说真话 干实事 求发展

——个人工作述职报告

尊敬的各位领导、老师：

大家好！伴着 小学的发展，我们走过了合校一学年之路，回顾这将近一年的德育工作，主要得益于学校领导的正确领导，得益于全体教师的大力支持和积极配合，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题，在此，我把自己的工作情况向大家作一个汇报。

一、加强学习，提高管理水平

我们走进新学校后，得到老师和领导的信任我负责学校的德育及少先队工作。虽然先前有一定的工作经验，但是管理 小学这样的大学校，我深深感到自己无论是在学识、经验、管理技能上都存在很大的差距 因此，我非常重视自身思想素养的提高。认真学习新的教育思想理论，思想上与学校的教育目标保持一致，认真参加每一次的政治学习及业务学习，认真参加党支部会议。经常利用休息时间阅读相关的管理书籍，利用网络学习别人的工作经验，体会别人工作心得。工作中我注重博采众长，虚心向老师们学习，坚持经常地与领导交换意见，学习他们管理中技巧方法；运筹帷幄、细致入微；严谨执着和灵活机智。本学年参加师大心理健康教育咨询教师的培训学习。

二、尽心尽责，全心全意投入

进入新学校后，我为自己的工作定位是“督导服务、协调合作”。服务是我做好工作的核心。作为学校的德育工作负责人，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为学校服务。大家都知道德育工作于繁杂琐碎为伴，需要的是身先士卒和任劳任怨。这就要求我们全“心”以赴。进入新学校以来，我每天早上，无特殊情况，力求学生进校，我进校，两栋教学楼我都要走一圈，了解学生早上到校后的基本情况，中午，还要走上一圈，掌握班级的管理状况。我坚持利用各种机会和学生聊天谈心，解决孩子思想问题，帮助学生走出困境，同时把了解到的信息及时的和班主任老师反馈以求更好的做好学生的教育工作。学校的发展需要各部门共通过完成我能积极协同教导处完成教学、教研、体卫、校车管理、制度建设、食堂管理、安全演习等各项工作。

三、岗位练兵，提高工作技能。

德育工作的基础实施者是班主任。在这一年的工作中，我本着“提高技能，突出成效”的原则，结合本学校工作实际，开展了班主任岗后培训工作、班主任技能比武、班主任班会课评比、三好班集体的事迹交流等活动。同时和青年教师结对子，指导做好班主任工作；组织好班主任教师的各级学习培训；论文案例的评选。德育课题的研究，是班主任成长的有效载体，和冯主任协同做好学校德育课题的活动及结题工作。

四、多样活动，学生发展

1、做好少先队小干部的培训工作，提高学生自主管理能力。少先队小干部教师做好各项工作的得力助手，为更好的发挥学生自主管理的效能，我利用中午休息的时间组织小干部进行学习，及学校各项工作的培训。

2、活动是学生受教育，长技能的有效载体。组开展了“津南新风尚”的系列活动、为灾区捐款、法制安全教育活动，争当四好少年，家庭劳动小能手的评比，环境教育绘画、演讲、读书活动，校园艺术节活动；学生外出实践活动等。

五、家校结合，关注贫困

为了更好的达到学校教育与家庭教育的结合，在家长中开展优秀家长的评比活动。坚持经常的与一些重点生的家长通过电话、并利用家校通、面对面交流、家长会、给家长的信等形式与家长进行沟通探讨教育孩子的方法。本学年对学校的家庭贫困的孩子进行一次的摸查，对一些贫困学生家庭情况进一步的了解。2位学生得到区团委资助，3位学生得到区红十字协会的资助，4位学生得到镇慈善协会资助。

六、今后努力方向

1、工作中加强语言的艺术性：德育工作的良好愿望、美好心灵、热情态度、诚挚关怀等，均须通过语言来表达。有的一句话能解开学生的思想疙瘩；有的一句话却使学生背上思想包袱或产生误解；有的话讲得好，工作开展顺利；有的话讲得不好，工作开展不下去。从一定意义上说，德育工作是通过语言来实现的。因此，讲究语言艺术对搞好德育工作至关重要的。在过去一年的工作中，因自己个性的原因，工作中有些事情的处理上，尤其是语言上缺乏艺术性，给工作带来一定的影响。今后工作还要加强锤炼。（但是作为学校的管理者之一，我必须为学校负责，为校长负责。为学生，为家长负责，该讲的还是要讲，希望大家理解。）

