方志敏希望小学“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛

活 动 安 排

20xx年x月，是我校一年一度的三月德育活动月，今年x月德育活动月的主题是：弘扬志敏精神，争当优秀小公民。为了弘扬方志敏烈士爱国、清贫、创造、奉献的伟大精神，在全校师生中营造一种人人学规范，人人讲文明的氛围，学校德育处决定在全三至五年级学生中举办 “弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活动。各班要高度重视，结合实际，将这项主题活动纳入德育工作总体安排，积极参与，大力宣传，精心组织，细致安排，真正提高学生的思想道德素质。

一、指导思想

通过对“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”的教育活动，引导学生把学与用结合起来，把知与行统一起来，大力弘扬方志敏烈士爱国、清贫、创造、奉献的伟大精神，加强文明礼仪教育，培养社会主义合格公民。

二、活动安排

1.本次活动以班为单位，组织学生开展“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活动。

2.各班要做好宣传发动工作。一是组织学生到图书室阅读相关图书。二是通过家长会活动讲给家长，得到家长的理解，保证每个学生获得参加的机会。三是鼓励学生通过网络、报刊等渠道多读书，读好书，从而实现德育教育的目的。

4.文章书写要求：让学生清楚的知道处在这个伟大的时代，什么样的精神才是真正的志敏精神，进而去承担什么样的责任，使中华民族的传统文明美德在青少年身上发扬光大。征文文体不限，字数在1500字以内。抒写要求：（1）切忌空洞无物，泛泛而谈，通过学生的“所见、所闻、所感、所想”来写，具有真实性。（2）切忌偷袭一些网络语言，东拼西凑。（3）老师须加以指导，但不能越俎代庖，突出征文的特色，不要公式化、概念化。

5．活动时间：（20xx年x月）

第一阶段：（20xx年x月1——3月x日）宣传、报名

第二阶段：（20xx年x月7——3月x日）撰写征文。

第三阶段：（20xx年x月x日）征文评选。

第四阶段：（20xx年x月x日）总结表彰

三、活动组织

组长：郑为民

评委：陈芳、王珺、黄姜英、朱红苹、张小丽、占小营

方志敏希望小学德育处

20xx年x月x日

方志敏希望小学“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛

征文比赛小结

20xx年x月我校在三至五年级学生中开展了“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文活动。要求同学们把自己对志敏精神的理解根据看到的、想到的，自己在文明道德方面做到的情况写成作文参加学校德育处组织的“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”征文比赛活动，各班同学积极参与。通过各班初选，共有22篇优秀征文入围最后的决赛。

本次征文比赛我们在三至五年级中开展，本次比赛我们采取密封参赛选手的班级、姓名，分组评阅，由六位优秀的语文老师担任本次征文比赛的评委，评分采取百分制，在评分上根据征文是否从小学生的角度去发现身边的文明，以小见大，去真正的理解雷锋精神的含义，如何从身边做起，而不是大话空话；征文是否有错别字，是否书写工整，是否语句通顺等评分要求，最后经过评委老师的严格评分，我们在各年级征文中分别选评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

通过此次活动，激发了广大学生的读书热情，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，营造了适合少年儿童阅读与写作的环境和氛围。今后我们将进一步引导和鼓励少年儿童走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，致力提高少年儿童的阅读和写作水平。

方志敏希望小学德育处

20xx年x月x日

附：获奖学生名单

一等奖：

二等奖：

三等奖：

 

第二篇：小学生演讲比赛安排小结

方志敏希望小学“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”演讲比赛

活 动 安 排

活动时间：20xx年x月x日下午

活动地点：学校多媒体教室

参加人：三至五年级每班选2名选手，共16人

主持人：郑为民

评委：黄姜英、江维达、郭必楠、王珺、马燕云、罗丹

活动记录：

演讲主题：弘扬志敏精神，争当优秀小公民

演讲比赛的评判标准与要求

演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：

1、演讲内容（4分）

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。

2、演讲有声语言（3分）

发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）

表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。

注意事项：

1、各班班主任要高度重视，先在本班进行初赛，选出最优秀的选手参加本次演讲比赛。

2、对于已入选的参赛选手班主任要对其参赛稿进行修改，不得离题，过长或过短。

3、欢迎有时间的领导、教师和学生参加观摩，但是应该注意进出场安全和会场纪律。

方志敏希望小学德育处

20xx年x月x日

方志敏希望小学“弘扬志敏精神，争当优秀小公民”演讲比赛

活 动 小 结

4月x日下午，我校在多媒体教室举行了弘扬志敏精神，争当优秀小公民演讲比赛活动。此次活动是为了更好丰富校园文化生活，进一步将我校20xx年x月德育活动月推向高潮。此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的演讲水平，丰富了同学们的课余生活，对学生进行了一次有效的人生观、价值观教育。

这次的演讲比赛的参赛同学是三至五年级的学生，比赛采取由学生抽签决定出场顺序，六位评委根据统一的评分标准打分，去掉最高分和最低分计算成绩，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了进行颁奖，确保了比赛的公平、公正、公开，为学生构建了一个互相学习、交流的平台，鼓舞了学生参加学校课余生活的积极性。

当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如时间安排上的不合理，与同学上课的时间相冲突，致使没有前往观看的同学；部分同学的口语表达能力欠缺等问题。

因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，摒弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好开展校园课余活动，让文明美德之花在我校长盛不衰，让每一位学生都有自我表现的机会。

方志敏希望小学德育处

20xx年x月x日

附： 获奖学生名单

一等奖：

二等奖：

三等奖：