副组长，“小手拉大手，文明伴我行”活动领导小组，各中层为成员，合理分工，责任明确，督促活动有序高效开展。

三、活动开展 1、我校充分利用升旗仪式、班会等时间，开展形式多样的活动，加强“三城联创”宣传教育，普及环保、文明健康知识，进一步提升了广大学生及家长对“三城联创”的关注度、参与度。

2、学校印发了“致学生家长的一封信”，将创卫知识、环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手，文明伴我行”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

3、组织开展了不乱扔杂物、遵守交规、不破坏公共设施为主题班团队会活动，引导、组织青少年学生与家长一起学习文明公约，与家长“手拉手”共建绿色家庭。

4、在校内设立“环保健康生活意见箱”督查小分队成员，利用社会实践课、节假日等组织学生走上街头、走进社区、村巷，对居（村）民不环保、不文明行为进行指导。

通过系列活动的开展，同学们指导了许多，家庭、社会中存在的不文明行为和不文明现象。相信有大家共同努力，家庭一定会带动社区，促进社会安定有序、环境舒适优美、家庭温馨和睦、邻里团结友善的和谐局面的形成。

户家初中

20xx年x月

户家初中“小手拉大手，文明伴我行”

主题教育活动总结

户家初中

20xx年x月