青蓝工程总结

尚德小学20xx-20xx年度

第一学期

“青

程”

总 结

20xx、

12

尚德小学20xx-20xx年度第一学期

“青蓝工程”总结

我校20xx~20xx年度第一学期“青蓝工程”工作圆满结束,“青蓝工程”是加强教师队伍的重要举措。其实施目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用,促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求,使青年教师在教育、教学方面得到全面提高。我校对此项工作十分重视,精心组织,周密安排,本学期的“青蓝工程”取得了明显的成效,总结如下。

一、师徒结对基本情况

本学年的“青蓝工程”活动于20xx年x月10开启,共有4对师徒结对,具体名单如下。指导教师:陈启荣 彭俊敏 龙 彬 何承剑

青年教师名单:李玉贵 高 力 沙 宇 宋家美

二、活动开展的情况

1、领导重视、加强督促

学校的发展关键在于有一支结构合理,思想素质好,业务水平高的教师队伍,而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。学校领导十分重视青年教师的培训工作,关心他们在思想、工作、学习、生活各方面的情况,帮助解决他们的困难。与此同时,学校领导总是抽出时间认真听新教师上课,查看他们的备课笔记和教学心得,并以此作为评优的重要依据之一,学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神,青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长起来。

2、明确目标、结对帮扶

为确保“青蓝工程”落到实处,取得实效,由教务处拟定了学校“青蓝工程”实施计划,对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求,同时还制定了切实可行的实施细则。其次,学校选择了有敬业精神、奉献精神、有教学实绩、有帮带能力的4位老教师作为师傅,并在开学初进行师徒结拜安排,签订了协议书。 “青蓝工程”的启动为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围,也为发挥老教师的模范带动作用,促进教师交流互动搭建了有效的平台。

3、加强指导、勤于反思

为了确保青蓝工程落到实处,我校针对教学难点,积极在理论上给予指导。并将 “青蓝工程”研究的重点。结对师徒在日常帮扶的基础上,坚持围绕研究重点一个月对全校进行一次常态课的展示,认真做到了一课一评。在一学年的教育教学工作中,指导教师们体现出了作为“老师”的风范,在帮扶过程中大公无私、将自己的业务所得倾注给年轻教师们;而被指导的年轻教师们在工作中勤奋好学、努力上进、积极地汲取指导教师丰富的教育教学经验而为我所用,取得了很大的进步,进而也对我校教育教学质量的稳步提高起到了一定的推动作用。

4、狠抓落实、取得成绩

为了使“青蓝工程”做到规范化、制度化。学校坚持对“师徒结对”中的指导教师和被指导教师在工作中的听课记录、教案及教案审定、教学反思等进行跟踪检查和及时通报,及时总结教训。

实践证明,“青蓝工程”是培养青年教师成长的有效途径,今后,教研室将继续深入抓好“青蓝工程”,采取切实有效的措施,促进青年教师的快速成长,更好推动学校教育教学质量进一步

 

第二篇:青蓝工程总结

克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校20xx-20xx学年第一学期

青蓝工程总结

“青蓝工程”是加强教师队伍建设的重大举措,其目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带的作用,促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求,使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此,我们学校十分重视此项工作,精心组织,周密安排,使这项工作取得了明显的成效,现将“青蓝工程”工作总结如下:

一、精心组织

开学工作会上校领导对此项工作进行安排,成立“青蓝工程”领导小组,制定具体的实施方案,明确此项工作开展的目的、意义及所要达到的目标,以保证此项工作的顺利开展。

本学年我校教研室继续实施“青蓝工程”,加强对青蓝工程的指导,努力探索青年教师培养的新路子,促进了青年教师的成长,顺利实现了新老教师的交替。目前,青年骨干教师教学质量不断提高,涌现了一批批先进青年教师。

二、领导重视

学校领导认为学校教育教学的生命在于质量,教学质量的关键在于教师的素质,要实现学校教学质量的不断提高,关键是要有一支结构合理,思想素质好,业务水平高的教师队伍,而做好青年教师的培养是学校工作的重点。因此学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作,学校领导总是抽出时间认真听新教师上课,听指导老师给新教师上示范课,也听他们的分析指导课,查看他们的备课笔记和教学心得,及时给出合理的评价和建议。学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神,一批又一批青年教师正是在领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。

三、转变观念

传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上,更要帮助青年教师确立爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师

应该把自己的工作看成是一种事业,而不是一种职业。所以帮助青年教师确立专业思想,树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质,提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言,最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师,帮助他们树立热爱教育,热爱学生,把教育作为自己毕生的事业的观念。

四、优化结构

所谓名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍,首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神,严谨治学态度,有帮带能力。他们从事教育教学事业多年,在工作中摸索出了适合学情的教学方法,总结出了全新的教学理念,具有一定的指导性。

实行青蓝工程,具体到青年教师,学期初要制定出个人发展规划,对自己本学期的发展有一个明确的目标,以及为达到理想的境界作出可操作的具体实施方案。学校要求他们坚持跟班听课,每学期做十节听课记录,基本掌握教学技巧和教学思想,熟练掌握一个教学小循环的各个环节,基本形成自己的教学风格。作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。在平时的教学中,做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课,主动让师傅指导教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好地吃透教材。

在实施青蓝工程过程中,我们在强调严格规范教学程序、教学要求,更强调要给青年教师传带新的教学思想,指导老师要站在新课改的高度去认识现代教育,要从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统,更要具有全新开放的现代化教育观念,勤于思考,勇于探索,大胆创新。

五、总结反思

为了确保青蓝工程落到实处,我们的做法是:一课一评,一周一议,一学期一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩,

还包括听青年教师上课,检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得,看师徒听课评课记录。学期末,青年教师要写出这个学期学习的反思,认真总结在学习过程中收获到的经验和方法,还要总结教训,为以后学习提高提供经验积累,并努力把它们上升到理论的高度去认识。

六、取得成效

“青蓝工程”是一项培养青年教师的有效途径,能有效地促进青年教师的快速成长。经过一学年努力,结队的青年教师在更新了教育观念、规范了教学行为,提升了教学能力。“师傅”在帮助新教师成长的过程中能够正确认识自己的角色,变压力为动力,提高工作的主动性和积极性,同时在与新教师的互动中会锻炼自己的合作能力,吸收新教师身上的闪光点来开阔自己的眼界,发展了能力,创新了思想。

在各教研组开展的优质课大赛中,徒弟们的表现让校领导惊讶无比。例如,汉语教研组的优质课大赛时,实习生王梦雅获得第一名,并于期末举行的“青蓝工程徒弟汇报课”中位居第一,她的表现让我校领导及其他师傅们都倍感欣慰;实习生马新艳在理科教研组优质课大赛中获得第三名,并于“青蓝工程徒弟汇报课”中排名第三;在汉语教研组优质课大赛中,实习生米拉表现突出,获得第二名;我校新晋特岗教师朱马别克,在“青蓝工程徒弟汇报课”中成绩优异,获居第二等等。这次参加青蓝工程的年轻教师共有11名,在这一学期中每位徒弟收获颇多,甚至是脱胎换骨。

青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。今后,我们将继续深入实施

“青蓝工程”,采取切实有效的措施,促进青年教师快速健康成长,为办好人民满意的教育而努力。

克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校

二〇20xx年x月二十四日

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