2、学生常规管理中，在教育方法、模式、评价方法方面还须创新。对班主任工作的评价与管理，多想办法力求公平、公正以发展的眼光做好教育工作。

3、抓好学生养成形成良好的班风。学生养成教育是德育教育永恒的话题，今后在这项工作上多下工夫，力求学校学生整体面貌有教大改观。

4、不断完善“家庭、社会、学校”三位一体的育人网络，形成教育合力。 总之，成绩微不足道，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，我自己在工作中也努力克服不敢大胆开展工作和怨天尤人、创新意识不强等不足。多学习，深研究，为学校的发展做贡献。

 

第二篇：德育主任述职报告

20xx年的工作即将告一段落，回顾这三年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。三年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，基本完成了我分管的工作，下面我就三年来的工作、学习、管理等情况作以下述职：

一、重视学生思想道德建设工作，加强德育工作指导

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学习教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。对青少年学生健康成长起着导向作用。因此，为了确保学校德育工作的顺利实施，不断增强了学校德育工作的针对性。我校把德育工作摆上重要位置，认真做好德育工作计划, 在认真做好学生思想政治教育，品德教育和纪律教育等德育常规工作的同时，为了严肃校纪，规范学生的仪表。

二、坚持以人为本，强化德育队伍建设

一是培训班主任，我校德育处利用每周日晚第一节自习课,认真组织班主任召开班主任例会。提高班主任对未成年人思想道德建设工作重要性的认识，帮助他们掌握正确的班主任工作方法，有效地提高了班主任们开展德育工作的水平。 每学期定期召开了班主任工作经验交流会;目的是为了通过班主任交流各自的先进经验，相互学习，取长补短;提高班主任的班级管理水平，以便今后更好的开展工作。二是重视对班主任工作的评价 ,定期对板报、卫生和纪律

进行平分等;将班级管理进行量化 , 学期结束时根据得分情况评选出优秀班主任. 完善了优秀班主任评选表彰机制，有力促进了我校德育队伍的健康发展。

三、开展多种形式的主题教育活动

爱国主义教育：

1、 抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国主义情感。

2、 组织学生开展征文比赛、“六.一”文艺汇演和纪念“一二.九”运动比赛。 安全法制教育：

1、 加强安全知识的宣传教育。德育处紧紧围绕“宣传先行，理想先行，氛围先造”的工作思路，安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。还充分利用黑板报、广播和班会等多种宣传手段，使学生受到了良好的教育。营造了浓厚的平安校园建设的宣传教育氛围。

2、 签订各种安全稳定责任书，落实好各种措施。

文明礼貌教育：

1、加强了学生的常规教育。以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《巴州中小学生行为规范十条》为内容，组织学生学习和测试。有力的促进了学校常规工作的开展和学生良好习惯的养成。

2、加强师生的文明礼仪教育。为深化创建全国文明城市工作，进一步加强我校广大教师文明礼仪教育。

心理健康教育：

确保学生健康成长。每学期举办了一次心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。

四、开展民族团结教育系列活动

一是在每年x月德育处以开展“庆六一”系列活动为契机,举办了广播操、队列比赛和文艺比赛等;激发了师生们的民族团结意识和强身健体为国争光的热情，形成浓烈的民族团结氛围。

另外，积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、爱心募捐活动、我们的节日---中秋、纪念抗日战争胜利60周年纪念活动，学习新时代雷锋，文明班级的评选与表彰，开展了12.4法制宣传月主题教育活动、对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了“弘扬和培育民族精神月主题教育活动。

五、重视家庭教育工作，切实加强家校联系

为了全面实施素质教育，增进家长对我校的管理、教育教学以及自己孩子在校学习生活的了解。真正提高家校联系的质量，德育处分别于4月份和11月份组织召开了家长会;同时，对家长进行了培训。加强了家长和学校之间的

联系,使学校、家庭、社会联系更为紧密。搭建起了家庭、学校和社会三力合一的桥梁。

六、缺点及今后德育工作的努力方向：

1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性。

2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教委及教管中心的要求结合学校实际大胆开展工作。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成青龙中学的特色。

5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。

6、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。

学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在差距。 在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

20xx年x月x日