内二科 肖菊

护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新的认识，使她们较顺利的完成实习计划，我对自己制定的带教计划如下：

1 热情接待每一位新入科的护生加强岗前培训，增强护生的慎独意识，不断提高护生专业水平。并详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，告诉护生医疗安全的重要性，使她们迅速进入角色。 2 运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥我作为专科护士的特长。并教会护生在操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

3 经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。

4 教会护生操作中如何评估，所谓评估就是有计划、有目的、有系统地收集病人资料的过程，这一过程要求护生有一定的人际沟通能力

和专科知识，通过系统观察、交谈、了解病人的一般情况和健康需求，并通过护理查体尤其是阳性体征的检查，收集与护理有关的生理资料，在分析整理资料时，找出病人现有的和潜在的健康问题并做出相应的护理诊断和计划。在制定护理计划时要求护生根据病人的具体情况，结合专科特点，在常规护理的基础上有所创新。计划一旦确定，即开始进入临床实施。在实施过程中，要注意病人病情的变化，实施效果也要及时反馈，以便及时修改护理计划。

5 每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

6 护生进入临床实习，学校都有实习计划，作为带教老师，必须做到熟悉实习大纲的要求，认真备课，使内科实习能将理论知识与具体护理操作联系起来。运用以问题为基础启发式的带教方法，激发护生开动脑筋，主动思考所遇到的临床实际问题 认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

7 认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

8 内科患者大多具有病情重、病程长的特点。特别是长期卧床的患者，多数有悲观、消极心态。首先要做好思想工作，消除悲观情绪。

护理要定时翻身，多按摩，预防褥疮。久病者要保护好血管，尽量从肢体的远端开始。在做好护理技术操作的同时，要帮助护生加强与患者之间的心灵沟通，取得患者对护生的信任，让其愉快地接受护生对其所进行的各种治疗与护理工作，减少或避免纠纷的发生。

今天的护生，便是明天的护士，护理队伍的整体素质的提高对护理事业的发展将起到重要作用，因此造就优秀的护生是我们护理工作中关键所在，也是我们带教老师的责任所在。我们一定亲力亲为，为把今天的护生培养成为文化素质、身心素质、人文素质、思想道德素质都合格的护士而努力奋斗。

 

第二篇：20xx年护理专业实习带教计划

20xx年护理专业实习带教计划

护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的好机会。为了使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新的认识，使她们较顺利的完成实习计划，制定的带教计划如下：

1、热情接待每位来我院实习的护生，加强岗前培训。并详细讲解我院的带教规定，介绍我院的人文环境，告诉护生医疗安全的重要性，使她们迅速进入角色。

2、选派具有丰富临床经验的护士进行带教，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。

3、实习中每位学生因理论知识﹑操作技能﹑反应能力﹑心理素质等存在个体差异，这就要求带教老师根据每个人的特点，制订不同的带教方案和计划，对素质、理论操作技能较好的学生提供单独收集资料的机会，满足认同感，调动其积极性，提高学习及工作激情。对那些各方面相对差的护生应多指导、多鼓励、多沟通、循序渐进、增强其自信心，使其不断进步。

4、培养独立思考，解决问题的能力

5、加强安全教育，培养法律及自我保护意识

6、护生在实习阶段更应加强学习，将理论联系实际、结合实际，分期制定目标，不断积累经验。初期：老师应先试教，使她们掌握要领，及时加以指导纠正，采取多鼓励少批评的教学方法，使护生在短时间

适应环境。中期：老师应适时激发她们的积极性，尽量给她们提供操作及书写机会，但必须做到放手不放眼，发现问题及时纠正，加以分析，加强道德素质培养，使护生养成良好的工作作风和学习习惯，了解工作职责及核心制度。后期：护生在实习中积累了一定的经验，此阶段可增加她们的工作量，鼓励参加重症及疑难病例的讨论，书写标准护理计划，培养沟通和语言表达能力，使其尽快适应即将担任的护士岗位，培养独立工作能力，端庄的仪表，优美的体态，沉着冷静的工作作风，和蔼可亲的工作态度是一种无声语言，不但留给患者一个好的印象，更重要的是加深了患者的信任度，以便更好地开展工作。

7、加强学习，逐步培养独立工作的能力

8、在实习中要掌握好的学习方法，善于思考、灵活运用，这就需要老师鼓励学生胆大、心细，要求学生学会三动：动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）、动手（学会护理体检，掌握专科护理和各种技能操作）、动口（学会与患者沟通，采集健康史，学会心理护理和健康教育）。遇到问题做到四多：多观察、多思考、多分析、多沟通。沟通是一门艺术，也是解决问题的一种最好方法。

