甘棠乡中心学校“青蓝工程”第一阶段

工 作 总 结

“青蓝工程”是加强教师队伍建设的重大举措。其实施的目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此，全乡各学校十分重视此项工作，在工作中精心组织，周密安排，使这项工作取得了明显的成效，现将“青蓝工程”第一阶段工作总结如下：

一、基本情况

全乡共有中小学（教学点）十七所，幼儿园一所。其中：独立初级中学1所，九年制学校1所，中心完小1所，村级完小8所，教学点6个。全乡共成立19个关心下一代工作委员会，共有115人，其中，老干部2人（为乡副科级改非干部）；退休老教师40人；村干部5人。

二、工作开展的情况

1、精心组织，周密安排。

乡中心学校于每学期开学工作会上专门对此项工作进

行安排。要求各学校要成立了“青蓝工程”领导小组，制定具体的实施方案，明确此项工作开展的目的、意义及所要达到的目标，以保证此项工作的顺利开展。

2、 领导重视 ，加强督促。

要办好人民满意的学校，关键是要有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。对此，全乡各学校十分重视青年教师的培训工作，学校领导每学期定期与不定期找每位青年教师进行谈话，了解关心他们在思想、工作、学习、生活等各方面的情况，帮助解决他们面临的困难。并组织老教师、骨干教师认真听新教师上课，由老教师、骨干教师给新教师上示范课，查看他们的教案和教学心得。并以此作为青年教师评优、评职称的重要依据之一。学校领导的关心和督促有力地强化了青年教师的进取精神，全乡一批又一批青年教师正是在领导的关心和优秀老教师的指导下迅速成长为骨干教师。如：20xx年，甘棠中学徐俊同志获地级骨干教师；甘棠中学陈羽、欧志国、甘棠小学陈莲三位同志获县级骨干教师；20xx年，甘棠中学欧志国获地级骨干教师。

3、 结对帮扶，转变观念。

为尽快适应新课程改革的需要，努力提高我乡青年教

师的思想政治素质和业务素质，进一步加强对青年教师的培养，建设一支高水平的师资队伍。全乡各学校在相关教研组实行“师徒结对”帮扶活动。一是由学校指配具有丰富教育教学经验的骨干教师或优秀的老教师负责青年教师的“传、帮、带”工作。并制定计划，以开展教研活动的形式，组织全体教师共同探讨，研究。每次活动，先是由骨干教师或优

秀的老教师上示范观摩课，传授青年教师上好一堂课的经验、方法，再对他们进行备课指导，然后是徒弟上课，最后师傅点评，徒弟反思。通过帮扶活动的开展，有的青年教师在教育教学活动中已逐渐成长起来，并取得一定的成绩，如：大寨小学何朝菊老师获团县委“十佳少先队辅导员”荣誉称号；甘棠小学张娟老师获县教育局组织开展的英语技能竞赛三等奖；礼贤小学李照宏老师制作的课件《温度计》获贵州省教育厅二等奖，高炉小学杨梅老师制作的课件《平行四边形面积的计算》获贵州省教育厅三等奖，甘棠中学王正英老师制作的课件《云南的歌会》获毕节地区教育局二等奖。 二是帮助青年教师转变思想观念。帮助青年教师树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。师傅们除把自己掌握的教学技艺传授给自已的徒弟外。还帮助他们树立敬业、乐业、乐于奉献的精神。要求年轻教师要把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。在工作中，师傅们以身作则，率先垂范，用自己的敬业奉献精神去影响教育青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生事业的观念。

4、 退休教师积极发挥余热，继续为教育事业贡献力量。 退休教师为教育事业奋斗了一生，他们积累了宝贵的、丰富的教育教学经验，为充分发挥退休教师在“青蓝工程”中作用，全乡各学校将部分退休教师聘请到学校，让他们积

极参与此项活动，继续为我乡的教育事业发挥余热，再次为青年教师的成长献计献策，贡献力量。礼贤小学退休教师罗光碧同志，在对年青教师的培养中，要求他们要结合学生实际，认真听课、备课，掌握教学技巧和教学思想，掌握所任学科的教学任务和要求，认真写好教学心得及反思，开展一些教学研究。熟练掌握教学的各个环节，在教学成长中要形成自己的教学风格。甘棠小学刚参加工作的青年教师张娟，在与退休教师叶明英同志的结对帮扶过程中，自我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育教学实践。

目前，全乡退休教师共计60人，其中，参与“青蓝工程”的教师40人，占退休教师的67%。

实践证明，“青蓝工程”是一项培养青年教师的有效途径，能有效地促进了青年教师的快速成长。今后，我们将继续深入实施“青蓝工程”，采取切实有效的措施，促进青年教师快速健康成长，为办好人民满意的教育而努力。

甘棠乡中心学校

20xx年x月x日

 

第二篇：青蓝工程总结

大方县第三中学20xx-20xx年度第一

学期“青蓝工程”总结

我校20xx~20xx年度第一学期“青蓝工程”工作圆满结束，“青蓝工程”是加强教师队伍的重要举措。其实施目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，使青年教师在教育、教学方面得到全面提高。我校对此项工作十分重视，精心组织，周密安排，本学期的“青蓝工程”取得了明显的成效，总结如下。

一、师徒结对基本情况

本学年的“青蓝工程”活动于20xx年x月10开启，共有42对师徒结对，具体名单如下。

二、活动开展的情况

1、领导重视、加强督促

学校的发展关键在于有一支结构合理，思想素质好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。学校领导十分重视青年教师的培训工作，关心他们在思想、工作、学习、生活各方面的情况，帮助解决他们的困难。与此同时，学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，查看他们的备课笔记和教学心得，并以此作为评优的重要依据之一，学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长起来。

2、明确目标、结对帮扶

为确保“青蓝工程”落到实处，取得实效，由教科处拟定了学校“青蓝工程”实施计划，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则。其次，学校选择了有敬业精神、奉献精神、有教学实绩、有帮带能力的四十几位老教师作为师傅，并在开学初进行师徒结拜安排，签订了协议书。 “青蓝工程”的启动为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥老教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。

3、加强指导、勤于反思

为了确保青蓝工程落到实处，我校针对教学难点，积极在理论上给予指导。并将 “青蓝工程”研究的重点。结对师徒在日常帮扶的基础上，坚持围绕研究重点一个月对全校进行一次常态课的展示，认真

做到了一课一评。在一学年的教育教学工作中，指导教师们体现出了作为“老师”的风范，在帮扶过程中大公无私、将自己的业务所得倾注给年轻教师们；而被指导的年轻教师们在工作中勤奋好学、努力上进、积极地汲取指导教师丰富的教育教学经验而为我所用，取得了很大的进步，进而也对我校教育教学质量的稳步提高起到了一定的推动作用。

4、狠抓落实、取得成绩

为了使“青蓝工程”做到规范化、制度化。学校坚持对“师徒结对”中的指导教师和被指导教师在工作中的听课记录、教案及教案审定、教学反思等进行跟踪检查和及时通报，及时总结教训。

三、不足之处

在学校的大力支持和老师们的努力下，我校青蓝工程取得了显著成绩，但是同时也存在着一些不足，如部分老师的辅导形式过于单一（只有听课）以及听课次数过少，有的青年教师听课后没有总结反思，最后所有教师都没有渗透法制教育（在听课记录里面没能很好的体现）。

实践证明，“青蓝工程”是培养青年教师成长的有效途径，今后，教研室将继续深入抓好“青蓝工程”，采取切实有效的措施，促进青年教师的快速成长，更好推动学校教育教学质量进一步，在创辉煌的明天。