阳光体育冬季长跑活动总结

为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接中华人民共和国建国60周年，实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标。根据市县教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，并以“励志从长袍开始”为主题，于20xx年x月x日至20xx年x月x日对冬季长跑活动进行了具体的组织实施，并取得了初步成效，现将活动情况总结如下：

一、成立领导小组，有专人负责

我校成立了领导小组，组长姜小卫，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。

二、做好宣传工作，齐心协力

我校充分利用宣传栏宣传手段，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织学

生在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、积极参与，持之以恒

我校高一和高二年级学生全部参与，课间跑操、下午大课间各时间段一、二年级学生坚持20xx米。

四、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。

2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到20xx米以上长跑距离。

3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

我校阳光体育冬季长跑运动真正营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中

释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。

五、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！

 

第二篇：冬季长跑活动总结

为切实推动阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我校按国家和省、市、区的要求积极开展了“冬季长跑活动”,取得了一定的成效，现将活动总结如下：

一、 领导重视，上下一心。

为确保“冬季长跑活动”的有序开展，我校成立了以校长为组长，体艺主任为副组长，班主任为成员的活动领导小组，具体协调、衔接活动的有关事宜，形成了强有力的领导机构。活动的成功开展离不开领导的重视和负责人员的真抓实干。我校小组成员团结一致，上下一心，把这项工作当成学校的常规工作来抓，使活动顺利开展。

二、 保证学生跑步时间，完成里程要求。

本次活动从20xx年x月初开始，至20xx年x月结束，我校制定了切实可行的方案，保证活动能够持续稳固地开展。活动中给学生提供充分的跑步时间与空间，完成了活动规定的里程，并有突破。

1、把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中。将冬季长跑活动与体育课、大课间、课外体育活动、晨练有机结合。每天大课间学校统一组织学生跑步，四、五、六年级学生跑1000米，一、二、三年级学生跑600米。

2、五、六年级上体育课时组织学生至少跑800米，一至四年级至少跑600米，以完成周六周日的跑步里程或因天气，其他活动而耽误的跑步里程。

3、为调动学生的跑步热情，学校规定每天早自习之前，大课间

集体跑步结束后，每天下午放学后或节假日期间，爱好长跑的学生可以自由跑步。学生个人做好记录并向体育班长汇报登记。

于是每天大课间、体育课，可以看到操场上井然有序的跑步队伍。自习前和放学后操场上常会看到同学们跑步的身影，大家的积极性很高，班与班间，同学与同学之间互相结伴，互相促进。

4、活动结束，学校统计：一、二、三年级大概完成了75公里的跑步里程；四年级大概完成了90公里的跑步里程；五、六年级大概完成125公里的跑步里程。

三、 规范跑步质量，加强安全管理。

严格规范跑步质量，做到井然有序，安全第一。

1、大课间每个班级2路纵队，班主任在旁伴跑。

2、班级之间间隔一定的距离，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。

3、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致

4、班主任每天做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，班主任安排好该学生的活动。

5、各班级重视学生的安全教育与安全工作，体育组制定了科学合理安全措施，加强长跑活动的技术指导。

6、各班级由班主任督促体育委员做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

7、现活动结束，各班已上交活动记录表。此次活动没有一起安

全事故发生。

四、开展配套活动，营造活动氛围。

一个活动的成功开展离不开相应的配套活动，从中发挥推动、烘托、与促进的作用，我校主要开展了以下的活动：

1、本次活动从20xx年x月初开始，我校利用大课间举行了阳光体育长跑动员和起跑仪式，场面热烈，组织有序，为此次活动的开展铺下了良好的开端。

2、班级的板报留一块版面宣传本次活动。每周利用班会课根据跑步里程统一评选出“周班级跑步明星”利用板报展示，并展示学生优秀心得让同学们学习。在活动中同学们不仅学到了许多长跑知识，而且在交流中，提高了体育锻炼的意识。

3、学校统一印发了“班级长跑里程记录表”由体育班长负责填写，学校每周一进行检查。

4、在上学期11月底，我校开展了“冬季长跑比赛”活动，设个人奖和班级总分奖，场面很热烈，同学们积极性很高，跑出了好成绩。在县级长跑比赛中我校总分排名第 【】，有【】人获得奖励。

五、积累经验、巩固实效。

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，在学校进行推广。实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进学生全面发展的活动目标。本次活动虽然已经结束，但我校决定继续鼓励孩子们投入

到跑步锻炼的热潮中，强身健体，磨砺意志。

总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！

“阳光体育”冬季长跑活动总结

（20xx--20xx学年度）

东塘坨小学