9、刚刚进入实习阶段的护生大多不能很快适应角色的转变，因为学校是一个较为单纯的个体，接触的是老师、同学及健康的人群，而在医院接触到的是不同素养、不同阶层、不同需求的患者，在短时间内不能很好的洞察患者的需求，加之患者及家属对护生的不信任，甚至于在某些事情上恶意刁难，使她们产生恐惧、焦虑，对未来的实习工

作失去信心，这就要求我们发现问题，及时与其沟通﹑举实例﹑讲个案，帮助她们克服心理障碍，消除不良情绪。

10、带教老师应指导护生的中医护理理论及护理常规学习，以及中医操作巧能的带教。

今天的护生，便是明天的护士，护理队伍的整体素质的提高对护理事业的发展将起到重要作用，因此造就优秀的护生是我们护理工作中关键所在，也是我们带教老师的责任所在。我们一定亲力亲为，为把今天的护生培养成为文化素质、身心素质、人文素质、思想道德素质都合格的护士而努力奋斗。

护理部

 

第三篇：护理专业实习计划

护理专业实习计划

一、目的要求

临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：使学生在实践中得到基本技能、基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养良好的医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。

二、实习科目与时向安排

实习时间为8个月，其中：内科共10周（期中：内1科---5周；中西医结合科---5周）外科---7周；妇、产科---4周；手术室---2周；急诊室---3周；门诊导医---2周；社区---2周；供应室---2周。 护理部职责:

（1）按实习大纲制定各科带教计划。

（2）制定实习学生培训计划，落实岗前培训工作并划分实习组，确定组负责人。

（3）检查学生实习效果及计划的执行情况，解决实习中出现的问题。

必要时向学校领导反映实习学生在院实习情况。

（4）实习结束时，安排好毕业鉴定工作。

各级职责：

（一）实习科室职责

1、组织学生学习有关医院的规章制度，负责学生的政治思想教育和医德教育。对在医院住宿的实习生进行日常生活管理，提供必要的生活保障，并安排专人具体负责。

2、依据实习大纲落实实习计划，制定本科带教计划。随时掌握和检查学生实习工作的完成情况，对存在的问题及时告知护理部。

3、按照学校的要求安排讲座，并让学生参与医院组织的政治学习及业务活动。

4、每科实习结束前由护士长与带教老师对实习生做出实事求是的评价，填入实习成绩册，并对实习生进行操作及理论考核。

（二）各级带教老师职责

1、护士长要把学生的临床实习作为一项重要工作来抓。根据学校实习计划和实习大纲的要求，结合本科实际拟订出具体实施计划，认真执行，定期检查、总结和改进，确保实习质量全面提高。习结束时负责召集护理带教老师，为实习生做出实习评语和评定实习成绩。

2、护理带教老师负责实习计划和实习大纲以及带教任务的执行与完成。负责学生的基础护理知识讲解和有关护理技术操作指导。检查学生护理档案书写质量，每周进行一次护理教学查房，定期征求实习生对实习的意见，并及时予以解决。

（三）实习生职责

l、积极参加医院、科室的业务学习和有关活动。加强护士素质培养，刻苦钻研业务技术，努力把自己培养锻炼成为德、智、体全面发展的合格护理人才。

2、尊重带教老师和医院的工作人员，做到谦虚谨慎、勤学好问。要爱护伤病员，树立良好的医德医风，认真负责，勤勤恳恳地为病员服务，严格遵守各项护理操作规程，遇事要请示汇报，防止差错，杜绝医疗事故发生。

3、遵守医院各项规章制度和劳动纪律，按时上下班。不得随意离开工作岗位或调换实习科室。如有特殊情况必须请假，请假需持有关证明，经护理部批准。病假应持有医院诊断证明书。一周以上病、事假须经学校教务处批准。不得无故旷实习。

4、对病人及家属按照医院的规定进行卫生宣教工作，严格遵守保护性医疗制度，对一些愈后不良的病人，未经主治医生和带教教师的许可，不得对病人及家属发表有关病情诊断和愈后的意见。

5、关心集体、爱护公物、节约水电及物品器材等，损坏器材应按医院规定负责赔偿。

积极参加科室的工勤护理工作和清洁卫生工作。

6、每科实习结束时，如实填写实习小结，尊重带教老师所作的实习评语和考核成绩。